羅會(huì)華,孫濱
[摘 要]高校后勤人力資源管理具有重要的意義,能推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開展,有利于提高工作實(shí)效性和后勤服務(wù)質(zhì)量。但目前人力資源管理存在很多不足,主要表現(xiàn)為管理思想觀念落后、人力資源配置不合理、人力資源培訓(xùn)機(jī)制不健全和缺乏競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制。為了彌補(bǔ)這些缺陷,應(yīng)該轉(zhuǎn)變?nèi)肆Y源管理理念,深化用人制度改革,優(yōu)化人力資源配置,并制定有效的培訓(xùn)機(jī)制,制定并落實(shí)競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制。
[關(guān)鍵詞]高校后勤;人力資源管理;制度;培訓(xùn)機(jī)制;激勵(lì)機(jī)制
doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2018.08.104
[中圖分類號(hào)]G647.4 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194(2018)08-0-02
0 引 言
隨著高等教育的創(chuàng)新發(fā)展以及人們生活質(zhì)量的提升,高校后勤在廣大師生日常生活中扮演著非常重要的角色。同時(shí),為更好地滿足廣大師生的需求,為他們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),創(chuàng)新高校后勤管理是必要的。人力資源管理是高校后勤管理的重要組成內(nèi)容,也是推動(dòng)高校后勤創(chuàng)新發(fā)展的重要保障。作為高校后勤的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員,應(yīng)該提高思想認(rèn)識(shí),綜合采取有效的措施開展高校后勤人力資源管理各項(xiàng)活動(dòng)。但不能忽視的是,目前部分高校后勤人力資源管理存在很多不足,不僅難以有效激發(fā)廣大員工的工作熱情,同時(shí)還制約高校后勤的創(chuàng)新發(fā)展及其服務(wù)質(zhì)量提升。為彌補(bǔ)這些不足,高校應(yīng)該創(chuàng)新思想觀念,健全完善管理制度,明確相關(guān)工作人員的具體職責(zé),為有效開展高校后勤人力資源管理提供保障。
1 高校后勤人力資源管理的意義
1.1 推動(dòng)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行
高校后勤承擔(dān)著為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要任務(wù)。因此,日常工作中有必要建立完善的管理制度,加強(qiáng)人力資源管理,激發(fā)廣大員工的熱情,充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性與積極性,促進(jìn)高校后勤各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。如果忽視人力資源管理,不僅會(huì)導(dǎo)致部分員工的責(zé)任心不強(qiáng),不能嚴(yán)格按要求開展各項(xiàng)工作,最終還會(huì)影響高校后勤各項(xiàng)工作順利開展。
1.2 有利于提高工作的實(shí)效性
提高高校后勤工作的實(shí)效性,不僅有利于推動(dòng)高校后勤發(fā)展,同時(shí)還能為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。而高校通過健全人力資源管理制度,制定完善的管理措施,明確管理人員的具體職責(zé),有利于更好地約束和規(guī)范高校的后勤各項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)而有利于提高工作的時(shí)效性。同時(shí),高校通過健全人力資源管理制度,還能激發(fā)廣大員工的熱情,讓他們自覺、主動(dòng)和積極地投入高校后勤具體工作中,進(jìn)而滿足廣大師生需求,從而能夠提升高校后勤工作的實(shí)效性。
1.3 提升高校后勤服務(wù)的質(zhì)量
要想提升高校后勤服務(wù)質(zhì)量,高校除了要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),制定完善的管理制度,嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事之外,加強(qiáng)人力資源管理也是不可忽視的內(nèi)容。作為高校后勤管理人員,通過制定健全的制度,加強(qiáng)人力資源培訓(xùn),提高廣大員工綜合素質(zhì),進(jìn)而能有效約束和規(guī)范人力資源管理活動(dòng),增強(qiáng)員工的責(zé)任心和主動(dòng)意識(shí),并根據(jù)廣大師生需求為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),從而有利于提升高校后勤的服務(wù)質(zhì)量。
2 高校后勤人力資源管理中的問題
雖然加強(qiáng)高校后勤人力資源管理具有重要的意義,但是在實(shí)際工作中,由于相關(guān)制度沒有得到嚴(yán)格落實(shí),部分管理人員的綜合技能偏低,未能嚴(yán)格按規(guī)章制度開展管理活動(dòng),從而不利于提升人力資源管理水平。高校后勤人力資源管理中的問題主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。
2.1 管理思想觀念落后
