淺析《人教版新目標(biāo)英語》教材編寫與語法教學(xué)

【摘要】語法教學(xué)是英語教學(xué)中重要組成部分之一，在教材編寫中語法教學(xué)占了很大部分的比例。本文我對(duì)《人教版新目標(biāo)英語》七年級(jí)上冊(cè)教材中語法教學(xué)進(jìn)行分析研究，旨在使學(xué)生對(duì)英語語法進(jìn)行全方位地接觸，使語法成為他們理解并掌握英語的重要工具。

【關(guān)鍵詞】英語教材；語法教學(xué)；新課程標(biāo)準(zhǔn)

【作者簡介】肖雨欣（1995- ），女，漢族，黑龍江大慶人，學(xué)生，在讀碩士，哈爾濱師范大學(xué)，在讀專業(yè)：學(xué)科教學(xué)

（英語）。

英語語法教學(xué)是英語課堂的重點(diǎn)內(nèi)容，英語語法是英語學(xué)習(xí)中不可分割的一部分，也是學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。初中英語語法在英語教學(xué)中極為重要，初中英語語法教學(xué)不僅要考慮英語語法自身的特點(diǎn)，又要考慮到初中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

一、語法教學(xué)的重要性

初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)中需要提高聽、說、讀、寫等方面的技能，并要求學(xué)生掌握語音語調(diào)、詞匯、語法、功能、話題這五個(gè)方面的內(nèi)容?？梢娬Z法知識(shí)在英語學(xué)習(xí)中有著很重要的地位。語法的學(xué)習(xí)不僅能夠提高學(xué)生的英語水平還能提高英語交際能力。

二、《人教版新目標(biāo)英語》七年級(jí)上冊(cè)教材編寫中語法教學(xué)的原則

1.交際性原則。近些年來隨著國家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，英語學(xué)習(xí)旨在強(qiáng)調(diào)英語語言的交際性和實(shí)用性，而往往忽略了英語語法的重要性。語言是用來交際的工具，而語法是語言的規(guī)定性綱領(lǐng)，所以語法就是語言交際的準(zhǔn)則。

在《人教版新目標(biāo)英語》七年級(jí)上冊(cè)Unit1 My names Gina中，本單元語言教學(xué)目標(biāo)是通過本單元的學(xué)習(xí)，能夠流利自如地向別人介紹自己，并可以與他人進(jìn)行簡單英語交流，如英語問候，用英語向他人詢問和告知電話號(hào)碼等。本單元的學(xué)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語法進(jìn)行簡單的英語交流，提升英語交際能力。

2.實(shí)踐性原則。學(xué)生并不缺少生活體驗(yàn)，往往也是掌握一定語法的，我們必須積極引導(dǎo)學(xué)生有在生活中學(xué)習(xí)語法的意識(shí)，在語法教學(xué)時(shí)練習(xí)生活，再線生活，創(chuàng)造與生活相關(guān)的語境，在生活中尋找語法學(xué)習(xí)的靈感，拉近學(xué)生與英語語法學(xué)習(xí)之間的距離，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語法的興趣，將學(xué)生的被迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

在新課標(biāo)里，語法教學(xué)應(yīng)側(cè)重于語法的功能。在《人教版新目標(biāo)英語》七年級(jí)上冊(cè)Unit4 Wheres my schoolbag中，本單元的語言教學(xué)目標(biāo)是通過本單元同學(xué)們可學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)詢問物品位置的句型，能夠準(zhǔn)確運(yùn)用方位介詞描述物品所在的位置和能夠運(yùn)用Where問句找到物品的位置。本單元與生活息息相關(guān)，同學(xué)們不僅在課堂中與伙伴們進(jìn)行詢問班級(jí)里物品位置的練習(xí)，以鞏固對(duì)方位語法學(xué)習(xí)的練習(xí)。

3.多樣性原則。傳統(tǒng)語法教學(xué)的大多為教師是課堂的中心，這種講授法不免顯得有些枯燥無味，同學(xué)們學(xué)習(xí)起來感到倦怠，逐漸喪失對(duì)英語語法學(xué)習(xí)的樂趣，從而無法達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。新課標(biāo)要求老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)語境進(jìn)行語法練習(xí)，可采用對(duì)話法，學(xué)生們角色扮演也是英語語法教學(xué)的重要途徑。

在《人教版新目標(biāo)英語》七年級(jí)上冊(cè)Unit9 My favourite subject is science中，本單元的語法教學(xué)目標(biāo)是通過本單元學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用What is your favourite subject句型，學(xué)生們進(jìn)行情景對(duì)話交流，小組角色扮演等活動(dòng)，在對(duì)話中鞏固句型的用法。

三、新課標(biāo)理念下如何進(jìn)行語法教學(xué)

1.創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生產(chǎn)生語法學(xué)習(xí)的需要。任何語言的學(xué)習(xí)都離不開良好的語言環(huán)境，英語學(xué)習(xí)也不例外。為什么國外幾歲的幼兒都可以流利的用英語交流，而我們的學(xué)生學(xué)了十多年的英語也無法達(dá)到預(yù)期的水平？那是因?yàn)槲覀儧]有良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。教師應(yīng)該盡力為學(xué)生創(chuàng)建語言使用的情境，使學(xué)生們能夠在合適的情景中進(jìn)行語法訓(xùn)練。

2.設(shè)計(jì)游戲進(jìn)行語法教學(xué)。語法的學(xué)習(xí)都是枯燥無趣的，很多學(xué)生會(huì)在語法學(xué)習(xí)中產(chǎn)生厭倦感，學(xué)生們對(duì)語法學(xué)習(xí)產(chǎn)生的消極情緒與教師的教學(xué)方式和方法是密不可分的，所以教師可以采用游戲法進(jìn)行英語教學(xué)。以《人教版新目標(biāo)英語》七年級(jí)上冊(cè)Unit3 How do you get to school？為例，本單元的語法教學(xué)目標(biāo)是需要同學(xué)們熟練掌握問路程、問距離、問交通工具的句型，并靈活運(yùn)用到生活中。如果教授選擇和同學(xué)們一問一答的授課方式就會(huì)使課堂處于緊張的氣氛之中，教師可以選擇游戲方式進(jìn)行教授。比如教師提前準(zhǔn)備好火車、汽車、自行車等交通工具的圖片，并做成頭飾，讓同學(xué)們以小組形式進(jìn)行角色扮演，讓每個(gè)同學(xué)分別帶上自己最喜歡的交通工具的頭飾，進(jìn)行對(duì)話，并帶有肢體語言、聲音對(duì)本交通工具進(jìn)行描述，對(duì)表現(xiàn)最好的小組進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

四、結(jié)語

本文我分析了語法教學(xué)的重要性，和《人教版新目標(biāo)英語》七年級(jí)上冊(cè)教材編寫中所體現(xiàn)語法教學(xué)的原則，并對(duì)新課標(biāo)理念下如何進(jìn)行語法教學(xué)提出了建議。此外，語法教學(xué)還需要從實(shí)際出發(fā)，讓同學(xué)們?cè)诮浑H中掌握英語語法，從而提高學(xué)生的語法水平。

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