關(guān)于“X以上”的語(yǔ)用學(xué)分析

摘 要：“X以上”這個(gè)句式從古發(fā)展至今，它的所指范圍慢慢的發(fā)生了變化。為了避免歧義，人們采取一些方法，比如復(fù)用指代，加注括注，單獨(dú)列條等，促使“X以上”這一句式在使用中盡量準(zhǔn)確順利的表達(dá)說(shuō)話人的目的和意圖，從而做到有效準(zhǔn)確的交流。

關(guān)鍵詞：“X以上”句式；語(yǔ)用分析；歧義；糾偏

“X以上”和“X以下”是一種很古老的語(yǔ)言格式，“以上”、“以下”本不是一個(gè)詞，“上”、“下”是趨向動(dòng)詞，加上名詞性成分X以后，用來(lái)表達(dá)范圍、概述和方位。而這一結(jié)構(gòu)在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，“X以上”是否包含X本數(shù)出現(xiàn)了不一樣的觀點(diǎn)。邢福義認(rèn)為，“X以上”這種結(jié)構(gòu)在古代漢語(yǔ)中是包括本數(shù)的，這是毋庸置疑的，而到了現(xiàn)代漢語(yǔ)，“X以上”出現(xiàn)了新的發(fā)展和演進(jìn)，形成了三種新興的較為定型的模式，分別為：第一“X前后復(fù)用式”，比如“X或/及X以上”；第二“X后項(xiàng)指代式”，比如“X以及以上”；第三是“X后項(xiàng)減省式”，比如“X及以上”。呂叔湘在他的《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》中對(duì)“以上”的解釋是高于或前于某一點(diǎn)，并且特別提到“六十分以上，三十歲以上是否包括六十分、三十歲，有時(shí)不確定，需要精確表達(dá)時(shí)，往往用六十分及六十分以上，滿三十歲等說(shuō)法”這就意味著，呂叔湘不把X本數(shù)包含在內(nèi)。王明仁針對(duì)“以上”“以下”展開(kāi)了一系列討論，他認(rèn)為“以上”“以下”都應(yīng)該包括本數(shù)，像現(xiàn)代漢語(yǔ)中出現(xiàn)的“X及以上”、“X及X以上”或者是“X以上（含X）”，都是錯(cuò)誤的用法，應(yīng)該摒棄，并且他指出《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“以上”“以下”的解釋，都沒(méi)有包括本數(shù)在內(nèi)，而所舉例子（古代漢語(yǔ)）都是包括本數(shù)在內(nèi)的，有沖突。同樣認(rèn)為“以上”“以下”應(yīng)該包括本數(shù)的還有，胡附在他的《數(shù)詞和量詞》、張壽康在他的《構(gòu)詞法和構(gòu)形法》。前人的研究，都是立足于現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法，從語(yǔ)義的角度來(lái)分析解釋。而本文試從語(yǔ)用學(xué)角度進(jìn)行分析，語(yǔ)用分析在于把語(yǔ)言放在語(yǔ)言與人、語(yǔ)言與人使用的環(huán)境關(guān)系中去考察，一旦采用這樣的角度來(lái)觀察語(yǔ)言，語(yǔ)言在我們的視野中就變成一種語(yǔ)言行為、動(dòng)態(tài)分析。

一、四個(gè)次準(zhǔn)則

格賴斯提出的會(huì)話含義中的合作原則，即在參與交談時(shí)，要使你說(shuō)的話符合你所參與的交談的公認(rèn)目的或方向，包含在合作原則中的四個(gè)次準(zhǔn)則是量的準(zhǔn)則，質(zhì)的準(zhǔn)則，相關(guān)準(zhǔn)則、方式準(zhǔn)則。我們?cè)谏罱浑H或者敘述中應(yīng)該遵循這些準(zhǔn)則。在方式準(zhǔn)則中，要求我們避免晦澀、避免歧義、簡(jiǎn)練、有條理。

首先看以下例句：

（1）排比是用三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似的并列語(yǔ)句，把相關(guān)的意思連續(xù)地說(shuō)出來(lái)的一種修辭方法。（王均?！缎揶o拾貝》）。