相關(guān)調(diào)查顯示,當(dāng)前在高校后勤日常管理活動(dòng)中,人力資源管理的理念仍然比較落后,未能充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)高校后勤人力資源管理的重要作用。目前,高校后勤管理主要通過加強(qiáng)成本控制提高整體效益,但很多領(lǐng)導(dǎo)卻沒有認(rèn)識(shí)到人力資源管理在成本控制、提升高校后勤服務(wù)質(zhì)量等方面的重要作用,普遍對(duì)人力資源管理在高校后勤運(yùn)行中的作用認(rèn)識(shí)不足,也沒有從戰(zhàn)略高度來(lái)部署人力資源管理活動(dòng),最終難以提升高校后勤整體管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
2.2 人力資源配置不合理
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,優(yōu)化人力資源配置能幫助他們尋找到最合適的工作崗位,從而有利于提升高校后勤服務(wù)質(zhì)量,激發(fā)員工潛能,讓他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧献龀龈筘暙I(xiàn)。但目前高校后勤或多或少帶有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的烙印,存在人力資源配置不合理的問題,主要表現(xiàn)為人力資源流動(dòng)缺失和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制缺乏,導(dǎo)致部分工作人員與自己的工作崗位適應(yīng)性和匹配性不足,難以激發(fā)他們的工作潛能,從而不利于提升服務(wù)質(zhì)量,對(duì)高校后勤發(fā)展也會(huì)產(chǎn)生不利影響。
2.3 不重視人力資源培訓(xùn)
在高校后勤人力資源管理中,制定健全的培訓(xùn)機(jī)制是必要的,這樣既能提高廣大員工的綜合素質(zhì),還能增強(qiáng)他們對(duì)工作崗位的適應(yīng)性,進(jìn)而不斷提升服務(wù)質(zhì)量。但部分高校后勤領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人力資源培訓(xùn)的重視程度不足,沒有充分認(rèn)識(shí)其重要作用,甚至認(rèn)為人力資源培訓(xùn)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和金錢,或者幾乎沒有對(duì)高校后勤員工開展培訓(xùn),就安排他們到正式的崗位上工作。這些問題的存在,不利于提升員工的綜合技能,也難以提升高校后勤人力資源管理的水平。
2.4 人力資源管理競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制缺乏
多年來(lái),高校后勤員工一直秉承著“鐵飯碗”的理念,導(dǎo)致他們?cè)诠ぷ鲘徫簧先狈Ω?jìng)爭(zhēng)意識(shí),工作熱情和主動(dòng)性不足,從而不利于提升服務(wù)質(zhì)量。此外,高校后勤沿用事業(yè)單位的工資管理模式,工資制度存在多方面的不合理因素,再加上績(jī)效工資設(shè)置不合理,從而不利于激發(fā)員工的熱情,也不利于他們充分發(fā)揮潛能。此外,高校后勤缺乏相應(yīng)的獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制和有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,難以充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,從而不利于提升高校后勤服務(wù)質(zhì)量。
3 高校后勤人力資源管理中的對(duì)策
為彌補(bǔ)高校后勤人力資源管理存在的不足,激發(fā)廣大員工熱情和主動(dòng)性,提升高校后勤服務(wù)質(zhì)量,高校可以從以下幾個(gè)方面采取改進(jìn)措施。
3.1 創(chuàng)新思想觀念,轉(zhuǎn)變?nèi)肆Y源管理理念
在后勤人力資源管理過程中,高校要?jiǎng)?chuàng)新思想觀念,樹立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理念,轉(zhuǎn)變?nèi)肆Y源管理方式,注重采取有效對(duì)策創(chuàng)新管理方式。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高校后勤管理提出了更高的要求,同時(shí)也為高校后勤人力資源管理提供動(dòng)力與支撐。因此,高校后勤要在遵循教育規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的基礎(chǔ)上,積極推進(jìn)人力資源管理創(chuàng)新,要擯棄傳統(tǒng)人力資源管理理念,樹立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本特征相適應(yīng),具有前瞻性,且與高校后勤實(shí)際相符合的人力資源管理觀念。此外,高校后勤應(yīng)該樹立人力資源是第一資源的觀念。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,隨著高校技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,技術(shù)密集型、智力密集型產(chǎn)業(yè)的比重不斷上升,人才資源成為最重要的戰(zhàn)略資源,稱為決定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)鍵因素。在這樣的背景下,高校后勤應(yīng)該將人力資源擺在突出位置,加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),使其為高校后勤發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
3.2 深化用人制度改革,逐步推行聘任制
