淺談信息技術(shù)在中專學(xué)校漢語言文學(xué)專業(yè)中的應(yīng)用

毛東建

【摘要】進(jìn)入新世紀(jì)，計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷提高與發(fā)展，運(yùn)用多媒體教學(xué)已經(jīng)不想從前那般變得不可想象。利用信息技術(shù)輔助教學(xué)工作極大地提高了教學(xué)效率，尤其是中專階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容較之以前有了很大的擴(kuò)充，利用信息技術(shù)授課，提供給學(xué)生積累知識(shí)的更多機(jī)會(huì)，活躍了課堂氣氛，有利于教師利用視頻、圖片創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，打破了時(shí)間和空間的約束，能夠快速獲取學(xué)習(xí)資源?；谛畔⒓夹g(shù)為教學(xué)帶來的益處，今后的信息技術(shù)能夠極大地推動(dòng)各類學(xué)科教育教學(xué)模式的改進(jìn)。

【關(guān)鍵詞】中專；漢語言文學(xué)；信息技術(shù)教學(xué)；輔助教學(xué)

O引言

我們傳統(tǒng)的課堂因其不善變通、刻板經(jīng)常會(huì)引發(fā)人們的各種討論，信息技術(shù)的快速發(fā)展，使信息技術(shù)得以應(yīng)用于教學(xué)，用信息技術(shù)輔助教學(xué)，更加順應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流，也為我們的傳統(tǒng)課堂的發(fā)展注入了新力量。信息技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)了教育各個(gè)方面的改革包括教育的形式、方法和教育內(nèi)容，根據(jù)新課改的要求，教育教學(xué)要緊密與信息技術(shù)聯(lián)系，加快我國教育在學(xué)科內(nèi)容的展現(xiàn)形式、教師授課的形式、學(xué)生學(xué)習(xí)的形式、課堂互動(dòng)的形式的變革，充分利用信息技術(shù)帶來的各種益處，使信息技術(shù)能為教師教學(xué)的好助手，學(xué)生學(xué)習(xí)的好工具。中專漢語言文學(xué)專業(yè)因其知識(shí)體系較為龐大，為了更好地有助于教學(xué)，我們作為教師應(yīng)該充分了解信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用以及信息技術(shù)在教學(xué)中的具體應(yīng)用。

1信息技術(shù)輔助教學(xué)的重要性

1.1信息技術(shù)輔助教學(xué)，強(qiáng)化了教師的主導(dǎo)地位

應(yīng)用信息技術(shù)輔助教學(xué)，用豐富多彩的圖片、視頻資料代替了以往的單調(diào)的粉筆黑板，能夠生動(dòng)活潑的創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，學(xué)生主動(dòng)參與到課本知識(shí)當(dāng)中，在這個(gè)情境中體會(huì)文章語言的魅力，理解文章中的情感，實(shí)現(xiàn)情感的共鳴和交流。通過這樣的形式，學(xué)生能夠不自覺的主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)生的會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生較強(qiáng)的興趣，課堂中的學(xué)習(xí)氛圍也變得活躍，這就帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，教師的主導(dǎo)地位得以強(qiáng)化。

1.2信息技術(shù)輔助教學(xué)，有利于學(xué)生興趣的產(chǎn)生，營造和諧課堂學(xué)習(xí)氛圍

帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)鍵因素。傳統(tǒng)的教學(xué)把學(xué)生禁錮在封閉枯燥的教室，獲取知識(shí)的途徑單一，學(xué)生大腦活躍度不能被充分調(diào)動(dòng)起來，學(xué)習(xí)興趣極大降低。利用信息技術(shù)教學(xué)，帶給學(xué)生較大的新鮮感，尤其是信息技術(shù)聲像結(jié)合、圖文并茂，給予學(xué)生最直觀生動(dòng)的課堂授課體驗(yàn)。

1.3信息技術(shù)輔助教學(xué)，改進(jìn)了傳統(tǒng)授課方法

傳統(tǒng)的授課，教師除了黑板，粉筆、課本以及各類簡單教學(xué)工具外，可應(yīng)用的資源有限，即便想給學(xué)生提供更加豐富的資源也因空間等局限，變得難以實(shí)現(xiàn)。信息技術(shù)帶給學(xué)生和教師更加優(yōu)質(zhì)的教育資源，使得課堂授課的形式得以改變，將教師從繁重的教育勞動(dòng)中解放出來。

