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      3招搞定賴床寶貝

      2018-05-22 05:13:26陳秋妤
      為了孩子(孕0~3歲) 2018年5期
      關(guān)鍵詞:寶爸早睡早起全家

      光陰似箭,彈指一揮間,馨寶就已經(jīng)入園兩年了。這兩年里,最讓我頭疼的問題當(dāng)屬馨寶“晚上不肯睡覺、早上不愿起床”了。一次,我無意間在朋友圈里訴苦,頓時引來無數(shù)“同病相憐”的媽媽們的呼應(yīng),原來這個問題是家有三四歲寶貝的爸媽的共同煩惱。后來,我和寶爸進行了很多嘗試,慢慢地,我們應(yīng)付起來也得心應(yīng)手了,希望我們的經(jīng)驗分享能對大家有幫助。

      第一招:調(diào)整全家作息

      如果寶爸寶媽能夠從源頭上進行認真追溯的話,就可以發(fā)現(xiàn)“每個問題兒童的背后必有問題父母”這句話真的是至理名言。事實上,造成自家寶貝晚上不肯睡、早上不肯起的罪魁禍首真的就是家長自己。

      爸爸媽媽在抱怨孩子的同時,不妨換位思考一下:如果是你上了一天幼兒園,和親愛的爸爸媽媽一天沒見面,好不容易迎來一家團聚的美好時光,玩得正開心的時候,就被軟硬兼施地逼著去上床睡覺,而大人們依舊可以有自己豐富的夜生活。你愿意嗎?你舒服嗎?所以,想讓寶貝養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,父母首先就要樹立個好榜樣。

      早睡早起不應(yīng)該只是孩子獨自遵守的規(guī)則,而應(yīng)當(dāng)是全家共同遵守、一起養(yǎng)成的好習(xí)慣。家長以身作則,帶頭在規(guī)定時間內(nèi)休息,如統(tǒng)一時間洗漱、停止娛樂活動、熄燈或者創(chuàng)設(shè)一個利于孩子入睡的氛圍等。

      第二招:讓孩子獨立,給他足夠的信任

      對于全家的作息安排,孩子不僅要有義務(wù)遵守,也要有權(quán)利參與制定。

      全家人可以在月初召開一次家庭會議,一起制定全家未來一個月的作息安排。在這個過程中,家長可以把早睡早起有利于身體健康的相關(guān)好處及科學(xué)調(diào)查研究結(jié)果分享給孩子,從而引導(dǎo)孩子參與著制定出一份屬于全家的健康作息計劃表,培養(yǎng)孩子擁有主人翁意識。

      家長可以在睡前活動的安排上給予孩子足夠的獨立操作空間。爸爸媽媽和孩子一旦達成一致意見,就請對孩子放手,這樣可以訓(xùn)練孩子的獨立能力和自律意識。

      另外,爸爸媽媽可以委托孩子督促全家按時作息,提醒大家按時依照一家人共同制定的睡眠程序進行操作。家長要試著信任孩子,試著從任性、不受約束的孩子身上發(fā)現(xiàn)他的“閃光點”,然后加以挖掘引導(dǎo)。這樣做既能保護孩子的自尊心,又能將孩子的逆反心理轉(zhuǎn)化為積極心態(tài)。用信任鞏固孩子的獨立和自律,用信任強大孩子的內(nèi)心,這樣才能讓孩子真正理解“自由”和“規(guī)矩”。

      第三招:運用蔡格尼克效應(yīng)起床法

      蔡格尼克記憶效應(yīng)是指人們天生有一種辦事有始有終的驅(qū)動力,人們之所以會忘記已完成的工作是因為欲完成的動機已經(jīng)得到滿足;如果工作尚未完成,這一動機便能使他對這項工作留下深刻印象。

      寶爸寶媽們,千萬不要小看蔡格尼克記憶效應(yīng)的魔力哦!在育兒上只要用得恰當(dāng),效果是非常明顯的。尤其在幫助孩子克服起床拖拉的問題上,有著異常顯著的功效。

      叫寶貝起床的方式,相信大多數(shù)爸爸媽媽可能都是老套的三催四請,然而往往難以奏效。既然效果不好,那也是時候換個有趣的方式啦。

      如果家長起床后,鬧鐘響了,寶貝還是起不了床,那么建議家長可以嘗試這樣做——

      在寶貝醒來后卻不愿意起床時,用驚訝的語氣講一件孩子平時感興趣或最近正在關(guān)注的事,然后突然中斷,任憑寶貝怎么詢問也不把結(jié)果講出來,以此勾起寶貝的好奇心,促使寶貝起床探尋結(jié)果。三四歲的孩子面對未知的一切,好奇心尤其強烈。只要家長善于拋出“誘餌”,在巨大的好奇心的促使下,孩子一定能在家長規(guī)定的時間內(nèi)干脆利落地起床。

      當(dāng)然,養(yǎng)成一個好習(xí)慣和戒掉一個壞習(xí)慣一樣,都不是一蹴而就的。這不僅需要家長的關(guān)心關(guān)愛,更需要家長善用智慧,和寶貝斗智斗勇的同時,針對自家小朋友的心理發(fā)展和個性氣質(zhì)循序漸進。在親子關(guān)系中,家長應(yīng)該是溫和而堅定地堅持,而不是頤指氣使;應(yīng)該是給予孩子信任、自由和鼓勵,而不是責(zé)罵抱怨和貶斥。

      作者簡介

      陳秋妤,親子雜志撰稿人,女性菁英公益項目撰稿人。用文字記錄女兒的成長,用陪伴傾聽女兒的小內(nèi)心。認為不是每位父母都天生就很能干,主張規(guī)則與平等育兒,積極探索新母親的自我完善與情緒管理。

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