我國高校足球教學(xué)硬件環(huán)境現(xiàn)狀與優(yōu)化途徑研究

韓志軍

摘 要：足球運動被稱為“世界第一運動”，由于其強烈的競技性、娛樂性、技能性和實用性，而廣受世界人民的歡迎和熱愛。而足球作為高校體育教育專業(yè)的主干課程，其對高校體育教育事業(yè)的發(fā)展具有無可比擬的重要作用。通過對足球課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以對我國足球進行推廣和發(fā)揚，有利于我國體育事業(yè)的良好發(fā)展。足球課程教學(xué)的順利開展離不開足球教學(xué)的硬件環(huán)境，足球課程教學(xué)的硬件環(huán)境在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中具有非常重要的作用，它不僅影響著足球教學(xué)過程的組織與設(shè)計，同時還影響著足球教學(xué)以及整個體育教學(xué)的質(zhì)量。因此研究高校足球運動的教學(xué)硬件環(huán)境對于提高我國高校足球教學(xué)效果具有非常重要的作用。

關(guān)鍵詞：高校足球 教學(xué)環(huán)境現(xiàn)狀 優(yōu)化途徑

中圖分類號：G843 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）07（a）-0088-02

1 我國高校足球教學(xué)硬件環(huán)境的基本現(xiàn)狀

1.1 足球教學(xué)場地方面

體育場地是高校開展體育教學(xué)的重要硬件環(huán)境，充足的場地條件能夠保證體育項目的順利開展。所以說，體育教學(xué)場地對體育教學(xué)效果具有很大的影響。目前我國高校足球教學(xué)中，一些高校動由于體育場地的缺乏或限制而不能進行足球運的有效開展。在這樣的條件下，一些體育教師在進行足球?qū)嵺`教學(xué)的過程中，能夠靈活施教，將一些因受場地限制而不能有效開展的足球運動通過其他的方式進行開展。所以說，作為高校體育教師，既要考慮到體育場地對于足球項目開展的重要性，還要考慮如何通過其他方式將一些不能廣泛開展的足球?qū)嵺`活動進行有效的開展，以充分滿足大學(xué)生的體育需求。

1.2 足球相關(guān)期刊方面

目前我國高校在體育期刊和足球圖書方面的經(jīng)濟投入還相對較少，導(dǎo)致我國高校中相應(yīng)的足球期刊數(shù)量嚴重匱乏，遠遠不能滿足當(dāng)前我國高校體育教學(xué)發(fā)展的需要。

1.3 足球教學(xué)班級規(guī)模方面

根據(jù)相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，高校體育教學(xué)效果也會受到班級規(guī)模大小的影響，具體來說，目前我國高校足球教學(xué)班級規(guī)模的理想大小為“22～24人”，而且在實踐教學(xué)中，我國高校足球教學(xué)的班級規(guī)模大小也差不多達到了理想的狀態(tài)，這是我國高校體育工作者通過多年實踐經(jīng)驗得出來的結(jié)論，他們已經(jīng)逐漸總結(jié)出多大的班級規(guī)模更有利于足球教學(xué)效果的提升。所以，合適的班級規(guī)模大小能在一定程度上促進足球教學(xué)質(zhì)量的提升。

1.4 足球教材方面

足球教材是體育教師進行教學(xué)的主要理論依據(jù)，教師通過對足球教材全面深入的研究與把握，保證教學(xué)過程的順利進行，從而有利于足球教學(xué)效果的提升。目前我國的足球教材主要是由教育部和體育專業(yè)人士通過多年的研究與實踐，并進行反復(fù)修改而成的，目前我國高校足球教學(xué)內(nèi)容的完整性、合理性、科學(xué)性與準確性都是有一定保障的，而足球教材中的教學(xué)內(nèi)容順序也是根據(jù)相關(guān)標準來進行安排與設(shè)計的，但并不是一成不變的，其內(nèi)容順序也可以在不違背邏輯性、條理性與緊密性的前提下進行適當(dāng)修改的，只要我們根據(jù)足球教學(xué)的需要，仍然遵循由基礎(chǔ)到提高、由簡單到復(fù)雜的教學(xué)規(guī)律，那么就可以對足球教學(xué)內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以利于足球教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

2 我國高校足球教學(xué)硬件環(huán)境的優(yōu)化途徑

目前限制我國高校足球教學(xué)環(huán)境的主要因素是經(jīng)費的投入，經(jīng)費是足球教學(xué)環(huán)境優(yōu)化和建設(shè)的重要保障，而我國是一個發(fā)展中國家，雖然經(jīng)濟實力已經(jīng)有顯著提升，但在教育的投入方面，與發(fā)達國家相比仍然存在較大的差距。所以說，我國對教育方面有限的經(jīng)費投入在很大程度上影響了體育教育資金的配置，從而在很大程度上限制了足球教學(xué)硬件環(huán)境的建設(shè)。所以，基于這一現(xiàn)狀的原因分析總結(jié)出，要想加強對我國高校足球教學(xué)硬件環(huán)境的優(yōu)化和建設(shè)，最主要的就是要加大對其資金的投入力度。

