• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    淺析初中物理課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用

    2018-06-29 08:00:36洪瓊
    考試周刊 2018年54期
    關(guān)鍵詞:課堂實(shí)驗(yàn)初中物理教學(xué)策略

    摘 要:新課程標(biāo)準(zhǔn)的大力推行,要求在進(jìn)行初中物理教學(xué)時(shí)教師應(yīng)以學(xué)生為主體,注重發(fā)揮學(xué)生的主動探究能力。其中,課堂實(shí)驗(yàn)作為物理教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),有助于師生之間積極互動,幫助學(xué)生提高動手實(shí)踐能力,對提高教學(xué)質(zhì)量有重要現(xiàn)實(shí)意義。本文簡要分析當(dāng)前初中物理教學(xué)中課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀,從多角度對教學(xué)問題提出有針對性的策略建議,以期達(dá)到良好的教學(xué)效果。

    關(guān)鍵詞:初中物理;課堂實(shí)驗(yàn);教學(xué)策略

    要學(xué)好物理知識,這要求學(xué)生應(yīng)當(dāng)擁有良好的抽象思維能力、邏輯理解能力,能構(gòu)建直觀易懂的物理圖景,從而正確認(rèn)識并解決相關(guān)物理問題。在初中物理教學(xué)中,物理實(shí)驗(yàn)課是必不可少的。初中階段的學(xué)生正處于發(fā)展抽象思維、邏輯思維的關(guān)鍵期。物理概念、規(guī)律以及過程都是經(jīng)過實(shí)踐得出的真理,與學(xué)生的生活實(shí)際有密切關(guān)聯(lián)。因此,對初中生而言,更應(yīng)有堅(jiān)定物理學(xué)習(xí)離不開實(shí)驗(yàn)的認(rèn)知,懂得借助物理實(shí)驗(yàn)加深對物理知識的理解;對教師來說,應(yīng)科學(xué)合理運(yùn)用實(shí)驗(yàn)教學(xué)法,啟發(fā)學(xué)生思維,提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

    一、 當(dāng)前初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的主要問題

    現(xiàn)階段,在新課標(biāo)的推動下,越來越多的物理教師注重課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)的運(yùn)用,但實(shí)際教學(xué)效果并不理想。在教學(xué)過程中具體主要表現(xiàn)在以下幾方面:一是教師急于求成,簡化物理實(shí)驗(yàn)過程,使得學(xué)生難以從實(shí)驗(yàn)中論證相關(guān)物理現(xiàn)象,容易導(dǎo)致理解不透徹的情況出現(xiàn),教學(xué)效果差強(qiáng)人意。例如,在解釋、論證分子運(yùn)動理論的過程中,通常情況下物理教師準(zhǔn)備冷水、熱水兩種水,讓學(xué)生觀察紅墨水滴入進(jìn)去的狀態(tài)。簡化后的物理實(shí)驗(yàn),對于學(xué)生來講很難真正掌握分子運(yùn)動理論。二是部分教師缺乏足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),采用的教學(xué)方法過于傳統(tǒng),教師沒有充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,不能有效調(diào)動所有學(xué)生的積極參與性。

    二、 課堂實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的重要性

    物理學(xué)科的理論性、抽象性極強(qiáng),據(jù)了解普遍初中生認(rèn)為物理學(xué)科深奧難懂,長此以往容易導(dǎo)致學(xué)生失去繼續(xù)學(xué)習(xí)探索的興趣。物理實(shí)驗(yàn)實(shí)際上是實(shí)物情境模擬。在課堂實(shí)驗(yàn)過程中,學(xué)生可以將課本上抽象的知識轉(zhuǎn)換成具體的感官形象,甚至是有趣的現(xiàn)象。初中物理課程主要是入門知識點(diǎn),從教學(xué)效果看,物理實(shí)驗(yàn)極大程度地調(diào)動了學(xué)生參與課堂活動的積極性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,同時(shí)有助于強(qiáng)化學(xué)生理解知識點(diǎn)的能力,提高教學(xué)效率;此外,開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)充分鍛煉了學(xué)生的動手、動腦等綜合實(shí)踐能力,符合當(dāng)前新課標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的要求。

    三、 初中物理教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用策略

    (一) 教師應(yīng)發(fā)揮學(xué)生主體性,加強(qiáng)互動交流

    對不少學(xué)生而言,物理學(xué)科相對枯燥乏味,教師若在講解中不注重調(diào)動學(xué)生的積極性,只顧一鼓作氣地講解知識點(diǎn)做實(shí)驗(yàn),極有可能出現(xiàn)學(xué)生跟不上教師思路的情況,學(xué)生聽不進(jìn)知識點(diǎn),教學(xué)效果可想而知并不理想。因此,在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,教師應(yīng)做好教學(xué)計(jì)劃,通過有效提問激發(fā)學(xué)生發(fā)散性思維,一步步引導(dǎo)學(xué)生主動思考,由淺入深地問問題。此外,教師應(yīng)在讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡幕A(chǔ)上,讓學(xué)生有意識觀察實(shí)驗(yàn)的裝置,以及各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)器具的功能,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)演示中物理現(xiàn)象的具體變化過程。通過多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),鍛煉學(xué)生的觀察能力,并科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生思考物理現(xiàn)象產(chǎn)生的原理。為了避免教師唱獨(dú)角戲,教師應(yīng)肯定學(xué)生主動探究、動手參與,根據(jù)情況采取分組實(shí)驗(yàn)、邊講解邊實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)等形式。

