影響高校籃球運動發(fā)展因素的分析

唐艷婕 賀仕剛

摘 要：籃球運動是當(dāng)前高校體育訓(xùn)練中的常見球類項目，隨著我國高等教育體系的不斷完善，籃球文化也有了長足的發(fā)展和進步，學(xué)生對這項運動的關(guān)注熱度也是不斷提升。在高校體育教學(xué)中，籃球這項運動有著極為重要的地位，無論是參與人數(shù)，還是參與體驗，籃球運動都是一項需要體育教師給予重視的訓(xùn)練科目。為了強化相關(guān)教職人員對籃球教學(xué)的認識，本文通過對影響高?；@球運動發(fā)展的因素展開分析，希望能夠起到一些積極的參考作用。

關(guān)鍵詞：高?；@球 運動發(fā)展 影響因素 分析

中圖分類號：G841 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）10（c）-0131-02

在進一步的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高校籃球運動的推廣與教學(xué)中，還存在著一些亟待改進的地方，所以，從事體育教育的工作人員，需要結(jié)合高校的實際發(fā)展情況，對影響籃球運動的各項因素，展開全方位的探究與分析，并就其發(fā)展內(nèi)容，提出合理的改進建議，盡可能促進我國高?；@球教育事業(yè)的發(fā)展與進步。

1 高?；@球發(fā)展的現(xiàn)實意義

1.1 提升學(xué)校形象

提升高校籃球教學(xué)技術(shù)，對于特色性高校的建設(shè)工作大有裨益，并且強化高校籃球隊伍的整體水平，也可以幫助在校級聯(lián)賽中取得不錯的成績；還有，建立籃球特色性高校，可以讓高校向中國男子籃球聯(lián)賽，甚至是更高層次的籃球聯(lián)賽，輸送優(yōu)秀運動員，這對于高校的形象，可以起到極為明顯的促進作用。

1.2 強化學(xué)生素質(zhì)

籃球運動本身就是一項能夠調(diào)動球員全身機能的項目，所以在運動過程中，學(xué)生全身處在一個合理的運動狀態(tài)下，可以緩解其在平常學(xué)習(xí)中積累的壓力，達到鍛煉身體的目的；還有，籃球運動過程中，會對參與者的性格作出積極的引導(dǎo)，使其在生活中，以更加樂觀的態(tài)度面對困難，同時還會有效提升學(xué)生的交際能力。

1.3 鞏固教育體系

隨著高校籃球教學(xué)水平的提升，校園內(nèi)部的籃球運動氣氛將會愈發(fā)濃烈，這樣那些優(yōu)秀的球員，更容易被教練所發(fā)現(xiàn)，并執(zhí)行專業(yè)化的訓(xùn)練引導(dǎo)，提升高?；@球教學(xué)的水平；還有，完善高?；@球運動事業(yè)，可以鞏固籃球人才的培養(yǎng)體系，改善籃球后備人才缺乏的現(xiàn)狀，在這樣的發(fā)展模式下，我國籃球運動水平能邁上一個全新的臺階。

2 影響高?；@球運動發(fā)展的因素分析

2.1 客觀因素

2.1.1 管理制度和硬件設(shè)施

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的管理制度，會對籃球運動的發(fā)展情況起到直接的影響。一方面，學(xué)生的課程安排，以及學(xué)校對學(xué)生運動時間的占用情況，會直接決定學(xué)生參與籃球運動的頻率與時間，并且學(xué)校就籃球教學(xué)所出臺的相關(guān)政策，也會影響到校園內(nèi)部的籃球訓(xùn)練氛圍；另一方面，學(xué)校如果重視籃球運動的發(fā)展，積極開展各項籃球活動，像友誼賽、籃球聯(lián)賽等，內(nèi)部的籃球訓(xùn)練水平自然能夠得到提升。還有一點不能忽視的就是，學(xué)?；@球硬件設(shè)備的完善化程度，也將決定學(xué)?；@球運動的發(fā)展情況。

2.1.2 籃球整體的教學(xué)氣氛

高校內(nèi)部籃球訓(xùn)練的氣氛，對于整個籃球訓(xùn)練的質(zhì)量，將會產(chǎn)生直接的影響。濃厚的籃球教學(xué)氣氛，可以提升學(xué)生參與籃球訓(xùn)練的積極性，校園內(nèi)部籃球場的占用率也會隨之提升，甚至是在一些冷門時間，球場上也會出現(xiàn)較多的訓(xùn)練隊伍。當(dāng)然，要想在校園內(nèi)部營造出良好的教學(xué)氣氛，還需要從校方對籃球教學(xué)的重視程度、籃球教學(xué)的硬件設(shè)備，以及籃球運動的管理制度等方面入手，在良好的教學(xué)氣氛下，參與籃球運動的人數(shù)也會不斷提升，并在校園內(nèi)構(gòu)成一種積極的籃球訓(xùn)練風(fēng)氣，進而提升校園籃球運動水平。