2.1 獲得足夠的經(jīng)費

在我國教育經(jīng)費投入相對缺乏的條件下，要想實現(xiàn)足球教學(xué)硬件環(huán)境的優(yōu)化和建設(shè)，就要對教育經(jīng)費的投入方式進行創(chuàng)新，目前我國高校教育經(jīng)費的主要來源是國家政府，投入主體過于單一，所以，有必要加大對高校教育經(jīng)費的投入力度，增加經(jīng)費投入主體，拓寬資金來源渠道，改革教育投資制度，以為高校足球教學(xué)硬件環(huán)境的優(yōu)化提供足夠的資金保障。具體來說，可以通過兩個方面來實現(xiàn)高校足球教學(xué)硬件環(huán)境資金投入方式的多樣化：一方面是增加體育教育經(jīng)費的投入主體，擴大資金投入渠道；另一方面是增大足球教學(xué)硬件環(huán)境的發(fā)展規(guī)模，從而獲得更多的經(jīng)費。

2.2 合理使用足球教學(xué)經(jīng)費

對足球教學(xué)經(jīng)費的合理使用，主要可以從以下幾個方面著手。

第一，加強對足球教學(xué)硬件環(huán)境的改造。足球教學(xué)硬件環(huán)境的建設(shè)現(xiàn)狀能在很大程度上影響足球教學(xué)的順利進行。當(dāng)體育經(jīng)費不足時，在足球教學(xué)硬件環(huán)境有限的情況下，要想推動足球教學(xué)工作的順利開展，就需要充分發(fā)揮足球教學(xué)主體的力量，加強對足球教學(xué)硬件環(huán)境的改造。高校足球教學(xué)主體主要包括體育教師和學(xué)生，他們是足球教學(xué)硬件環(huán)境的直接參與者和受益者，他們更具有改善足球教學(xué)硬件環(huán)境的能力和義務(wù)。因此，體育教師和學(xué)生要充分發(fā)揮自己的主體作用，增強自己的自覺意識和能動意識，積極主動地對自己的周圍環(huán)境進行改造，努力投入到足球教學(xué)硬件環(huán)境的改造中。

第二，通過聯(lián)合建校的方式來降低足球教學(xué)硬件環(huán)境的資金投入。隨著我國高校擴招制度的執(zhí)行，各大高校的招生數(shù)量迅速增多，高校的辦學(xué)規(guī)模也在逐步增大，隨之而來的就是教育經(jīng)費投入的增多，這為我國高校教育的發(fā)展帶來了一定的壓力。然而，目前我國各大高校的教育經(jīng)費普遍存在嚴重缺乏的問題，面對這樣窘境，為了有效提高高校教育發(fā)展的有效性，漸漸產(chǎn)生了一種新的社區(qū)群落，它主要致力于城市資源的共享，實現(xiàn)城市功能的互補，并追求城市產(chǎn)業(yè)、學(xué)校教育和科學(xué)研究的一體化發(fā)展，它的產(chǎn)生在一定程度上體現(xiàn)了人們對于生活、學(xué)習(xí)、工作和娛樂等思想的共存，既推動了我國高校教育事業(yè)的發(fā)展，又實現(xiàn)了當(dāng)?shù)貐^(qū)域綜合實力的提高。目前我國各大省份幾乎都擁有了一定數(shù)量的大學(xué)城，這為我國學(xué)校資源共享的實現(xiàn)提供了一定的條件，同時也相應(yīng)地減少了國家和教育部門對于高校足球教學(xué)硬件環(huán)境的資金投入，從而為高校體育教育事業(yè)的發(fā)展減少了一定的壓力。

第三，科學(xué)購買高校體育足球教學(xué)設(shè)施。目前由于我國高校足球教學(xué)資金的投入嚴重不足，使得我國高校在購買足球教學(xué)設(shè)施設(shè)備和建設(shè)足球場地方面受到了極大的阻礙，從而導(dǎo)致我國高校足球教學(xué)硬件環(huán)境的優(yōu)化和建設(shè)也受到了極大的限制。所以說，在購買足球教學(xué)器材的時候，要弄清楚購買足球教學(xué)相關(guān)器材的具體事項，如應(yīng)該買什么樣的足球器材，需要買多少，從哪里購買等一系列問題，在購買足球教學(xué)器材的同時要遵循一定的經(jīng)濟性原則，盡量購買所需要的和必要的足球教學(xué)器材，盡量做到不浪費。另外，在購買足球教學(xué)器材和建設(shè)足球場地時一定要注重其實用性，沒有了實用性，足球教學(xué)器材和足球場地便失去了其應(yīng)有的價值。除此之外，高校還應(yīng)該對足球教學(xué)進行合理的安排和設(shè)置，以最大限度地發(fā)揮足球教學(xué)硬件環(huán)境的功能和價值。

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