體育教師教學(xué)技能與職業(yè)素養(yǎng)

陳春麗

摘要：體育教師的職業(yè)素養(yǎng)直接影響到教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果，提高體育教師的職業(yè)素養(yǎng)，有利于提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)體育活動(dòng)的開(kāi)展和體育學(xué)科發(fā)展。所以，每一個(gè)體育教育工作者都要根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)出更多的體育人才，以適應(yīng)時(shí)代的要求和挑戰(zhàn)。在新課程改革的背景下，體育教師的教學(xué)技能與職業(yè)素養(yǎng)，成為體育教學(xué)是否能有效開(kāi)展的重要因素。本文對(duì)在教育模式不斷升級(jí)發(fā)展的前提下，體育教師如何提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)技能的問(wèn)題做系統(tǒng)闡釋。

關(guān)鍵詞：教學(xué)技能；職業(yè)素養(yǎng)；體育

一、體育教師應(yīng)創(chuàng)新教學(xué)模式，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣

現(xiàn)在的學(xué)生并不是不想上體育課，對(duì)體育課不感興趣，不想運(yùn)動(dòng)。而是體育課的內(nèi)容太過(guò)枯燥，沒(méi)有什么新意。在很多的學(xué)生眼里，體育課不過(guò)就是跑跑步、做做操。這樣的體育課學(xué)生們當(dāng)然不感興趣，也不會(huì)有優(yōu)秀的體育成績(jī)。很多體育教師給學(xué)生們上課也是為了應(yīng)付，并不是真正的想教給學(xué)生們運(yùn)動(dòng)技能。運(yùn)動(dòng)技能是指人體在運(yùn)動(dòng)中掌握和有效地完成專(zhuān)門(mén)動(dòng)作的能力。這種能力包括大腦皮質(zhì)主導(dǎo)下的不同肌肉間的協(xié)調(diào)性。換言之，運(yùn)動(dòng)技能也就是指在準(zhǔn)確的時(shí)間和空間里大腦精確支配肌肉收縮的能力。這需要用精確的力量和速度依一定的次序和時(shí)間去完成所需要的動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展和提高，有賴(lài)于人們對(duì)人體機(jī)能客觀(guān)規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)和自覺(jué)運(yùn)用。作為一名教師，職責(zé)就是教書(shū)育人，在為學(xué)生們上課時(shí)應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的鉆研自己沒(méi)有涉及到的領(lǐng)域，自己也應(yīng)不斷地參加各種比賽，或經(jīng)常性組織學(xué)生進(jìn)行各種比賽，在為學(xué)生上課之前制定嚴(yán)密、科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。

在體育課上，體育教師應(yīng)不斷創(chuàng)新教學(xué)模式與教學(xué)內(nèi)容，切忌使上課內(nèi)容和形式千篇一律。在這里就如何開(kāi)展創(chuàng)新性的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單舉例：

例如在初二階段體育課要求體育教師教授籃球，那么教師就要抓住學(xué)生們學(xué)習(xí)籃球的規(guī)律，展開(kāi)科學(xué)的、創(chuàng)新性的教學(xué)。在進(jìn)行教授籃球的第一節(jié)課時(shí)，教師可以先進(jìn)行一個(gè)小測(cè)試。例如，將班里男生分成若干組，每?jī)山M之間進(jìn)行十分鐘的籃球?qū)官?。這樣做的目的是可以檢測(cè)出有哪些同學(xué)有籃球功底，哪些同學(xué)一點(diǎn)都不會(huì)籃球，哪些同學(xué)懂一點(diǎn)但是懂得不多。教師獲取這些信息之后就可以開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)工作，對(duì)于不同水平的同學(xué)制定不同的教學(xué)方案。并且在教學(xué)方案的選擇上，教師還可以采用一對(duì)一的幫扶教學(xué)方法，讓籃球水平好的同學(xué)幫助籃球水平差的同學(xué)。并且在課上老師應(yīng)盡可能縮短自己講解的時(shí)間，留更多的時(shí)間讓同學(xué)們自由練習(xí)，畢竟體育成績(jī)是靠練出來(lái)的，不是靠講出來(lái)的。在講解加練習(xí)若干節(jié)課后，再次組織學(xué)生們進(jìn)行對(duì)抗練習(xí)，或者組織兩個(gè)班之間的不同水平段之間的學(xué)生開(kāi)展比賽。在比賽當(dāng)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的問(wèn)題并且及時(shí)糾正，這種糾錯(cuò)的教學(xué)方法在糾正過(guò)之后一定要在實(shí)戰(zhàn)中再次展示，這樣可以讓學(xué)生們印象更加深刻，使以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。這種教學(xué)方法也不會(huì)使課堂內(nèi)容過(guò)于枯燥，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中始終能保持較高的學(xué)習(xí)熱情，這樣教學(xué)質(zhì)量也會(huì)很高，學(xué)生們?cè)谡n堂上也會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。

