跨學(xué)科視域下的物流博物館融入教學(xué)創(chuàng)新模式研究

梅藝華 梅俊瑩

摘要：藏品是博物館一切活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，科學(xué)研究是博物館一切活動(dòng)的工作基礎(chǔ)。如何更好地利用物流博物館的陳展內(nèi)容與藏品，融入多專業(yè)教學(xué)，既可以達(dá)到向社會(huì)公眾科學(xué)普及的要求，傳播中國傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生更加全面認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)文化的影響力，又能融合于高等院校多專業(yè)教學(xué)模式的創(chuàng)新，更好揭示物流博物館所具有的科學(xué)、歷史研究及文學(xué)藝術(shù)價(jià)值。南昌職業(yè)學(xué)院創(chuàng)意創(chuàng)新設(shè)計(jì)的全國首座物流博物館在這方面已經(jīng)進(jìn)行了很好地探索與研究，物流博物館真正有效的發(fā)揮了展示藏品及其研究成果，為社會(huì)公眾服務(wù)與教學(xué)創(chuàng)新的高校示范引領(lǐng)作用。

關(guān)鍵詞：物流博物館；跨學(xué)科；創(chuàng)新融合；教學(xué)模式

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，物流產(chǎn)業(yè)和物流市場的發(fā)展需要，物流的功能與作用也日益凸顯，物流行業(yè)順應(yīng)時(shí)代的需求，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，越來越多的發(fā)揮集聚和輻射效應(yīng)，成為新興朝陽產(chǎn)業(yè)。龐大的物流人才市場需求，讓越來越多的學(xué)生選讀物流管理專業(yè)，為物流管理企業(yè)提供后備人才，解決物流企業(yè)人才短缺的困境。但是由于，各種因素的影響，一些開設(shè)物流管理專業(yè)的高等院校與高等職業(yè)院校，只注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，對學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和傳統(tǒng)文化的教育重視不夠。

物流發(fā)展史實(shí)際上也是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展史，它包含了社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)等學(xué)科知識(shí)，物流博物館就以最新的設(shè)計(jì)理念，把各種多美體互動(dòng)展項(xiàng)、主題與高科技聲光電展示手段相結(jié)合，將過去的歷史、人物、物品等重現(xiàn)，讓人們在潛移默化地把學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣引入到物流歷史里面去，在玩味歷史痕跡的過程中流連忘返并且回味無窮。

殊不知，傳統(tǒng)文化和職業(yè)素養(yǎng)的傳承與教育，能夠豐富人的精神生活，提高人的綜合素質(zhì)，促進(jìn)人的全面健康發(fā)展，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，提升人們的社會(huì)競爭能力，具有不可替代的作用。為了能夠讓更多的學(xué)生進(jìn)一步了解中國博大精深的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)工匠精神，探索一條以“跨學(xué)科視域下的物流博物館創(chuàng)新教學(xué)模式”改革之路，南昌職業(yè)學(xué)院副教授梅藝華利用五年的時(shí)間，收集整理資料，創(chuàng)意創(chuàng)新設(shè)計(jì)全國首座物流博物館，為高等院校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新做出了新的探索，并取得了預(yù)期的效果。

一、物流博物館創(chuàng)意設(shè)計(jì)理念

依據(jù)博物館布展的慣例，博物館展示的藏品一般多以歷史歷史實(shí)物、圖片的形式來展示，傳承某一主題脈絡(luò)，參觀者通過博物館展示的藏品本身（如器形、材質(zhì)、工藝等）來了解知曉。然而大量依存在博物館展示的藏品之物的非物質(zhì)信息（如設(shè)計(jì)者、歷史時(shí)代背景與相關(guān)的傳統(tǒng)文化故事，相關(guān)行業(yè)技能、技巧的口頭傳承方式與形態(tài)等），往往被認(rèn)為不重要的信息，并沒有得到重視，完全忽略藏隱其中的特有文化內(nèi)涵，使得參觀者只能知其表，不能曉其意，只流于表面，博物館豐富的藏品文化內(nèi)涵沒有得到充分挖掘與演繹。

