校園安全的構(gòu)建

【摘 要】近些年來，校園安全越來越為人們所關(guān)注，不僅僅是事件本身的惡劣，更是因?yàn)樾@安全關(guān)系到的是一個(gè)個(gè)年輕的學(xué)生。校園安全不僅事關(guān)學(xué)生和家長學(xué)校，更事關(guān)整個(gè)社會(huì)和國家，同樣本文認(rèn)為構(gòu)建校園安全需要多個(gè)主體共同努力，既不能有主體缺位，也不能單打獨(dú)斗，構(gòu)建校園安全，需要我們凝聚成最堅(jiān)固的統(tǒng)一戰(zhàn)線。本文主要圍繞各個(gè)主體構(gòu)建校園安全進(jìn)行探討。

【關(guān)鍵詞】校園安全;學(xué)生;家長;學(xué)校;社會(huì)

一、學(xué)生個(gè)人

1.提升自身修養(yǎng)，學(xué)會(huì)自我控制，正確發(fā)泄情緒。青春期這個(gè)階段正是出于暴躁易怒的時(shí)期，容易沖動(dòng)行事。學(xué)生缺乏自我約束能力，學(xué)會(huì)自制是邁向成熟的重要一步，在產(chǎn)生負(fù)面情緒時(shí)，可以通過運(yùn)動(dòng)等方式正確發(fā)泄，不要將情緒沖動(dòng)發(fā)泄在老師、同學(xué)身上。遇到問題要及時(shí)向老師家長反映，必要時(shí)可向警察尋求幫助，不要產(chǎn)生負(fù)面的想法。時(shí)刻反省自己，遇到事情要從自己身上找原因，而不是怪罪他人。學(xué)會(huì)將心比心，能夠站在他人的角度思考問題。唐太宗說以人為鏡，可以明得失。嚴(yán)格要求自己，向身邊的人學(xué)習(xí)，提升自己。還要學(xué)會(huì)緩解壓力，在面對壓力或困難時(shí)，學(xué)會(huì)放松，可以將壓力寫下來各個(gè)擊破，或向身邊的人傾訴，尋求幫助。

2.善于學(xué)習(xí)，近朱者赤，努力向周圍人學(xué)習(xí)，不要有自以為是的心理。主動(dòng)接觸和學(xué)習(xí)一些法律知識(shí)，培養(yǎng)自己的法律意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律手段來保護(hù)自己，捍衛(wèi)自己的權(quán)益。還要學(xué)會(huì)明辨是非，這個(gè)社會(huì)魚龍混雜，身在其中必須要學(xué)會(huì)辨別什么是善，什么是惡。時(shí)刻用道德制度約束自己，關(guān)心國家新聞和周邊的事，形成正確的是非觀，更是要潔身自好，多看書讀報(bào)，提升自己的興趣和品味，遠(yuǎn)離低俗文化。

二、家庭措施

1.建立和諧的家庭關(guān)系。和諧的家庭關(guān)系創(chuàng)造良好的家庭氛圍，能讓孩子感受到家的溫暖。遇到任何問題也會(huì)向父母傾訴，尋求幫助。同時(shí)家長必須嚴(yán)格要求自身行為，夫妻雙方要盡量避免爭吵，尤其不能大打出手，始終踐行言傳身教，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀，用愛引導(dǎo)孩子成長。

2.采取民主平等的教育方式。在一個(gè)家庭里，做到相互尊重、人人平等是相當(dāng)重要的。孩子雖然年齡小，但他有自己的想法，家長要與孩子多進(jìn)行溝通交流，了解他們對于事物的理解，一定地表示認(rèn)同，可以讓孩子對家有安全感和歸屬感，有利于建立一種新型的親子關(guān)系。同時(shí)家長要加強(qiáng)對孩子的管理，控制孩子上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)內(nèi)容，網(wǎng)上的不良行為容易讓學(xué)生模仿，危害自身和他人，并且長時(shí)間上網(wǎng)也影響孩子的學(xué)習(xí)?？啥鄮Ш⒆优c大自然接觸，多多了解事物，開闊眼界，保持愉悅的心情。