高校后勤有必要全面推行聘任制,建立公平、合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,具體措施如下。第一,確定高校后勤機(jī)構(gòu)編制,為實(shí)施聘任制奠定基礎(chǔ)。高校要結(jié)合后勤建設(shè)以及高校后勤社會(huì)化改革需要,遵循緊編制、滿負(fù)荷、高效率原則,科學(xué)設(shè)置各級(jí)、各類崗位,合理安排各類工作人員數(shù)量,注重提高管理人員和專業(yè)技術(shù)人員所占比例,形成機(jī)構(gòu)設(shè)置簡(jiǎn)單、人員安排精煉、功能齊全和效率高的高校后勤用人格局。第二,嚴(yán)格按要求推行聘任制,注重高校后勤用人機(jī)制改革,探索全員合同制,從而激發(fā)廣大員工的活力,提高他們的主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)人力資源管理創(chuàng)新。
3.3 優(yōu)化人力資源配置,激發(fā)工作潛能
一方面,高校要加強(qiáng)高校后勤人力資源的調(diào)查和研究,詳細(xì)掌握每位員工的基本情況,明確他們的興趣愛好與特長(zhǎng),并根據(jù)每位員工的性格特征、專業(yè)知識(shí)水平、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和能力特征等,為他們安排合適的工作崗位,形成選賢任能、取長(zhǎng)補(bǔ)短、協(xié)調(diào)發(fā)展的用人格局。另一方面,高校還要制訂并優(yōu)化高校后勤人力資源配置策略,注重引進(jìn)優(yōu)秀人才,確保人員數(shù)量合理,滿足工作需要。同時(shí),高校還要對(duì)現(xiàn)有人才隊(duì)伍開展培訓(xùn),提高他們的綜合素質(zhì),讓高校后勤人力資源得到合理利用,最終讓每位員工能夠?yàn)楦咝:笄谧龀龈蟮呢暙I(xiàn)。
3.4 健全人才培訓(xùn)機(jī)制,提高人才隊(duì)伍的素質(zhì)
第一,健全人才隊(duì)伍培訓(xùn)機(jī)制,建立并嚴(yán)格落實(shí)人才隊(duì)伍培訓(xùn)制度。每個(gè)星期、每個(gè)月、每個(gè)季度都要組織員工進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容既要包括理論知識(shí),還要包括實(shí)踐技能訓(xùn)練,從而提高每位員工對(duì)工作崗位的適應(yīng)性。第二,高校要順應(yīng)大數(shù)據(jù)和“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的要求,充分利用計(jì)算機(jī)、多媒體、微信等開展員工培訓(xùn),不斷傳授新理念、新知識(shí)、新技術(shù)和新技能。第三,在一線工作的員工,要倡導(dǎo)建立新舊職工的師徒制,在技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)上以老帶新,在理論上新老共享,從而實(shí)現(xiàn)新舊員工技術(shù)技能的共同進(jìn)步。
3.5 制定并落實(shí)相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制
高校后勤改革中,要建立并落實(shí)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,構(gòu)建自我約束、自我發(fā)展機(jī)制。同時(shí),高校要制定相應(yīng)的保障機(jī)制,將高校后勤推向市場(chǎng),參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),增強(qiáng)廣大員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激勵(lì)他們不斷提升知識(shí)水平、業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。此外,高校要制定各部門的目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制,明確各領(lǐng)導(dǎo)的崗位任期目標(biāo),實(shí)施獎(jiǎng)懲激勵(lì),從而增強(qiáng)對(duì)高校后勤管理者的約束和激勵(lì)。
4 結(jié) 語(yǔ)
人力資源管理是高校后勤管理的重要內(nèi)容,作為管理人員,應(yīng)該提高思想認(rèn)識(shí),制定并嚴(yán)格落實(shí)管理制度與相關(guān)措施。同時(shí),高校還要加強(qiáng)人力資源的管理與培訓(xùn),提高廣大員工的綜合素質(zhì),讓他們嚴(yán)格按要求開展高校后勤各項(xiàng)活動(dòng),從而有效約束和規(guī)范高校后勤的廣大員工,提高后勤管理水平,提高員工的積極性和主動(dòng)性,讓他們?yōu)楦咝:笄谧龀龈蟮呢暙I(xiàn),最終不斷提升高校后勤管理水平和服務(wù)質(zhì)量,也為高校廣大師生提供高效、便捷和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
主要參考文獻(xiàn)
[1]趙妮.高校后勤人力資源管理問題與策略[J].重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版,2012(12).
[2]湯建華.高校后勤人力資源管理對(duì)策探討[J].財(cái)會(huì)研究,2010(16).
[3]李文輝.高校后勤社會(huì)化進(jìn)程中人力資源管理存在的問題及對(duì)策分析[J].陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版,2006(2).
[4]何玲.高職工商管理專業(yè)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)證研究[J].湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2017(4).
[5]李婷.項(xiàng)目教學(xué)法在高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的探索與實(shí)踐[J].河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2017(4).
[6]張淑敏.淺析高校后勤人力資源管理中的問題和對(duì)策[J].高校后勤研究,2013(1).