校園足球活動的實踐與發(fā)展研究

杜林輝

【摘要】體育是學(xué)生身心健康發(fā)展不可或缺的組成部分。校園足球?qū)τ趨f(xié)調(diào)學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展有著較為重要的作用。本研究以中山市民眾鎮(zhèn)校園足球為切入點，把握校園足球發(fā)展的現(xiàn)狀，理清足球在學(xué)校推行的相關(guān)問題，嘗試提出相應(yīng)的解決對策，以期促進(jìn)民眾鎮(zhèn)校園足球的長足發(fā)展，為國家培養(yǎng)更多的足球后備人才。

【關(guān)鍵詞】民眾鎮(zhèn) 校園足球 足球發(fā)展

【中圖分類號】G843 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）12-0204-02

一、校園足球發(fā)展的背景

隨著時代的推進(jìn)，校園足球獲得長足發(fā)展。2009年6月，國家體育總局下發(fā)了《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》，在全國兩千多所學(xué)校開設(shè)校園足球運動，該舉措對中國足球的未來具有非常重要的推動作用。校園足球必須要從娃娃抓起，做好青少年校園足球活動工作，加強(qiáng)足球后備人才培養(yǎng)，夯實足球運動的社會基礎(chǔ)，推動我國足球運動在普及中深化提高。要實現(xiàn)中國足球跨越式發(fā)展，躋身于世界前列，需要激發(fā)學(xué)生對足球的興趣，吸引更多的孩子投身于足球運動并樂在其中。充分運用金字塔型的發(fā)展模式，鼓勵越來越多的孩子參與足球訓(xùn)練，唯其如此中國足球的未來才會有所突破，螺旋上升。事實上，中國足球恰恰是一個倒金字塔型的，在實行中超聯(lián)賽之后，更加凸顯足球后備人才不足的問題。國家體育局局長劉鵬指出：“我們必須打好青少年足球基礎(chǔ)為重點，著眼長遠(yuǎn)，面向未來，絕不可以急功近利，我們要以對中國足球未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，狠下決心，振興中國足球，花更多的時間狠抓青少年后備人才的建設(shè)，面向未來，抓好足球基礎(chǔ)建設(shè)，大力發(fā)展青少年校園足球活動”。

愿景是美好的，關(guān)照我們當(dāng)前的現(xiàn)實卻發(fā)人深思。當(dāng)下我國優(yōu)秀青少年足球人員極少、足球后備人才匱乏，要想提高足球運動水平，青少年這支年輕而富有朝氣的隊伍無疑是最關(guān)鍵的力量，我們必須從中培養(yǎng)優(yōu)秀的足球后備人才，以此來提高整個國家的足球水平。中國有2億多的學(xué)生，比任何一個歐洲足球強(qiáng)國的總?cè)丝谶€多，應(yīng)該充分發(fā)揮人力資源這一優(yōu)勢。因此，本研究通過圍繞著校園足球活動的實踐與發(fā)展研究，分析民眾鎮(zhèn)校園足球目前狀況并提出對策與展望，以期為民眾鎮(zhèn)校園足球的發(fā)展提供一點貢獻(xiàn)。

二、校園足球的實施

1.發(fā)展目標(biāo)

校園足球的普及，離不開良好的足球文化氛圍，以吸引更多的學(xué)生參與足球運動。校園足球的發(fā)展既需要教育部門、體育部門加強(qiáng)管理，也離不開企業(yè)單位、新聞媒體以及學(xué)生家長的關(guān)心與大力支持。校園足球的穩(wěn)定、快速發(fā)展，如果缺乏社會和家人的關(guān)注是不可能實現(xiàn)的，所以要切實做好校園足球的宣傳工作。堅持并繼續(xù)推廣“校園足球節(jié)”活動，增加參與該項活動的學(xué)校數(shù)量，并逐步擴(kuò)大到本鎮(zhèn)區(qū)每個學(xué)校都要舉辦這個活動，逐漸形成自己學(xué)校的特色。借助校園足球聯(lián)賽及其他各類校園足球活動形式 ，積極開展校園足球文化氛圍建設(shè)。利用新聞媒介大力宣傳校園足球節(jié)活動，并且邀請學(xué)生家長參與校園足球節(jié)活動。以豐富多樣和喜聞樂見的形式創(chuàng)設(shè)良好的校園足球氛圍，吸引社會各界關(guān)注校園足球活動，對民眾足球發(fā)展具有舉足輕重的作用。