三、學(xué)校措施

1.實(shí)行德育教育，明確校園安全責(zé)任。通過德育教育的貫徹實(shí)行和法律知識(shí)的灌輸，讓學(xué)生成為遵紀(jì)守法、文明守禮的好公民，從根本上杜絕校園暴力的發(fā)生。同時(shí)要全面落實(shí)校園的安全管理工作，明確安全責(zé)任。建立校園安全制度，賞罰有度，權(quán)責(zé)分明。青少年是社會(huì)未來的接班人，學(xué)校有義務(wù)保護(hù)學(xué)生在校園內(nèi)的人身安全。

2.提高教師素養(yǎng)，以身作則。作為人民教師，要教授學(xué)生為人處世的道理與主動(dòng)學(xué)習(xí)、勇于質(zhì)疑等可貴的品質(zhì)。教師必須要嚴(yán)于律己，以身作則，文明有禮?，F(xiàn)在講究的是建立一種平等的師生關(guān)系，不再拘泥于嚴(yán)肅死板的相處方式，而是像朋友一樣真誠相待。師生之間關(guān)系和諧，學(xué)生遇到問題才會(huì)向老師求助，老師才能及時(shí)有效地解決矛盾，避免學(xué)生用錯(cuò)誤方法處理問題，遇到突發(fā)情況時(shí)能夠及時(shí)得到保護(hù)，有效地減少校園安全問題的發(fā)生。

3.關(guān)愛學(xué)生的成長。改變“以智為主，以德為輔”的教育方式，提倡素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?？梢越M織適量的運(yùn)動(dòng)，減少學(xué)生的焦慮感。開展心理教育活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的變化，幫助學(xué)生解決困難疑惑，讓學(xué)生感覺自己被重視。也要教會(huì)學(xué)生理智看待問題，不要恃強(qiáng)凌弱，對于身體瘦弱和身體殘缺的學(xué)生要給予關(guān)愛。也可以組織學(xué)生參加戶外活動(dòng)，包括去孤兒院和青少年幫扶機(jī)構(gòu)或者貧困地區(qū)幫助有困難的青少年?；蛘呓M織班級(jí)活動(dòng)使同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，樹立學(xué)生人人平等的意識(shí)。

四、社會(huì)措施

1.加強(qiáng)社會(huì)文化管理。凈化校園周邊環(huán)境和中小學(xué)生文化娛樂市場，嚴(yán)格整治網(wǎng)吧、酒吧、KTV等場所，嚴(yán)禁未成年人的消費(fèi)。并且對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行調(diào)控，禁止不良信息的發(fā)布，國家監(jiān)控游戲的內(nèi)容，不利于青少年健康的，也要予以關(guān)閉或者讓游戲出版方設(shè)置用戶年齡，小于18歲的不允許進(jìn)入。用群眾的力量來抵制低俗文化的傳播，提高文化產(chǎn)品質(zhì)量，為中學(xué)生的成長提供一個(gè)輕松愉悅的環(huán)境。同時(shí)，擴(kuò)大文化領(lǐng)域?qū)ν忾_放，積極吸收借鑒國外優(yōu)秀文化成果，營造積極開放自由健康的文化環(huán)境。

2.加強(qiáng)法制建設(shè)。關(guān)于未成年人的法律必須時(shí)刻創(chuàng)新，能夠妥善處理好各層面的關(guān)系，所有的問題盡量都通過法律來規(guī)定從而減少爭議。推動(dòng)完善校園安全管理機(jī)制，真正做到保護(hù)青少年。

五、結(jié)語

建構(gòu)校園安全是全社會(huì)共同的責(zé)任，只有學(xué)生，學(xué)校，家長和社會(huì)形成合力，讓我們攜手共進(jìn)，學(xué)生營造一個(gè)健康良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]法制網(wǎng)輿情監(jiān)測中心發(fā)布研究報(bào)告[EB/OL].法制網(wǎng)，2015-06-01

作者簡介：

徐珂（1997.10.7-），男，漢族，籍貫山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)縣。