全媒體時代下個性化的新聞記者

郭姿麟

【摘 要】全媒體時代對新聞記者來說是一個全新的時代，在這個時代里更多的新聞事件被大眾所傳播，而大眾的傳播更需要新聞記者及時將準確的新聞信息、準確的新聞內容得以二次傳播，在這二次傳播的過程中彰顯了記者的重要性和個性化作用。

【關鍵詞】記者；全媒體；傳播；個性化

中圖分類號：G214 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）11-0236-01

一、全媒體展現(xiàn)重大新聞事件背后的世界

全媒體時代下，受眾參與度提高，使得新聞事件的多角度視角讓更多的人能夠從媒體平臺中得以展現(xiàn)。

展現(xiàn)重大新聞事件背后的世界，正是受眾參與度提高的表現(xiàn)。讓更多的受眾能夠了解事件的真實面。那么，當受眾成為了傳播信息的傳播者之一，能夠參與到傳播中，可以說增加了新聞信息的真實性。[1]受眾通過媒介平臺進行傳播，將最真實的信息及時地傳播給更多的人，能夠了解到新聞信息不同的內容和事實。

比如發(fā)生重大災難事件后，許多群眾第一時間就進入災難現(xiàn)場，會通過微博發(fā)布災區(qū)的所見所聞，讓災區(qū)外的群眾能夠第一時間了解到災區(qū)目前的情況，這種傳播雖然沒有記者來得更加具體，但是一樣有新聞價值。這樣的信息更加真實也更具有感染力。這也正是如今所說的“公民信息”。[2]公民信息在傳播的過程中是不容忽視的，在天津大爆炸事件發(fā)生后，大眾在第一時間用手機等傳播工具將新聞信息傳播出去。正是大眾的第一時間傳播，才讓更多的人第一時間了解到了這個事情的嚴重性。而當各大媒體第一時間趕到現(xiàn)場時，將新聞事件發(fā)生的原因、全過程以及事故的處理過程等進一步的信息傳播給了更多想知道的人。因此，也讓更多的人能夠關注到信息的來源、真實性等內容。讓普通的民眾能從這些碎片式的信息中了解到全面、真實的信息內容，了解到了重大事件背后的全面內容。

二、做有溫度的新聞記者

具備獨特的個性和風格的節(jié)目主持人才是全媒體時代下收視率的重要保障，復制化的時代早已結束，這就意味著主持人在某種程度上的重要性逐漸下降。這里的重要性下降，并不是說主持人在節(jié)目中毫無地位，不需要主持人了，而是指原有的明星主持人不復存在，主持人必須要與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展才能將其節(jié)目的內容和形式得以創(chuàng)新，削弱了原有主持人的單一化主持形式，融合了更多新型的模式，使得主持人在節(jié)目中的地位、作用有所改變。

全媒體環(huán)境下對于新聞記者而言，更多是要做一名溫暖的記者。在上述提到的天津大爆炸新聞事件中，距離事故發(fā)生現(xiàn)場較遠的記者無法第一時間趕到現(xiàn)場進行及時采訪報道，再進行事件的簡單報道則毫無新聞價值。新聞價值的體現(xiàn)除了時效性之外，更重要的是要將新聞事件的根源讓更多的人了解清楚。這就需要記者更為深入地去挖掘新聞事件的內容，將其價值擴大化，帶給更多人力量。當時有名記者找到幾組關鍵詞，第二天趕到事故現(xiàn)場進行拍攝、拍照，并用文字呈現(xiàn)出來，更具有溫暖。第一組關鍵詞是“散落在地上的錢”，記者寫道：“在此時才真正理解了什么是‘錢乃身外之物。”而第二組關鍵詞是“金毛犬”，金毛犬對主人的忠誠度眾所周知，而在事故的現(xiàn)場，由于爆炸程度較大，現(xiàn)場的停車場內所有的車早就報廢了，這時，有一只金毛犬在停車場內四處尋找主人，空曠的停車場，金毛犬的存在讓人心生感動。第三組關鍵詞是“新婚”，窗簾上飄著的“囍”字，四處散落開的“囍”字，卻都是殘破的。而這一喜一悲，成為了整個新聞事件的關鍵點。這幾組關鍵詞帶給人們溫暖的同時，也讓人感嘆這一起事故的悲傷。

對于電視節(jié)目如此，而對于記者來說，正是要在這樣的一個新環(huán)境下，將最權威的新聞信息及時傳遞給大眾。對記者而言，個性化不單純體現(xiàn)在自身的穿著打扮上，更多來自于對節(jié)目的掌握和把握。在過去的節(jié)目中，記者就是單純將新聞傳播給觀眾即可，而新媒體的到來，對于記者而言更應該做到第一時間以最快的速度將新聞信息傳播出去。由于網(wǎng)絡時代的發(fā)達，人人都可以通過網(wǎng)絡將新聞事件得以傳播，然而，大眾的傳播并非在依據(jù)新聞事實的基礎上進行，很多時候針對新鮮事物更要注重“新”。然而，記者的個性化正應該著重于此。

記者相對于主持人而言，看起來不那么重要，但并非如此，記者對新聞事件的調查、陳述、表達、傳播等各個環(huán)節(jié)都起到了至關重要的作用。而全媒體時代下主持人的重要性逐漸削弱，記者的重要性逐漸上升。這就更需要記者隊伍的建設從個性化的發(fā)展、個性的語言表達、個性化的新聞事件報道上入手。真正將新聞事實及時、有效、準確地傳播給觀眾。

參考文獻：

[1]曹云龍，劉永寧.融媒時代背景下記者型主持人的素養(yǎng)及培養(yǎng)途徑[J].科技傳播，2014（22）.

[2]王新玲.我國電視節(jié)目主持人發(fā)展現(xiàn)狀分析與趨勢展望[D].中央民族大學，2005.