淺談當(dāng)前大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)問題

程鑫

摘 要：進入新時代，中國共產(chǎn)黨取得了巨大成就，這些成就是全黨全國不斷加強黨員黨性修養(yǎng)，不斷提高黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。但隨著經(jīng)濟全球化的不斷發(fā)展，一些西方不良思潮也大量涌入中國，影響著青年大學(xué)生黨員的思想和行為，許多大學(xué)生入黨動機不純，理想信念不堅定，受享樂主義、奢靡之風(fēng)的影響嚴(yán)重，黨性修養(yǎng)有所弱化，嚴(yán)重影響了高校黨員隊伍的建設(shè)。全面從嚴(yán)治黨，大學(xué)生黨員作為社會主義的接班人肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大歷史使命，必須進行正確的教育和引導(dǎo)，大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)問題是一個重要的問題，是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)工程和保持黨的純潔性的必然要求，更是高校黨員黨性修養(yǎng)的重要組成部分。

關(guān)鍵詞：全面從嚴(yán)治黨；大學(xué)生黨員；黨性修養(yǎng)

習(xí)近平同志在十九大會議上強調(diào)，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。截止到2016年12月31日，中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)為8944.7萬名，大學(xué)生黨員有187.0萬名，2016年按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，在保證發(fā)展黨員質(zhì)量的前提下，發(fā)展大學(xué)生黨員68.9萬名。大學(xué)生黨員是大學(xué)生隊伍中的優(yōu)秀學(xué)生，他們的政治覺悟、思想道德、言行舉止時刻代表著中國共產(chǎn)黨在大學(xué)生這個相對單純的群體中的形象。但隨著西方腐朽思想的入侵，許多大學(xué)生黨員的政治問題不斷暴露出來，大學(xué)生黨員中存在著黨性修養(yǎng)弱化、入黨功利性太強、群眾意識淡薄等問題，嚴(yán)重影響了大學(xué)生黨員隊伍的質(zhì)量，也對中國共產(chǎn)黨的建設(shè)產(chǎn)生了不良影響。

一、大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的現(xiàn)狀

毛澤東同志曾經(jīng)指出：“沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)。”反對實際工作中的“教條主義”和“本本主義”。強調(diào)了調(diào)研在黨員干部制定正確路線方針時的重要作用。本文通過對鄭州市龍子湖高校園區(qū)四所不同層次的高校進行的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的總體狀況良好，但暴露出來的問題也很明顯。

1.個別大學(xué)生黨員入黨動機功利化。動機是激發(fā)和推動人去從事某種活動，并將活動導(dǎo)向某種目標(biāo)的行為動力，是行為的內(nèi)部原因，它以需要為基礎(chǔ)。①為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)、更好地為人民服務(wù)而入黨，才是唯一正確的入黨動機。②在對大學(xué)生黨員入黨動機的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生黨員入黨動機存在功利化現(xiàn)象。

2.部分大學(xué)生黨員理論水平薄弱化。馬克思曾說：“‘特殊的人格的本質(zhì)不是人的胡子、血液、抽象的肉體的本性，而是人的社會特

質(zhì)?！雹郛?dāng)前大學(xué)生黨員從小生活條件優(yōu)渥，沒有經(jīng)歷過復(fù)雜的政治斗爭，在中國應(yīng)試教育的模式下，對書本上的考試內(nèi)容掌握的比較好，而對中國政治、對中國共產(chǎn)黨的歷史和規(guī)章制度都不太了解，沒有什么政治敏銳性，看不到自身問題在哪，更談不上從自身加強黨性修養(yǎng)的提高了。

3.個別大學(xué)生黨員組織紀(jì)律渙散。要想成為一支“作風(fēng)優(yōu)良，能打硬仗”的學(xué)生黨員隊伍，除了打鐵還需自身硬的本領(lǐng)外，還要有“聚是一團火”的凝聚力和向心力。大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)不僅要完成自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我批評、自我完善，還要能夠團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，尤其是同志們之間的力量，齊心協(xié)力做好事。部分大學(xué)生黨員在日常生活中不僅不能發(fā)揮先鋒模范作用，時刻以黨員的身份要求自己，甚至存在思想松懈，紀(jì)律渙散的現(xiàn)象。

二、大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)弱化的成因分析

雖然高校在發(fā)展黨員，發(fā)展黨組織當(dāng)中付出了不可磨滅的巨大作用，但是必須發(fā)現(xiàn)當(dāng)前高校在黨性教育過程中還有很大進步空間。

1.大學(xué)生黨員自身修養(yǎng)存在的局限性?，F(xiàn)在的“90后”大學(xué)生世界觀、價值觀、人生觀還處于成長的關(guān)鍵時期，非常容易受西方腐朽思想的侵蝕，加上對黨的理論知識的掌握不夠，缺乏黨性鍛煉，思想上很容易出現(xiàn)偏差。西方不良思想的傳播，使尚處于心理不太成熟的大學(xué)生黨員更加看重現(xiàn)實的短期利益。許多大學(xué)生黨員心理上沒有斷奶，根本沒有從心理上認(rèn)識到入黨這件事情的重要性和嚴(yán)肅性。同時，在校大學(xué)生黨員只是掌握了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還需要加強黨的基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)。

