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      淺談在“全面二胎”政策下對(duì)兒童家庭教育的影響

      2018-06-29 08:00:36楊麗霞
      考試周刊 2018年54期
      關(guān)鍵詞:影響教育

      摘 要: 隨著“全面二胎”政策的開放,很多家庭開始迎接自己的第二個(gè)孩子。生育二胎也成為當(dāng)今社會(huì)樂于討論的熱點(diǎn)問題。而二胎家庭的子女教育問題,也成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),現(xiàn)在很多家庭在教育方面存在著一定的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),這樣會(huì)影響到孩子未來的發(fā)展。本文就針對(duì)這樣的情況,對(duì)二胎家庭的教育問題進(jìn)行初步的探討。

      關(guān)鍵詞:二胎家庭;教育;影響

      隨著我國二胎政策的實(shí)施和推進(jìn),越來越多的中國家庭開始迎來“二胎時(shí)代”。在這樣的情況下,二胎家庭的教育問題也變得尤為突出?,F(xiàn)在很多中國家庭還存在著一些較為偏頗的教育理念,還有很多教育上的誤區(qū)沒有得到正視。所以,如何能夠正確地進(jìn)行二胎家庭的教育工作,也是當(dāng)前的二胎家庭需要面對(duì)的問題。

      一、 “全面二胎”對(duì)家庭的影響

      (一) 家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變

      二胎的出生,對(duì)于一個(gè)家庭來講,有非常大的影響。它改變了從前一個(gè)孩子的家庭模式,而轉(zhuǎn)變成兩個(gè)孩子,所有家庭成員的責(zé)任和分工,也都相應(yīng)地出現(xiàn)了變化。在二胎出生之后,家庭的開銷和財(cái)務(wù)分配也會(huì)出現(xiàn)變化,從前集中于一個(gè)孩子的資源被分配給了兩個(gè)孩子,孩子占用的總體的消費(fèi)比例也隨之提升了,家庭其他方面的開支也就隨之減少,也就造成了其他家庭成員的生活水平的下降。在這樣的情況下,如何平衡每個(gè)家庭成員的工作量和開銷就成了非常重要的問題。同時(shí),二胎的出生也意味著,從前的家庭教育模式也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化,由一孩變?yōu)槎ⅲ梢惶プ優(yōu)楦绺缁蚪憬?,心理上?huì)出現(xiàn)一定的變化。同時(shí)家庭成員也要一起照顧兩個(gè)孩子,如何平衡兩個(gè)孩子之間的關(guān)系,也就成為家庭教育中的一個(gè)重要問題。

      (二) 父親要承擔(dān)更多的撫養(yǎng)責(zé)任

      在中國傳統(tǒng)的家庭結(jié)構(gòu)中,父親承擔(dān)著負(fù)擔(dān)家庭開支的主要責(zé)任。二胎的出生首先意味著家庭開支的增加。需要父親付出更多的辛勞,更加努力的工作來滿足家庭開銷的增長。二胎也意味著,父親不能像從前一樣,將精力集中在一個(gè)孩子身上,而要分配給兩個(gè)孩子。因此,父親要適當(dāng)調(diào)整自己的家庭角色,主動(dòng)承擔(dān)起照顧孩子、教育孩子以及家庭經(jīng)濟(jì)上的壓力,分擔(dān)更多的家務(wù)工作,努力協(xié)調(diào)家庭成員之間的關(guān)系。在二胎出生之后,第一個(gè)孩子要慢慢接受家庭結(jié)構(gòu)改變的事實(shí),并且要適應(yīng)做哥哥或姐姐的角色。第二個(gè)孩子也要學(xué)習(xí)如何與哥哥或姐姐相處。兩個(gè)孩子在相處過程中,心理上也會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的變化,出現(xiàn)不可避免的矛盾,這個(gè)時(shí)候就需要父親來進(jìn)行教育和疏導(dǎo),教會(huì)孩子的與人相處之道。

      (三) 母親要承擔(dān)更多的家務(wù)勞動(dòng)

      在孩子的照顧方面,付出最多的一定是母親。在二胎出生后,母親的工作量也就會(huì)成倍增加。不但要應(yīng)對(duì)因?yàn)樯?產(chǎn)生的身體上的不適,也要應(yīng)對(duì)二胎所帶來的大量的家務(wù)勞動(dòng),所以需要母親能夠加強(qiáng)對(duì)自己身體的保養(yǎng),也要攢足精神應(yīng)對(duì)繁重的家務(wù)勞動(dòng)。在家庭教育中,母親也是承擔(dān)著非常重要的責(zé)任。兩個(gè)年齡相仿的孩子在相處當(dāng)中,難免會(huì)出現(xiàn)打鬧現(xiàn)象,就需要母親從中協(xié)調(diào)和教育。每一次調(diào)節(jié)打鬧的機(jī)會(huì),都是對(duì)孩子進(jìn)行教育的機(jī)會(huì),此時(shí)的母親不要一味地忙于阻止打鬧,而要首先擺正立場(chǎng)處理好兩個(gè)孩子之間的關(guān)系,并且利用這個(gè)機(jī)會(huì),教育孩子有正確的是非觀念。

