摘要:黨的十八大以來,中央高度重視黨的建設(shè)工作,習(xí)近平總書記多次就黨要管黨、從嚴(yán)治黨作出重要指示,對加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)提出一系列新思想新要求。高校黨的建設(shè)是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分。
關(guān)鍵詞:高校黨建;教師黨支部;作用
2013年以來,中組部、中宣部、教育部3次組織召開全國高校黨的建設(shè)工作會議,對加強(qiáng)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)進(jìn)行研究部署。2016年12月,黨中央、國務(wù)院下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的實(shí)施意見》;中央召開全國高校思想政治工作會議,習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話,對加強(qiáng)新形勢下高校思想政治工作提出明確要求、作出全面部署。2017年9月,中組部組織召開中管高校黨的建設(shè)工作推進(jìn)會,聚焦巡視發(fā)現(xiàn)問題研究整改措施,就加強(qiáng)高校黨的建設(shè)、推動高等教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)行研究部署。
主要表現(xiàn)在:一些黨支部政治功能弱化,黨的組織生活不經(jīng)常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅;黨員教育形式呆板、內(nèi)容枯燥,黨員管理失之于寬、失之于軟,少數(shù)教師黨員黨的意識不強(qiáng)、先鋒模范作用發(fā)揮不突出;教師思想政治工作相對薄弱,中青年教師入黨積極性普遍不高;支部委員配備嚴(yán)重不足,少數(shù)支部書記不愿干、沒事干、不會干,開展工作與院系(部門)中心工作結(jié)合不緊密;有效調(diào)動和激勵黨務(wù)工作人員積極性的機(jī)制辦法不夠健全,黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不充分等等。
習(xí)近平總書記在黨的十九大報告指出:旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求,黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè),決定黨的建設(shè)方向和效果,保證全黨服從中央,堅持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),是黨的政治建設(shè)的首要任務(wù)。必須以黨章為根本遵循,把黨的政治建設(shè)擺在首位。等會,光華副書記將作全面部署。按照中組部和省委組織部工作部署和要求,我先講三點(diǎn)意見。
黨的十九大修訂的《黨章》,新增的第三十四條規(guī)定,黨支部是黨的基礎(chǔ)組織,擔(dān)負(fù)直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)。我們要牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向,把黨支部建設(shè)作為學(xué)校黨建工作最重要的基本建設(shè),把思想政治工作落實(shí)到支部,把從嚴(yán)教育管理黨員落實(shí)到支部,把群眾工作落實(shí)到支部。
一、在政治引領(lǐng)上發(fā)揮主體作用
黨的十九大報告強(qiáng)調(diào),要“以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)”。堅持把堅定正確的政治方向放在黨支部建設(shè)的首位,用黨章黨規(guī)規(guī)范教師黨員言行,用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作,引導(dǎo)教師黨員不斷增強(qiáng)“四個意識”,嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,引導(dǎo)黨員學(xué)出一份忠誠,學(xué)出一份擔(dān)當(dāng),學(xué)出中國特色社會主義“四個自信”?;I備開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,引導(dǎo)教師黨員努力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題,自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
二、在規(guī)范黨的組織生活上發(fā)揮主體作用
黨的十九大報告要求,“嚴(yán)格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則”。要堅持以黨支部為基本單位,以“三會一課”為基本制度,以“兩學(xué)一做”為基本內(nèi)容,推動組織生活經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅。突出黨性鍛煉,組織教師黨員按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課,定期召開支部委員會會議。黨支部每年制定“三會一課”年度計劃,每年至少召開1次專題組織生活會,每年開展1次教師黨員民主評議工作;黨支部書記每年至少講1次黨課。建立黨支部按期換屆提醒督促機(jī)制,認(rèn)真做好發(fā)展黨員、黨員黨籍和組織關(guān)系管理、黨費(fèi)收繳、黨員激勵關(guān)愛幫扶和黨紀(jì)處分、組織處置等基礎(chǔ)性工作,加強(qiáng)對教師黨員教育、管理、監(jiān)督和服務(wù),引導(dǎo)教師黨員追求道德高線、嚴(yán)守紀(jì)律底線,模范遵守師德規(guī)范、踐行學(xué)術(shù)道德。
三、在團(tuán)結(jié)凝聚師生上發(fā)揮主體作用
黨的十九大報告強(qiáng)調(diào),“黨支部要擔(dān)負(fù)好組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)”。要優(yōu)化黨支部設(shè)置模式,積極探索教師黨建工作向最活躍、最具創(chuàng)新能力的組織拓展,合理控制教師黨支部黨員人數(shù)規(guī)模,一般在30人以內(nèi)。堅持把思想政治工作與黨的建設(shè)緊密結(jié)合,把立德樹人、規(guī)范管理的嚴(yán)格要求和春風(fēng)化雨、潤物無聲的靈活方式相結(jié)合,引導(dǎo)師生自覺踐行黨的根本宗旨和群眾路線;尊重黨員主體地位,健全黨內(nèi)外激勵關(guān)懷幫扶機(jī)制,不斷增強(qiáng)發(fā)動群眾、組織群眾、宣傳群眾的看家本領(lǐng),統(tǒng)一思想、凝聚人心、化解矛盾、增進(jìn)感情,使黨支部真正成為團(tuán)結(jié)凝聚師生群眾的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
四、在促進(jìn)學(xué)校中心工作上發(fā)揮主體作用
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),黨的建設(shè)歷來是為黨的中心工作服務(wù)的。要堅持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展,圍繞服務(wù)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定,全面貫徹落實(shí)學(xué)校黨委決策部署和學(xué)校中心工作任務(wù),重大決策黨內(nèi)先討論、重大政策黨員先知情,教育引導(dǎo)教師黨員在日常教學(xué)科研生活中亮出黨員身份、立起先進(jìn)標(biāo)尺、樹立先鋒形象,帶頭攻堅克難,成為學(xué)高為師、身正為范的踐行者,引領(lǐng)帶動師生積極投身學(xué)校改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定。深化“共產(chǎn)黨員示范行動”,持續(xù)開展崗位建功、教學(xué)競賽、建言獻(xiàn)策、主題黨日、志愿服務(wù)等活動,引導(dǎo)教師黨員立足崗位做合格黨員、當(dāng)干事先鋒,在做好教學(xué)、科研、管理和服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、脫貧攻堅、創(chuàng)新改革、社會治理等工作中展示先鋒形象。
參考資料:
[1]《決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》習(xí)近平代表第十八屆中央委員會于2017年10月18日在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上向大會作的報告
[2]中共教育部黨組《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下高校教師黨支部建設(shè)的意見》(教黨〔2017〕41號)
作者簡介:文樂,1987年6月1日生,男,四川綿陽人,畢業(yè)于西南科技大學(xué),專業(yè)為馬克思主義中國化研究,研究方向?yàn)轳R克思主義中國化研究,工作單位為綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,工作單位郵編為621000。