對接我市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助推《工業(yè)機器人》專業(yè)建設

劉漢香

摘 要：依據(jù)《日照市推進工業(yè)轉型升級行動計劃（2015-2020）》，通過對日照市未來現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢的調(diào)研，結合現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)背景下對新型機電類高技能人才需求特點和典型崗位能力，對比分析了我院目前機器人專業(yè)現(xiàn)狀與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)人才需求的差距，進一步推動和完善我院工業(yè)機器人專業(yè)建設。

關鍵詞：現(xiàn)代產(chǎn)業(yè) 發(fā)展 工業(yè)機器人 專業(yè)建設

中圖分類號：F49 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）05-00-01

一、我市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的總體形勢和發(fā)展趨勢

在日照市委市政府確立的“生態(tài)立市、工業(yè)強市、旅游富市、開放活市、人才興市”五大戰(zhàn)略中，“工業(yè)強市”在整個戰(zhàn)略體系中具有不可替代的支撐作用。從《日照市推進工業(yè)轉型升級行動計劃（2015-2020）》可以看出，無論是在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)領域還是新興產(chǎn)業(yè)領域，工業(yè)設備的自動化、智能化已經(jīng)成為大勢所趨。

工業(yè)設備的自動化、智能化離不開各式各樣的電氣、機械設備，必需大量的機電設備的安裝、調(diào)試、運行、維護高技能人才。作為全市高技能人才的重要基地，有義務也有責任培養(yǎng)滿足全市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)需求的高技能人才。

多年來，我院以服務我市經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，為我市培養(yǎng)了大批高素質、高技能型人才，為全市經(jīng)濟發(fā)展做出了應有的貢獻。但我們也應清醒的看到，隨著我市支柱產(chǎn)業(yè)的轉型升級，對人才的需求有新的變化，我院現(xiàn)有的相關專業(yè)課程體系和培養(yǎng)模式已經(jīng)不能滿足未來我市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的需求，特別是《工業(yè)機器人》專業(yè)的優(yōu)化提升和升級，已經(jīng)勢在必行。

二、我院工業(yè)機器人專業(yè)發(fā)展存在的問題

鑒于日照市智能制造的發(fā)展趨勢，我院該專業(yè)方向也一直緊跟潮流，但還處于起步階段，在全省乃至全國產(chǎn)業(yè)和專業(yè)的迅猛發(fā)展形勢下，已經(jīng)略顯落伍。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是設備投入不足。設備已經(jīng)跟不上產(chǎn)業(yè)形勢的發(fā)展。特別是在自動化生產(chǎn)線和工業(yè)機器人方面設備急缺，無法滿足新形勢下教學的需求。

二是校企融合不夠緊密?；诠ぷ鬟^程的課程體系建設有待完善。與我市大型的支柱產(chǎn)業(yè)企業(yè)還未形成緊密、常態(tài)的合作關系，校企合作成果還不夠多；校企合作開展專業(yè)建設、企業(yè)培訓、學生工學交替不夠常態(tài)；在工業(yè)機器人專業(yè)方向，對企業(yè)最新發(fā)展形勢和典型任務的了解不夠深入全面，基于工作過程的一體化教學改革缺乏明確的、持久的教研方向和教研平臺，校本教材的開發(fā)和完善進展較慢。

三是專業(yè)師資隊伍有待提升。對于技工院校，工業(yè)機器人作為新興專業(yè)，起步相對晚，師資相對短缺，特別是一體化老師更是少之又少，教師專業(yè)知識的學習，特別是技能水平的提升，迫在眉睫。

四是技能大賽成績還不突出，以賽促學氛圍不太濃厚?！捌胀ń逃懈呖?，職業(yè)教育有大賽”，大賽雖不是教學的全部，但是對教學有重要的引領和促進作用，創(chuàng)建一流工業(yè)機器人專業(yè)更離不開在國內(nèi)外重要賽項上有突出成績支撐。

五是基礎教學有待加強。教學基礎設施和設備還不夠完善，教學質量提升、教學監(jiān)控、實訓室7s管理等激勵和考核措施有待加強。

三、工業(yè)機器人專業(yè)發(fā)展的建議

在充分深入的企業(yè)調(diào)研，吸收先進院校經(jīng)驗的基礎上，從以下幾方面入手，推進工業(yè)機器人專業(yè)發(fā)展：

一是加大實訓設備投入，建立先進的實訓基地。增加自動化生產(chǎn)線和工業(yè)機器人方向的教學設備，設備要求適當超前，先進實用，突破建設市內(nèi)一流，功能先進的工業(yè)機器人實訓中心。

二是加強與市內(nèi)大型支柱企業(yè)的密切融合。在訂單培養(yǎng)、學生頂崗實習和工學交替、企業(yè)員工進校培訓、優(yōu)秀學生優(yōu)質就業(yè)實現(xiàn)突破。

三是加強師資隊伍方建設。聘請自動化、工業(yè)機器人領域企業(yè)專家、技術能手進校任教。強化激勵措施，促進教師積極提升自動化、工業(yè)機器人方向技能水平和教學水平，培養(yǎng)工業(yè)機器人專業(yè)帶頭人。

四是加快推進課程體系完善工作。加強調(diào)研和校企互動機制保障，密切校企聯(lián)系，組建工業(yè)機器人專業(yè)建設委員會，定期組織開展教研活動。搭建省級課題“中職工業(yè)機器人專業(yè)建設研究”的課題研究平臺，通過崗位工作分析、典型工作任務分析等一系列活動，建立基于工作過程系統(tǒng)化的工業(yè)機器人方向人才培養(yǎng)一體化課程體系。

五是加強大賽激勵措施、創(chuàng)新機制和系統(tǒng)保障工程建設，在國家一類競賽和全國職業(yè)院校技能大賽工業(yè)機器人賽項上突破國賽成績，增強我院工業(yè)機器人專業(yè)影響力，打造市內(nèi)一流，省內(nèi)前列，國內(nèi)知名的工業(yè)機器人專業(yè)。