2信息技術(shù)在漢語言文學(xué)教學(xué)中的具體應(yīng)用

2.1創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)情境

首先，漢語言文學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的專業(yè)，知識(shí)體系較為龐大，知識(shí)點(diǎn)繁多，教師在有限的課堂時(shí)間內(nèi)，講授繁多的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)導(dǎo)致教師講課過于匆忙，學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)理解不深，無法快速進(jìn)入學(xué)習(xí)中去。利用信息技術(shù)，可以選定符合課堂內(nèi)容的情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生參與性提高。比如我們在學(xué)習(xí)古詩時(shí)，可以以生動(dòng)的圖片導(dǎo)入，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于古詩的理解，獲得美的感受。

其次，使文章欣賞更加多彩和充滿生機(jī)。文學(xué)欣賞是漢語言文學(xué)學(xué)習(xí)的重要部分，若想得到對(duì)于文章的完美感受，短時(shí)間內(nèi)是不可能達(dá)成的。因此，教師可以再引導(dǎo)學(xué)生欣賞文學(xué)作品時(shí)，可以事先準(zhǔn)備關(guān)于文章的視頻、圖畫、小故事等，以ppt或者視頻的形式呈獻(xiàn)給學(xué)生，做到圖文并茂，繪聲繪色，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于文學(xué)作品的欣賞。

最后，寓教于樂，加強(qiáng)了課堂互動(dòng)。信息技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)文字、圖片、聲音的綜合的處理，在漢語的學(xué)習(xí)中，我們可以通過信息技術(shù)打破空間的界限，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與過去未來的互動(dòng)。

2.2信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)教學(xué)課件教學(xué)效果的優(yōu)化

在傳統(tǒng)教學(xué)中，我們受到的客觀約束很多，很難實(shí)施直觀性的教學(xué)，教學(xué)效果也不盡人意。漢語言文學(xué)中古代漢語較為難懂。又由于教學(xué)內(nèi)容的繁多，在有限課堂中無法作出深度的解析，這是教師可以將文學(xué)作品創(chuàng)作的社會(huì)背景，作者詳情等制作成課件，通過網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生傳播。這樣不僅節(jié)省了課堂時(shí)間，還可以加深學(xué)生對(duì)于作品的理解，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 2.3應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué) 信息技術(shù)提高了閱讀課程的質(zhì)量和效果。由于信息技術(shù)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的閱讀方式受到了很大沖擊，學(xué)生更加喜愛通過電子產(chǎn)品閱讀，學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化了圖書檢索和閱讀的功能，這進(jìn)一步提高了學(xué)生檢所獲取資源的能力。信息技術(shù)有助于學(xué)生寫作的提高。網(wǎng)絡(luò)中包含海量的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生可以通過信息技術(shù)獲取寫作資料，豐富寫作內(nèi)容，使學(xué)生能夠獲取豐富的知識(shí)，提高學(xué)生作文寫的靈感，存儲(chǔ)大量寫作素材，解決學(xué)生作文下筆難得問題。另外，可以引導(dǎo)學(xué)生使用文字處理的軟件，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展。

2.4信息技術(shù)幫助學(xué)生現(xiàn)代漢語的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)代漢語在漢語言文學(xué)專業(yè)使其中難度較高的學(xué)科，是漢語言文學(xué)教學(xué)的核心?，F(xiàn)代漢語包含了非常豐富的內(nèi)容，包括語音、詞匯、語法、修辭等。由于教師無法一直陪伴在學(xué)生身邊，在學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)，學(xué)生可以通過信息技術(shù)，獲取音標(biāo)的讀法，可以跟讀也可以復(fù)讀，這就極大地輔助了學(xué)生的學(xué)習(xí)。又比如，在學(xué)習(xí)漢字時(shí)，學(xué)生可以利用多媒體技術(shù)來觀看漢字的寫作過程，也可以通過看圖識(shí)字或者立體識(shí)字等方式來學(xué)習(xí)。這樣學(xué)生就會(huì)全面了解漢字的來源，靈活運(yùn)用漢字。另外，信息技術(shù)還可以鍛煉學(xué)生的大腦，使學(xué)生大腦更加靈活。

3結(jié)語

中專學(xué)校要充分利用信息技術(shù)輔助教學(xué)，這是時(shí)代給予我們的珍貴禮物，是社會(huì)的選擇。我們的教育要以現(xiàn)實(shí)生活為根據(jù)，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，讓信息技術(shù)造福于我們的教育，使信息技術(shù)成為教師的得力助手，使更多學(xué)生受益于信息技術(shù)。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要更加重視信息技術(shù)，為師生提供良好的多媒體設(shè)備，加大在信息技術(shù)方面的資金投入，健全校園網(wǎng)，為學(xué)生提供更加便捷的學(xué)習(xí)工具和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)的人才，使我們國家的教育越來越科學(xué)，實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。

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