    (二) 創(chuàng)設(shè)有趣的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    由上可知,物理學(xué)科與大自然、學(xué)生生活實(shí)際有密切關(guān)聯(lián),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)物理教師僅僅是做理論性講解,難以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探索的欲望,因此,為了更好地調(diào)動學(xué)生主動參與教學(xué)活動的積極性,教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)置符合課程內(nèi)容的教學(xué)情境,強(qiáng)化學(xué)生觀察能力、分析問題、解決問題的能力。如進(jìn)行“壓強(qiáng)與流體的流速”講解時(shí),可以預(yù)先通過講故事的方式帶入物理知識點(diǎn),如在古代有一次發(fā)大水,洪水沖走了河邊的石獅子,人們順著河水往下游走,但是一無所獲,由此讓學(xué)生思考這是什么原因。再將石獅被大水沖走的過程用視頻動畫再現(xiàn)出來,讓學(xué)生產(chǎn)生更多疑問,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)求知心,最后教師帶領(lǐng)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)一步步求證剛剛的疑點(diǎn)困惑。

    值得注意的是,在創(chuàng)設(shè)情境時(shí)切勿盲目,要有針對性地挑選適合當(dāng)前課堂教學(xué)內(nèi)容的素材,情境的內(nèi)容應(yīng)多樣化,既可以是生活小常識、熱點(diǎn)新聞,也可以是科技知識、學(xué)生較為關(guān)注的事,最終通過小游戲、視頻動畫、故事等形式展現(xiàn)出來。

    (三) 制定科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案

    針對初中生展開的物理實(shí)驗(yàn),教師應(yīng)以調(diào)動學(xué)生興趣、幫助學(xué)生深化理解為主要教學(xué)目標(biāo)。物理教師在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),要考慮學(xué)生現(xiàn)有知識水平,結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真考慮實(shí)驗(yàn)應(yīng)按照怎樣的順序進(jìn)行,挑選恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)配置,確保實(shí)驗(yàn)精確無誤。此外,為了更好地鍛煉學(xué)生的自主性,可以預(yù)先讓學(xué)生提出自己的實(shí)驗(yàn)見解,讓大家討論其可行性,在保證安全的前提下一一進(jìn)行實(shí)驗(yàn),既調(diào)動學(xué)生求知欲,也提高學(xué)生參與度。此外,實(shí)驗(yàn)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,物理教師?yīng)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,尊重客觀事實(shí),既要按照要求進(jìn)行規(guī)范性的實(shí)驗(yàn)操作,也要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

    參考文獻(xiàn):

    [1]黃洪.現(xiàn)代信息技術(shù)與初中物理教學(xué)的整合策略探究[J].考試周刊,2015.

    [2]吳世強(qiáng).初中物理教學(xué)的研究與思考[J].中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué)),2013.

    作者簡介:

    洪瓊,江蘇省鎮(zhèn)江市,鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)。

    猜你喜歡
    課堂實(shí)驗(yàn)初中物理教學(xué)策略
    低年級寫話教學(xué)策略
    談以生為本的群文閱讀教學(xué)策略
    甘肅教育(2020年14期)2020-09-11 07:58:08
    寫話教學(xué)策略初探
    甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:42:16
    淺談復(fù)習(xí)課的有效教學(xué)策略
    甘肅教育(2020年22期)2020-04-13 08:11:14
    物理課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的物理思維方式
    考試周刊(2017年2期)2017-01-19 00:03:26
    基于實(shí)驗(yàn)法的經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)激勵(lì)方案研究
    淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
    考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:09:42
    切入生活,構(gòu)建魅力初中物理課堂
    考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:08:59
    微課對提升初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的作用分析
    考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:52:55
    新課標(biāo)下物理小組合作學(xué)習(xí)策略的研究
    成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:20:47
    西丰县| 囊谦县| 交口县| 关岭| 郎溪县| 淮南市| 丰城市| 绥阳县| 会宁县| 翁牛特旗| 彭泽县| 高台县| 巫山县| 云浮市| 大荔县| 温宿县| 赤城县| 衡水市| 长子县| 佛学| 祁连县| 庄河市| 福州市| 溧阳市| 武强县| 鹤山市| 黑龙江省| 博爱县| 兰溪市| 广宗县| 天气| 靖西县| 海宁市| 天祝| 应城市| 顺义区| 蓬溪县| 原阳县| 育儿| 新河县| 高州市|