2.師資保障

大力發(fā)展中小學(xué)校園足球運動，有賴于高水平、能力強(qiáng)的足球教師和教練員。著手打造一批優(yōu)秀的體育教師，是提高足球水平的重要前提。中小學(xué)體育教師需要不斷地提高自身能力與理論水平，提高教育教學(xué)的能力。目前，民眾鎮(zhèn)中小學(xué)足球教師的學(xué)歷基本是本科，具有一定的理論基礎(chǔ)，不足之處在于足球?qū)I(yè)知識和技戰(zhàn)術(shù)能力。這對足球課和課外訓(xùn)練產(chǎn)生較大的影響。所以，民眾鎮(zhèn)積極選派各學(xué)校骨干教師參加中山市或者廣東省內(nèi)舉辦的足球教練員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的骨干教師，為民眾鎮(zhèn)校園足球的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

3.設(shè)施保障

開展校園足球運動，沒有場地和足球器材是無從談起，硬件與軟件齊全才是開展足球運動的抓手。民眾鎮(zhèn)十一所中小學(xué)學(xué)校中，民眾中學(xué)足球場在2015年8月進(jìn)行大整改，十一人制場地得到不斷完善；育才小學(xué)足球場在2015年8月份進(jìn)行整改，修建成一個五人制人工草足球場。目前還有三間學(xué)校足球場地仍有待完善。俗語說：“巧婦難為無米之炊”，一所學(xué)校如果沒有相關(guān)的體育場地器材等設(shè)施，就難以確保學(xué)校體育工作的正常運行，更無法保證校園足球的健康開展。因此，場地、器材等硬件是校園足球運動開展的重要物質(zhì)條件因素。

4.制度保障

促進(jìn)校園足球的開展，需要建立一個逐步完善的中小學(xué)足球聯(lián)賽方式，以足球比賽的方式提高足球隊的水平。在近三年，民眾鎮(zhèn)每年舉行了中小學(xué)足球比賽，民眾鎮(zhèn)中學(xué)組聯(lián)賽采用“7人制”的比賽方式，小學(xué)組聯(lián)賽采用“5人制”比賽方式。為活躍校園足球文化氣息，提高學(xué)生積極參與校園足球活動，大部分學(xué)校舉辦校園足球聯(lián)賽，增加比賽形式，如在學(xué)校中舉行多種形式的升降級聯(lián)賽，趣味足球比賽、足球夏令營和各種選秀賽也值得考慮和借鑒。另外在組織比賽時比賽場地的保障、裁判員、參賽隊員資格、獎勵制度等問題需要得到重視。

三、民眾鎮(zhèn)校園足球發(fā)展的展望

1.優(yōu)化學(xué)校教學(xué)資源

體育課是中小學(xué)組織學(xué)生學(xué)習(xí)的重要途徑，其中涵蓋了學(xué)習(xí)足球理論、戰(zhàn)術(shù)方法、技術(shù)技能等能力。課堂教學(xué)形式應(yīng)當(dāng)增加師生之間的互動與交流，學(xué)生之間要增加互助與互相學(xué)習(xí)。硬件條件完善的學(xué)?？梢赃\用現(xiàn)代化教學(xué)手段，運用圖片資料、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等多種教學(xué)形式，傳授學(xué)生足球文化知識。在教學(xué)方式方面，教師要充分用好自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式，增加學(xué)生們對足球的喜愛，才能夠調(diào)動學(xué)生們的積極性；在教學(xué)過程方面，要尊重差異，因材施教，通過分組教學(xué)，身體素質(zhì)較好的學(xué)生除了完成基礎(chǔ)性教學(xué)之外，還可以進(jìn)行技術(shù)性教學(xué)，提高部分學(xué)生的足球技能；而對身體條件較差的學(xué)生應(yīng)當(dāng)簡單化教學(xué)，減少復(fù)雜動作，把學(xué)生受傷情況降到最低。利用科學(xué)的教學(xué)方法，有利于提高學(xué)生們對足球的興趣。最后，學(xué)校應(yīng)充分利用課外活動時間，大力開展校園足球運動，增加學(xué)生參與足球運動的機(jī)會。參與足球運動即可以緩解學(xué)習(xí)壓力，也可以促進(jìn)學(xué)生的身體健康發(fā)展，從而培養(yǎng)學(xué)生對足球更加濃厚的興趣。