南昌職業(yè)學(xué)院物流管理專業(yè)的學(xué)生來自全國各地，在16年的物流管理專業(yè)教學(xué)中，也是以物流管理專業(yè)知識(shí)與基本技能訓(xùn)練為主，物流管理專業(yè)學(xué)生更對豐富的物流文化、物流故事知之甚少，認(rèn)為物流管理專業(yè)沒有什么更多的文化內(nèi)涵，干的都是體力活，大大忽略了藏隱其中的特有物流文化內(nèi)涵。為了讓更多的學(xué)生加深對物流文化、傳統(tǒng)文化的了解，進(jìn)一步理解傳統(tǒng)文化對社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用，提高物流管理專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)物流管理專業(yè)求職就業(yè)的自信心和文化自信力。梅藝華副教授創(chuàng)意創(chuàng)新設(shè)計(jì)的全國首座物流博物館，利用5年時(shí)間積累的各種物流資料、圖片貢獻(xiàn)出來，先后考察省內(nèi)外10幾所高校，潛心鉆研物流管理專業(yè)教學(xué)前沿領(lǐng)域，分析國家、行業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策，科學(xué)設(shè)計(jì)，如何更好地凸顯物流文化對物流管理專業(yè)學(xué)生的影響力。尤其是從提升物流管理專業(yè)學(xué)生的物流文化自信心方面，結(jié)合世界物流發(fā)展史，注重江西物流文化演繹，講好物流故事，講好江西物流故事的角度，創(chuàng)新設(shè)置了全國第一個(gè)物流博物館。

在保持傳統(tǒng)的博物館陳展慣例外，創(chuàng)新提出了以“講好物流故事”的物流博物館主題，更要講好江西的物流故事的思路，注重挖掘物流文化故事與物流文化內(nèi)涵，將物流博物館的陳展內(nèi)容和藏品，科學(xué)的融入專業(yè)教學(xué)，完善了學(xué)校物流管理專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)體系，創(chuàng)新性的進(jìn)行“跨學(xué)科視域下的物流博物館融入教學(xué)創(chuàng)新模式”改革，取得了一定成效。

二、物流博物館陳展設(shè)計(jì)模塊內(nèi)容

作為國內(nèi)第一家以物流為主題的博物館，在物流博物館陳展內(nèi)容設(shè)計(jì)上，按照歷史年代的時(shí)間順序，按照物流運(yùn)輸工具發(fā)展的主線條，佐以歷史實(shí)物、歷史圖片、歷史人物、歷史故事、物流文化等有關(guān)物流的趣味知識(shí)，設(shè)計(jì)12個(gè)內(nèi)容模塊：中國古代商業(yè)史、物流五大運(yùn)輸方式發(fā)展史、物流文化、江西物流、軍事物流、消防物流、物流信息技術(shù)發(fā)展史、江西物流區(qū)域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃、未來物流、智慧物流、南昌職業(yè)學(xué)院物流管理專業(yè)發(fā)展史以及物流學(xué)術(shù)交流等內(nèi)容，觀眾可以通過實(shí)物、圖片、影視音像、雕塑、模型、裝置等多種形式，感覺物流“六月鰣魚帶雪寒，三千里路到長安”的神奇；感受物流“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”的重要；感悟物流“若布帛菽粟然，知德者尤尊崇之”的不可或缺。在物流博物館設(shè)計(jì)上有以下創(chuàng)新：

（一）物流文化理念創(chuàng)新設(shè)計(jì)

作為全國第一家物流博物館，首先從提升物流管理專業(yè)學(xué)生的物流文化自信心方面出發(fā)，結(jié)合世界、中國物流發(fā)展史，注重江西物流文化演繹，講好物流故事，尤其是講好江西物流故事的角度，，把“物流博物館”創(chuàng)新性地建設(shè)成一個(gè)傳承物流文化的科學(xué)普及、物流學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，既有物流歷史的文化底蘊(yùn)，更契入了現(xiàn)代文明的物流文化元素，極大地豐富了本項(xiàng)目的物流實(shí)訓(xùn)文化，完善了學(xué)校物流管理專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)體系，成為本項(xiàng)目的亮點(diǎn)。

（二）物流博物館場館環(huán)境設(shè)計(jì)

物流博物館既是一個(gè)陳設(shè)物流歷史文物的地方；也是一個(gè)時(shí)代歷史物流文化的再現(xiàn)之地；更是儲(chǔ)存特定歷史時(shí)期人民生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的展館。以簡潔、明快的色彩為物流博物館的主線，以卷軸畫展示不同歷史年代的物流軌跡，以江西各地方各個(gè)不同年代的老物件展示江西輝煌的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)，以世界物流人物經(jīng)歷，講好物流故事，使人們仿佛穿越到以前的那個(gè)朝代，置身于當(dāng)時(shí)的生活中，體驗(yàn)當(dāng)時(shí)生活的美感。