（2）參加本儀仗隊(duì)要求身高168公分以上……（2007《國(guó)旗儀仗隊(duì)招收新隊(duì)員細(xì)則》）。

（3）考生參加復(fù)試時(shí)需持……副教授以上職稱的推薦信……（2013《博士生復(fù)試細(xì)則》）。

這些句子分別來(lái)自已經(jīng)出版的書(shū)籍或者是發(fā)布的通知細(xì)則中，可是往往收到類似這樣的疑問(wèn)：三個(gè)以上包括三個(gè)嗎？168公分以上，那剛好168公分可以嗎？副教授以上職稱，那副教授可以嗎？我們從不管是邢福義還是王明仁的論述中都可以確定的是，在古代“X以上“是包括本數(shù)X在內(nèi)的，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中，人們還是會(huì)出現(xiàn)上述的疑問(wèn)，就代表著，“X以上”這個(gè)格式在發(fā)展的過(guò)程中，因?yàn)橐恍┎徽?dāng)?shù)氖褂贸霈F(xiàn)了歧義，即人們無(wú)法斷定這一格式中是否包含本數(shù)，在這種情況下，遵循會(huì)話原則中的方式準(zhǔn)則，人們應(yīng)該采取一定的方法去避免歧義，例如：

（一）復(fù)用指代

（1）貸款購(gòu)買(mǎi)二手房的，最低首付款比例在30%或30%以上。

（2）可能發(fā)生六度及六度以上地震地區(qū)，須進(jìn)行抗震建房設(shè)計(jì)。

（3）凡建筑面積在5000平方米及其以上的，須經(jīng)國(guó)家計(jì)委和國(guó)務(wù)院清理固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一審核后報(bào)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)。

（4）2003年底男性年齡在70周歲、女性年齡在65周歲及其以上的人員，月養(yǎng)老金不到750元的，可根據(jù)本人的工作年限，按每年1元計(jì)算增加養(yǎng)老金。

（5）其他所有進(jìn)川旅客列車(chē)還將陸續(xù)加掛一輛及以上行李車(chē)用于裝運(yùn)緊急救災(zāi)物資。

（6）在電網(wǎng)建設(shè)方面，近3年國(guó)家已經(jīng)批準(zhǔn)開(kāi)工330千伏電壓等級(jí)及以上輸電線路3萬(wàn)公里、變電容量1.2億千伏安。

在四個(gè)例句中，例（1）（2）是邢福義所說(shuō)的X前后復(fù)用式，例（3）（4）是后項(xiàng)指代式，例（5）（6）是后項(xiàng)減省式。這三種新興模式都利用復(fù)指對(duì)原有的情況進(jìn)行了再說(shuō)明，以避免歧義的產(chǎn)生。

（二）加注括注

（7）到2005年，力爭(zhēng)使上海技術(shù)工人隊(duì)伍中的高級(jí)工（及以上）比例躍上15%的臺(tái)階。（《工人日?qǐng)?bào)》2003年8月19日）

（8）每大箱銷(xiāo)售價(jià)格在780元（含）以上的，按照甲類卷煙稅率征稅；每大箱銷(xiāo)售價(jià)格在780一下的，按照乙類卷煙稅率征稅。（《中華人民共和國(guó)消費(fèi)稅暫行條例實(shí)施細(xì)則》）

（9）設(shè)立公司應(yīng)有三個(gè)以上（含三個(gè)）發(fā)起人。（《股份有限公司規(guī)范意見(jiàn)》）

（三）單另列條規(guī)定

此類多常見(jiàn)于法律條文等政策性規(guī)定。

（10）《中國(guó)人民共和國(guó)刑法》第九十九條：本法所稱以上、以下、以內(nèi)，包括本數(shù)。

（11）《中國(guó)人民共和國(guó)民法通則》第一百五十五條：民法所稱的“以上”、“以下”、“以內(nèi)”、“屆滿”，包括本數(shù)；所稱的“不滿”、“以外”，不包括本數(shù)。