2.建設(shè)高水平師資隊伍

通過對體育教師加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高體育教師的足球理論和實踐水平。在進(jìn)行足球教學(xué)或訓(xùn)練中，足球教師要不斷對本職工作進(jìn)行分析與總結(jié)。同時，學(xué)?？梢越M織一些教研活動，通過說課，教學(xué)設(shè)計等教學(xué)能力大賽，為足球教師提供相互研討、交流和學(xué)習(xí)的平臺。專業(yè)化的教學(xué)研討讓足球教師掌握新的教學(xué)方法并了解足球發(fā)展動態(tài)，跟上時代的步伐，變革傳統(tǒng)的訓(xùn)練理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理念，并在足球訓(xùn)練中加以運用。只有當(dāng)教師不斷學(xué)習(xí)，掌握有效的足球訓(xùn)練方法，才能促進(jìn)教師自身專業(yè)素質(zhì)和足球水平的持續(xù)發(fā)展。擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍，是發(fā)展校園足球的重要保障，也是發(fā)展校園足球的有效途徑。

3.大力推動足球聯(lián)賽的發(fā)展

我們對足球聯(lián)賽進(jìn)行了認(rèn)真的思慮和規(guī)劃。在下一屆民眾鎮(zhèn)中小學(xué)生足球比賽中，小學(xué)組五人制比賽，即將三、四年級學(xué)生組合為一隊打上半場，五、六年級組合為一隊打下半場，兩個組合各十人參加，總共二十人參加，上下半場各30分鐘，形成每個年級都有梯隊建設(shè)，有利于足球隊的可持續(xù)發(fā)展。發(fā)展到一定程度還可以采用“3人制”的比賽方式，提高學(xué)生的基本功，培養(yǎng)小范圍的意識配合，通過增加組織比賽次數(shù)，給予學(xué)生更多機(jī)會參加比賽。通過以聯(lián)賽的方式，提高各個學(xué)校的足球隊水平，為組建民眾鎮(zhèn)足球隊提供更多的后備人才。

4.良性互動的合作方式

校園足球發(fā)展離不開社會力量的支持。中能青少年足球俱樂部成立于2015年7月，是中山市民眾鎮(zhèn)首家專業(yè)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，中山市中能青少年足球俱樂部一直從事青少年足球運動員的訓(xùn)練、培養(yǎng)與輸送，在足球教學(xué)領(lǐng)域具備較高的教學(xué)實力，俱樂部致力發(fā)展民眾足球，提高民眾整體足球水平。中能俱樂部與民眾鎮(zhèn)各中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行合作簽約，雙方在合作中，中能俱樂部將定期到學(xué)校，為學(xué)校派遣專業(yè)的足球教練，指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行足球隊的訓(xùn)練，負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)、教練員培訓(xùn)和選材工作，制定訓(xùn)練大綱和訓(xùn)練計劃，打造學(xué)校足球隊伍參加相關(guān)比賽。

有一定的資金作為保障，校園足球運動的開展才能順利進(jìn)行，才能完善運動器材、場地等設(shè)備。校園足球的發(fā)展離不開企業(yè)單位的大力支持，民眾鎮(zhèn)的校園足球發(fā)展迅速，得益于中山市中能機(jī)電安裝工程有限公司和廣東樂心醫(yī)療電子股份有限公司的贊助，民眾鎮(zhèn)足球發(fā)展需要更多的熱心企業(yè)的幫助與支持。

四、民眾足球的展望

校園足球發(fā)展長路漫漫，筆者相信，在民眾鎮(zhèn)文體教育局、中能青少年足球俱樂部、各中小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)單位的大力支持下，民眾鎮(zhèn)校園足球事業(yè)會呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。民眾鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生的足球水平將會大幅度提高，為本地區(qū)提供更多的足球后備人才，為打造體育強(qiáng)鎮(zhèn)、足球強(qiáng)鎮(zhèn)共同努力，為中山市輸送更多的優(yōu)秀足球人才。