（三）物流博物館老物件的陳列

物流博物館作為收集、珍藏和探究作為人類生存環(huán)境與人類經(jīng)濟(jì)文化遺產(chǎn)的代表的物品的地方，并對那些具有歷史意義和科學(xué)意義的珍貴藝術(shù)遺產(chǎn)進(jìn)行歸類，為人們提供了很多認(rèn)識(shí)這些古老的珍品的機(jī)會(huì)。陳列了很多物流老圖片、老物件，讓人們?nèi)缤瑫r(shí)光倒流，體驗(yàn)?zāi)腿藢の兜奈锪魑幕┪镳^。

三、物流博物館融入多專業(yè)教學(xué)模式的創(chuàng)新

現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究，往往是基于本專業(yè)方向研究，學(xué)習(xí)與借鑒不同學(xué)科間理論與方法，形成跨專業(yè)學(xué)科融合研究，這也是現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究發(fā)展的新方向。物流博物館的展陳設(shè)計(jì)，也有別于傳統(tǒng)博物館展陳方式，運(yùn)用的是博物館學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、民俗學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科融合的研究路徑，充分利用跨學(xué)科理論優(yōu)勢作為其學(xué)術(shù)支持，這種多學(xué)科的融合，勢必為物流博物館建設(shè)帶來更為開放的研究視野與廣闊的發(fā)展前景。

物流博物館開館后不僅是科學(xué)知識(shí)普及基地和兼容工商企業(yè)管理，財(cái)務(wù)管理，金融學(xué)，國際貿(mào)易，市場營銷，電子商務(wù)，物聯(lián)網(wǎng)等專業(yè)的教學(xué)科研基地，而且還是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的平臺(tái)，傳承紅色基因的載體，了解物流發(fā)展史的窗口和激發(fā)學(xué)生發(fā)揚(yáng)工匠精神的場所。擔(dān)綱設(shè)計(jì)的梅藝華副教授通過12個(gè)版塊的展示，旨在讓更多的人了解物流、熱愛物流，而更為深層次意義在于為培養(yǎng)物流人才、開展物流學(xué)術(shù)研究和交流提供一個(gè)助推器。

把物流博物館融合經(jīng)管系專業(yè)教學(xué)中去，在專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，把經(jīng)管系物流管理、旅游管理、市場營銷、財(cái)務(wù)管理、工商企業(yè)管理、報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)、電子商務(wù)等相關(guān)專業(yè)的課程，搬到物流博物館去，讓不同專業(yè)的學(xué)生從專業(yè)不同角度，去學(xué)習(xí)、了解物流與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，更加深入了解熟悉江西經(jīng)濟(jì)發(fā)展史，通過物流博物館的平臺(tái)達(dá)到經(jīng)管系各專業(yè)融合實(shí)訓(xùn)教學(xué)的目的，形成以物流博物館為主線，融合形成的經(jīng)管系專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)新模式。受到大家的歡迎。這里不僅南昌職業(yè)學(xué)院物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地，而且還是物流管理專業(yè)知識(shí)的科普基地，同時(shí)還將成為國內(nèi)外物流領(lǐng)域?qū)W術(shù)與研究交流的紐帶，成為國內(nèi)一流的物流管理專業(yè)教育橋梁。

物流博物館開館以來一年，接待了教育部考評(píng)專家、江西省政府教學(xué)監(jiān)督組、江西省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及南昌大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、江西師范學(xué)院、江西理工學(xué)院、南昌航空大學(xué)、華東交大、河北邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院、江西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等省內(nèi)外高校的老師參觀交流，他們一致對“物流博物館”的創(chuàng)意設(shè)計(jì)更是大為點(diǎn)贊，稱贊為物流管理專業(yè)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)做了一個(gè)很好地創(chuàng)新教學(xué)模式研究的探索活動(dòng)，稱本項(xiàng)目在江西省甚至在全國都可以是物流管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)的典范。

同時(shí)還先后組織學(xué)校22個(gè)不同專業(yè)學(xué)生開展參觀活動(dòng)，安排經(jīng)管系6個(gè)不同專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了專業(yè)素質(zhì)拓展實(shí)訓(xùn)課程，讓學(xué)生老師更加了解江西、熟悉江西經(jīng)濟(jì)發(fā)展史，講好物流故事，為發(fā)揮創(chuàng)新物流管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式改革與跨學(xué)科專業(yè)教學(xué)融合模式改革做出了示范貢獻(xiàn)作用。

參考文獻(xiàn)：

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3.楊曉霞.物流文化研究.企業(yè)家.2015.03.

作者簡介：

梅藝華（1963.11-），男，江西南昌人，副教授，碩士，研究方向：區(qū)域經(jīng)濟(jì).

梅俊瑩（1990.1-）女，江西南昌人，碩士，研究生在讀，助理講師，研究方向：旅游管理.