      (四) 家中老人要分擔(dān)孩子的撫養(yǎng)

      二胎的出生,勢(shì)必造成家庭工作量的增加,而對(duì)于父親和母親來說,要獨(dú)自照顧兩個(gè)孩子也是非常困難的事情。所以,在家庭中就需要家中老人來幫助分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。比如,會(huì)讓爺爺奶奶或者姥爺姥姥照顧大一點(diǎn)的孩子,而由父親和母親一起照顧小一點(diǎn)的孩子。在這樣的照顧孩子的工作中,也要求老人能對(duì)孩子進(jìn)行正確的教育和撫養(yǎng),這就需要父親和母親能夠及時(shí)與家中老人進(jìn)行溝通,共同探討?zhàn)B育和教育問題。在雙方出現(xiàn)矛盾的時(shí)候,父親和母親首先要擺正心態(tài),理解老年人愛護(hù)孫輩的心理,在這個(gè)基礎(chǔ)上再對(duì)教育中出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通。老人也要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn),改變從前的不正確的照顧方法,轉(zhuǎn)而采用先進(jìn)的科學(xué)的教育理念,讓對(duì)孫輩的教育跟上時(shí)代的步伐。

      二、 改變教育觀念,促進(jìn)孩子的成長

      (一) 教育觀念對(duì)孩子的影響

      在孩子一生要接受的教育中,有家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面。在這三種教育中,對(duì)孩子起到?jīng)Q定性的教育就是家庭教育。家庭教育會(huì)對(duì)孩子的性格和行為產(chǎn)生根深蒂固的影響,也會(huì)影響到孩子未來的一生,所以,正確的教育觀念對(duì)孩子來說就非常的重要。在二胎家庭中,因?yàn)榈诙€(gè)孩子的出現(xiàn),從前圍繞大孩子的家庭氛圍就會(huì)出現(xiàn)改變,家庭的關(guān)注焦點(diǎn)也會(huì)從大孩子轉(zhuǎn)變到小孩子身上,這就會(huì)造成大孩子心理上的改變。此時(shí),家長就要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育和疏導(dǎo),幫助孩子接受自己有弟弟或妹妹的事實(shí)。

      (二) 家長要正視孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)

      小孩子之間難免會(huì)出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng),比如爭(zhēng)食物、爭(zhēng)寵等等。家長要正視這一現(xiàn)象,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)是生物的本能,也是孩子應(yīng)對(duì)未來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的必然的心理要素,家長要做的并不是平息爭(zhēng)端,而要利用這樣的機(jī)會(huì)教育孩子,幫助孩子學(xué)會(huì)分辨什么是良性競(jìng)爭(zhēng),什么是惡性競(jìng)爭(zhēng)。并激勵(lì)孩子在良性競(jìng)爭(zhēng)中提高自己的能力,享受良性競(jìng)爭(zhēng)帶來的成就感。同時(shí),良性競(jìng)爭(zhēng)也能夠幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀念,養(yǎng)成良好的性格。所以,家長們要首先樹立正確的教育觀念,幫助孩子在良性競(jìng)爭(zhēng)中成長。

      (三) 注重孩子個(gè)性發(fā)展,主張因材施教

      俗話說,龍生九子各有不同,家中有兩個(gè)孩子,也會(huì)有性格上的差異。家長要注意的是,這種差異是天生的,并沒有好壞之分,而是各有優(yōu)點(diǎn)。所以,家長要注重孩子個(gè)性的發(fā)展,做到因材施教。針對(duì)孩子不同的性格采取不同的教育手段。例如,內(nèi)向的孩子可以培養(yǎng)畫畫、書法等愛好。而活潑好動(dòng)的孩子就可以培養(yǎng)體育、舞蹈等愛好。在因材施教的基礎(chǔ)上,才能充分發(fā)揮孩子的優(yōu)越性,幫助孩子健康成長。

      三、 總結(jié)

      家庭教育是一個(gè)孩子成長發(fā)育的必需環(huán)節(jié),也是一個(gè)家庭的重中之重。在二胎環(huán)境下,家庭教育的適當(dāng)改變和調(diào)整也是非常重要的。所以,希望每個(gè)二胎家庭能夠進(jìn)行積極教育,創(chuàng)造和諧的家庭氛圍,為每個(gè)孩子成長創(chuàng)造適宜的條件,盡享天倫之樂。

      參考文獻(xiàn):

      [1]李何麗,韓巍,張慧敏.基于全面二胎政策開放下長子女心理探析——長子女心理問題新分析[J].廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào),2017(04):57-61.

      [2]胡美美.淺談在“全面二胎”政策下對(duì)家庭教育的影響[J].現(xiàn)代職業(yè)教育,2016(36):124.

      作者簡(jiǎn)介:

      楊麗霞,甘肅省張掖市,甘肅省張掖市臨澤縣鴨暖鎮(zhèn)昭武小學(xué)。

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