以上三種方法，不管是復(fù)用指代、加注括注，還是單獨(dú)列條規(guī)定，都是人們?cè)跒榱吮苊庠诮浑H中使用“X以上”這一句式時(shí)產(chǎn)生歧義，導(dǎo)致理解混亂，從而阻礙交際的正常進(jìn)行而出現(xiàn)的解決辦法，即它是人們自發(fā)的遵循會(huì)話含義的合作原則的結(jié)果。

二、修正機(jī)制或者說(shuō)糾偏機(jī)制

糾偏機(jī)制是為了強(qiáng)調(diào)或重申自己的說(shuō)話意圖，以確保自己的意圖和目的能順利實(shí)現(xiàn)。并且通常是對(duì)已敘述話語(yǔ)的隨后的、即時(shí)的糾正。這種糾偏、修正分為銜接式和補(bǔ)充式兩種。

銜接式是指在進(jìn)行該語(yǔ)句的同時(shí)緊接著有可能造成歧義的詞語(yǔ)之后，如同復(fù)用指代中，在指出基數(shù)X以后，緊跟著“或、及、及其“等詞語(yǔ)，進(jìn)一步縮小確定所表達(dá)的范圍。如在例（3）中在指出建筑面積5000平方米后，立即用“及其”這個(gè)限定詞將5000平方米這個(gè)本數(shù)涵蓋在內(nèi)。補(bǔ)充式則是加注括注類，在表達(dá)完一個(gè)范圍后，用加括號(hào)注明的方式進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，從而確保自己的說(shuō)話意圖或者是表達(dá)的目的得以順利實(shí)現(xiàn)。

三、語(yǔ)境

在言語(yǔ)交際中，語(yǔ)境對(duì)話語(yǔ)意義的恰當(dāng)表達(dá)和準(zhǔn)確地理解起著重要作用，在這里，我們主要討論語(yǔ)境研究?jī)?nèi)容上下文語(yǔ)境。

例（1）A：太好了！我考了90分！我考過(guò)了！真開(kāi)心！

B：90分這么高，當(dāng)然過(guò)了啊。

A：你知道什么，駕照筆試90分以上才算合格好嗎

在這個(gè)例子中，由上下文可以很清楚的知道，這里的90分以上合格是包括90分的，因?yàn)锳說(shuō)自己考試90分，考試通過(guò)了，所以這里的“X以上”是包含本數(shù)的。

例（2）A：你不是去報(bào)名參加咱們學(xué)校的國(guó)旗儀仗隊(duì)了嗎？

B：唉，去了，報(bào)不成，身高不夠。

A：咦？我記得報(bào)名表上寫(xiě)的165公分啊，你不是剛好165公分嗎？

B：人家說(shuō)的是165公分以上！

在這個(gè)例子中，由上下文語(yǔ)境可以知道，這里的165公分以上，是不包括165公分的，也就是不包括本數(shù)的。

由此可見(jiàn)，“X以上”句式中的X本數(shù)是否包含在內(nèi)，是不一定的，可以包括也可能不包括，在這里通過(guò)上下文語(yǔ)境聯(lián)系起來(lái)理解，就不會(huì)有歧義產(chǎn)生。

綜上所述，從語(yǔ)用學(xué)角度分析，“X以上”這個(gè)句式從古發(fā)展至今，它的所指范圍慢慢的發(fā)生了變化和混亂，在使用過(guò)程中出現(xiàn)了歧義，違背了會(huì)話的合作原則。為了避免歧義，人們采取一些方法，比如復(fù)用指代，加注括注，單獨(dú)列條等，促使“X以上”這一句式在使用中盡量準(zhǔn)確順利的表達(dá)說(shuō)話人的目的和意圖。同時(shí)，我們還利用糾偏機(jī)制和上下文語(yǔ)境，來(lái)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)、撥正自己的敘述，進(jìn)一步理解該句式在具體語(yǔ)境中的具體含義，從而做到有效準(zhǔn)確的交流。

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作者簡(jiǎn)介：王斐（1987—），女，漢族，湖北鐘祥人，博士在讀，主要研究方向：文字學(xué)。