因此，體育教師在體育教學(xué)上一定要有敏銳的觀(guān)察力，去發(fā)掘每一位學(xué)生的潛力，針對(duì)每一位學(xué)生不同的情況制定不同的上課計(jì)劃，使自己的課堂始終保持活力。

二、體育教師不斷地加強(qiáng)自己的教學(xué)水平，使自己不落伍

現(xiàn)如今的教育，人們?cè)谝蠛⒆拥幕窘逃龝r(shí)間得到保障的基礎(chǔ)上，人們更加要求高質(zhì)量的教育。這就要求體育教師的專(zhuān)業(yè)水平要跟得上時(shí)代的發(fā)展，使自己不斷的充電，如若不然，必將會(huì)被教育改革的潮流所淘汰。教師教學(xué)水平的高低對(duì)學(xué)生的影響非常明顯，在教學(xué)方面，教師的教學(xué)水平直接影響學(xué)生在這一門(mén)課程上的成績(jī)，只有自身的教學(xué)水平過(guò)硬才能教出課程成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生；在專(zhuān)業(yè)技能以外的方面，體育教師還應(yīng)具備較高的文化知識(shí)，使體育教師本身能夠靈活應(yīng)用不同的知識(shí)理論對(duì)學(xué)生們展開(kāi)科學(xué)的教學(xué)工作，使自己的教學(xué)水平能夠在科學(xué)的基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)步。同時(shí)，體育教師還應(yīng)懂得一定的心理學(xué)知識(shí)，在自己的教學(xué)過(guò)程中，準(zhǔn)確把握學(xué)生們的心理，對(duì)不同性格的學(xué)生可以采用不同的教學(xué)方法，只要是適合學(xué)生的方法都是好方法。例如：

在籃球課上，祁瑞同學(xué)因?yàn)樾愿窆缕Р辉敢夂推渌瑢W(xué)一起練習(xí)，導(dǎo)致了所有同學(xué)也不愿意和他一起練習(xí)，使他的體育成績(jī)?cè)絹?lái)越差。遇到這種情況，體育教師就應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起提高他體育成績(jī)的責(zé)任，在其他同學(xué)都不愿與他一起練習(xí)并且作為一個(gè)體育教師無(wú)力改變現(xiàn)狀的情況下，體育教師應(yīng)該為他開(kāi)小灶，爭(zhēng)取使他早些將體育成績(jī)提上去，在他有了成績(jī)自信后，就比較容易在體育課上與同學(xué)們打成一片，有利于他以后的學(xué)習(xí)，并且不單單是在體育課上，可以促進(jìn)學(xué)生的良性循環(huán)。

面對(duì)不同的班級(jí)，不同的學(xué)生，不同的授課內(nèi)容，體育教師應(yīng)該采用靈活多變的教學(xué)方法，并且應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，逐漸豐富自己的頭腦，并且在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中不斷地實(shí)踐嘗試，這樣才能夠使自己變得越來(lái)越充實(shí)，越來(lái)越富有智慧，使自己的授課變得得心應(yīng)手。

三、體育教師應(yīng)該具有負(fù)責(zé)任的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德

在每個(gè)行業(yè)當(dāng)中，職業(yè)道德素養(yǎng)都是非常講究的，尤其是教師這個(gè)行業(yè)。教師的主要職能是言傳身教，它們的職責(zé)是教育下一代人。一個(gè)優(yōu)秀、具有良好的品行、正確價(jià)值觀(guān)的教師培養(yǎng)出的學(xué)生一定是身形正直的人。

時(shí)代與社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，對(duì)人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提出了更高的要求，初中生活作為學(xué)生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。體育教學(xué)工作在這一階段也是非常重要的，它關(guān)系到以后學(xué)生的體育健康發(fā)展，體育教師應(yīng)該不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，努力使自己變得更專(zhuān)業(yè)，對(duì)學(xué)生的教育工作變得更專(zhuān)業(yè)，努力強(qiáng)化自己的教學(xué)水平，使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加完善，跟得上時(shí)代的需要，為國(guó)家培養(yǎng)出更優(yōu)秀、更全面的體育人才。

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