2.1.3 高校籃球的師資力量

高?；@球教師的教學(xué)水平，會直接影響到籃球課程的教授效果，同時還會干預(yù)到學(xué)生的專業(yè)化訓(xùn)練水平。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，盡管提升高校師資隊伍的號召在前些年就已經(jīng)出現(xiàn)，但是這一點在高?；@球師資水平的建設(shè)上，還存在著較大的改進，低效的授課質(zhì)量，導(dǎo)致我國不少高校籃球小學(xué)水平一直停滯不前，所以，在推動高校籃球運動發(fā)展的過程中，除了要規(guī)范管理制度，營造教學(xué)氣氛之外，還應(yīng)該提升高校籃球教師的整體素質(zhì)，這樣才能切實鞏固籃球運動的發(fā)展與進步。

2.2 主觀因素

2.2.1 學(xué)生對籃球的態(tài)度

高校學(xué)生對于籃球訓(xùn)練的態(tài)度，主要表現(xiàn)在參與籃球運動的人數(shù)，籃球你技戰(zhàn)術(shù)的整體水平，以及校園內(nèi)部籃球活動的數(shù)量等。從表面上分析，高校學(xué)生對籃球這項運動的態(tài)度，主要取決于學(xué)生自身的性格，以及身體機能，但是高校學(xué)生的性格比較受到周圍氣氛的感染，所以校園內(nèi)部籃球訓(xùn)練的氣氛，也會在一定程度上影響到學(xué)生的主觀化選擇。

2.2.2 學(xué)生業(yè)余愛好的選擇

在對學(xué)生業(yè)余愛好進行探究的時候，由于其屬于一個比較復(fù)雜的議題，且學(xué)生課余生活也越來越豐富，能夠選擇的業(yè)余愛好校對，所以在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生比較傾向于選擇那些能夠獲得樂趣，同時也可以得到鍛煉的業(yè)余活動。還有，高校學(xué)生的業(yè)余愛好，同其接觸該項活動的信息情況也有著緊密的關(guān)系，就籃球運動而言，其可以用班級籃球賽，或者是播放一些精彩的籃球視頻，來吸引學(xué)生的注意力。

3 推動高?；@球運動發(fā)展的具體策略

3.1 構(gòu)建籃球運動的全新理念

要想提升籃球運動的發(fā)展速度，首先需要對大家的思想觀念，作出有效的引導(dǎo)。籃球本身屬于是一項運動，然而其背后的產(chǎn)業(yè)鏈條，這不僅僅局限于運動本身。所以，新時代背景下，高校管理人員要從籃球教學(xué)觀念入手，不再將籃球看作出一項單純的娛樂項目，而是將其看作是經(jīng)濟、教育層面的催化劑。第一，在經(jīng)濟層面，要構(gòu)建起與籃球運動有關(guān)的產(chǎn)業(yè)鏈，無論是籃球訓(xùn)練硬件設(shè)施的修建，抑或者是商業(yè)化的籃球競賽項目，都應(yīng)該對經(jīng)濟內(nèi)容產(chǎn)生一定的推動；第二，從教育層面來說，籃球運動要提升學(xué)生的精神素養(yǎng)，可以建立相關(guān)的身體、心理拓展訓(xùn)練小組，學(xué)校管理部門也應(yīng)該引入新型的籃球訓(xùn)練理念。

3.2 娛樂性與競賽性共同發(fā)展

籃球是一項兼具娛樂性與競賽性的運動項目，在對當(dāng)前大學(xué)生進行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，籃球運動的娛樂性，比其競技性要更受歡迎，所以，要想促進高?；@球運動的發(fā)展，首先需要從籃球這項運動的娛樂性入手，開展一些娛樂性較強的訓(xùn)練活動，吸引學(xué)生參與到運動過程中，盡可能刺激大學(xué)生對籃球運動的積極性，進而提升籃球運動的參與人數(shù)；其次，則是要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主觀性的運動意識，鼓勵他們在校園內(nèi)部，構(gòu)建相應(yīng)的籃球社團，豐富籃球運動的內(nèi)涵性，這樣在提升學(xué)生籃球水平的同時，也可以保障其娛樂性；最后，校方還應(yīng)該重視籃球運動的競技性，把握相關(guān)的教學(xué)切入點，深化籃球運動的普及率。

3.3 提升籃球運動的競技水平

提升籃球運動的競技水平，也可以進一步推動高?；@球運動的發(fā)展速度。在執(zhí)行的過程中，首先，教師可以從那些具有較強籃球運動天賦的球員入手，讓其起到帶頭作用，促進其他學(xué)生的參與熱情，進而提升籃球運動的參與人數(shù)；其次，管理部門還應(yīng)該對籃球運動展開積極的宣傳，鼓勵學(xué)生發(fā)展籃球特長，這樣在濃烈的籃球教學(xué)氣氛下，籃球活動的參與者會表現(xiàn)得越來越具有積極性，進而對籃球運動的整體競技水平，起到良好的促進；最后，校方還應(yīng)該引入一些專職的籃球教師，對以往籃球教學(xué)中的混亂局面進行改進，確保籃球運動的發(fā)展平穩(wěn)性。

4 結(jié)語

在高?；@球運動教學(xué)中，對于該項運動的影響性因素，相關(guān)教職人員應(yīng)該給予相應(yīng)的足夠的重視，展開合理的分析，改善傳統(tǒng)教學(xué)管理中出現(xiàn)的弊病，盡可能強化學(xué)生的籃球訓(xùn)練意識，為高校體育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

參考文獻

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