2.高校在黨性教育過程中存在的不足。其一，高校重專業(yè)理論教育輕黨性修養(yǎng)教育，重發(fā)展黨員的數(shù)量輕發(fā)展黨員的質(zhì)量。其二，高校對黨性修養(yǎng)教育投入不足。無論是師資力量還是政策支持上，并沒有根據(jù)大學(xué)生黨員這一特殊群體的特殊教育形式給與配套的支持。其三，大學(xué)生黨員黨性教育的方式也比較單一，授課一般采取的都是理論灌輸式的教育方式，基本上都是集中在一起的大班授課，沒有將理論與實踐相結(jié)合，更沒有相關(guān)的志愿服務(wù)活動或者是與網(wǎng)絡(luò)教育相關(guān)的互動性強的學(xué)習(xí)活動。其四，校園文化建設(shè)不夠重視。大學(xué)中興趣愛好類社團和科技創(chuàng)新類社團特別多，但是與黨員相關(guān)的社團特別少。

3.社會環(huán)境對大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的不良影響。在社會主義市場經(jīng)濟和改革開放的時代背景下，西方思潮的大量涌入對大學(xué)生黨性教育的沖擊。大學(xué)生黨員能夠通過各種渠道快速的接觸到先進知識、文化以及西方的政治、經(jīng)濟制度。西方一些不良文化的傳播和侵襲，不同程度地被一些大學(xué)生黨員認(rèn)可和接受，使一些大學(xué)生黨員受個人主義、拜金主義、享樂主義等影響較大，主要體現(xiàn)在入黨動機不純、黨性意志薄弱、理想信念缺失等方面。這些圍繞在他們身邊的不同觀點無疑會對不太成熟的大學(xué)生黨員造成極大的沖擊力。

4.黨組織內(nèi)部不和諧因素的干擾。部分黨員抹黑黨的形象以及部分黨員脫離人民群眾沒有起到先鋒模范作用。少數(shù)黨員干部淡化了黨和群眾的魚水之情，忘記了黨員的群眾路線教育，產(chǎn)生了脫離群眾的危險，嚴(yán)重?fù)p害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，動搖了黨的群眾基礎(chǔ)，直接影響到黨的執(zhí)政地位。

三、加強大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的路徑

1.加強大學(xué)生黨員的政治理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)新大學(xué)生黨員黨性教育的方法。黨的十八大以來，習(xí)近平同志從保持黨的先進性和純潔性的戰(zhàn)略高度，強調(diào)廣大黨員干部要自覺加強黨性修養(yǎng)，并做出了一系列重要論述。大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的提高最關(guān)鍵的還是要加強政治理論學(xué)習(xí)。同時，應(yīng)該創(chuàng)新大學(xué)生黨員黨性教育的方法，貼近高校學(xué)生的生活，體現(xiàn)新時期的時代特色，突出學(xué)生黨員的先進性，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的示范作用和輻射效應(yīng)。

2.提高高校教師的黨性修養(yǎng)，解決高校黨務(wù)工作的困境。高校教師和高校黨務(wù)工作者在高校學(xué)生黨員的成長過程中發(fā)揮著巨大的作用，因此，高校教師必須不斷加強自身黨性修養(yǎng)，在大學(xué)生黨員黨性教育中充分發(fā)揮思想引領(lǐng)與行為規(guī)范的作用。針對高校黨務(wù)工作中的困境，要充分發(fā)揮黨委各部門之間的通力合作，同時，壯大高校黨務(wù)工作者隊伍，發(fā)揮學(xué)生黨員的主觀能動性。

3.營造良好的環(huán)境。第一，優(yōu)化校園環(huán)境。校園文化環(huán)境的好壞直接影響著大學(xué)生黨性修養(yǎng)的進程，高?？梢酝ㄟ^標(biāo)語、廣播、校園新媒體等方式將黨的政策、方針、理論等傳播給廣大學(xué)生。第二，優(yōu)化社會環(huán)境，加強公民道德建設(shè)，努力營造和諧、健康的社會氛圍對大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)提升有著重要作用。第三，優(yōu)化家庭環(huán)境。家庭是一座學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，習(xí)近平總書記多次提到“家風(fēng)”對黨員的重要性，可見家庭文化環(huán)境的影響和教育是任何其他教育和影響所不能替代的。

4.構(gòu)建方便快捷的大學(xué)生黨員網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)代大學(xué)生獲得知識的最重要信息來源途徑。通過網(wǎng)絡(luò)進行黨課教育已經(jīng)是學(xué)生工作的一項重要內(nèi)容，利用網(wǎng)絡(luò)對入黨積極分子進行教育培訓(xùn)是我們的一項緊迫任務(wù)。我們一定要善于利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒體，不斷豐富我們的教育手段和方法。

[注釋]

①袁世全，李修松.中國百科大辭典[M].華夏出版社.1990.

②傅治平，新編入黨積極分子培訓(xùn)教材[M].中共黨史出版社，2012.

③《馬克思恩格斯全集》第1卷，人民出版社1960年版，第270頁。

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（作者單位：河南財經(jīng)政法大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，河南 鄭州 450046）