“絲綢之路”的文化使者

(回族)馬玉梅

胡振華，中央民族大學(xué)榮譽(yù)資深教授、博士生導(dǎo)師。1931年1月9日，胡振華出生于山東省青島市一個(gè)貧困的回族鐵路工人家庭。他從小就熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀的愛(ài)好，訓(xùn)練了他縝密的邏輯思維，也培養(yǎng)了他獨(dú)立思考的能力。所以，即使在生活困頓的情況下，他依然胸懷大志，沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，小學(xué)和中學(xué)均公費(fèi)完成，后被山東大學(xué)選拔推薦至中央民族學(xué)院。圖1為青年才俊胡振華。

1953年，中華人民共和國(guó)發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的第一個(gè)五年計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施。也就是這一年，二十二歲的胡振華從中央民族學(xué)院畢業(yè)，被派到新疆。自此他走遍天山南北和帕米爾高原，學(xué)習(xí)、調(diào)查柯?tīng)柨俗握Z(yǔ)，并參與創(chuàng)制柯?tīng)柨俗挝淖?。這不僅是國(guó)家賦予他的使命，也是胡振華個(gè)人的抉擇和志向。當(dāng)初來(lái)乍到的胡振華望著西面的天空，送走最后一抹霞光時(shí)，他在心里暗自下決心，要為生活在雪域高原的少數(shù)民族做出自己的貢獻(xiàn)（圖2）。

在從古至今的絲綢之路上，總會(huì)有一些人扮演著中介者的角色，他們?yōu)榻z綢之路沿線不同國(guó)家與民族之間牽線搭橋，促成了一樁又一樁和睦共榮的佳話，他們堪稱(chēng)是“絲綢之路”經(jīng)濟(jì)帶的使者，胡振華就是這樣一位典型人物。當(dāng)他一頭扎進(jìn)柯?tīng)柨俗巫迥撩竦纳詈?，很快就與這個(gè)熱情大方的民族同吃同住同勞動(dòng)，儼然成了他們的一分子。圖3是1957年6月，胡振華結(jié)束了在新疆克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃轂槠谝荒甑恼Z(yǔ)言調(diào)查任務(wù)，州上贈(zèng)送給他的一套民族服裝，他穿著激動(dòng)不已，留下了這張唯一的照片，后他將這套服裝捐贈(zèng)給了民院文蝴館、

享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的文學(xué)巨著《瑪納斯》，作為絲路文明的結(jié)晶，與蒙古族的《江恪爾》、藏族的《格薩爾》并稱(chēng)中國(guó)三大英雄史詩(shī)。《瑪納斯》不僅是研究柯?tīng)柨俗巫宓陌倏迫珪?shū)，更是中吉兩國(guó)人民千百年來(lái)共同的集體智慧和文化遺產(chǎn)，彌足珍貴。

然而，在二十世紀(jì)六十年代前，《瑪納斯》的地位和價(jià)值卻長(zhǎng)期被忽視。熟悉柯?tīng)柨俗巫逦幕暮袢A意識(shí)到，再不采取搶救和保護(hù)措施，這部偉大的史詩(shī)將會(huì)被世人遺忘。就這樣，胡振華開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱巨的搶救《瑪納斯》的工作。圖4是胡振華組織的民間藝人正在做《瑪納斯》錄音工作。

搶救一部瀕臨失傳的史詩(shī)，不僅需要智力的投入，更需要時(shí)間和精力的付出，甚至有可能要冒著生命危險(xiǎn)。1961年秋天，胡振華在返回烏魯木齊途中，大卡車(chē)在庫(kù)車(chē)的山路上發(fā)生了車(chē)禍?？ㄜ?chē)從高處的路基上翻滾而下（圖5），導(dǎo)致胡振華肋骨骨折。即使是經(jīng)歷了如此大的磨難，胡振華還是沒(méi)有放棄搶救《瑪納斯》的念頭。

追尋前輩偉大而艱辛的歷史足跡，是胡振華堅(jiān)定的理想信念，更是對(duì)他自己意志的錘煉。他把激昂的青春夢(mèng)融入偉大的事業(yè)，又一次吹響了新的進(jìn)軍的號(hào)角。1978年，胡振華又一次向國(guó)家有關(guān)部門(mén)建議搶救和保護(hù)史詩(shī)《瑪納斯》，他的申請(qǐng)得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意。他喜出望外，迅速到新疆接唯一能完整演唱《瑪納斯》的朱素普·瑪瑪依，去中央民族學(xué)院做錄制翻譯。圖6是胡振華（左）和朱素普·瑪瑪依。

胡振華不僅搶救和完善了《瑪納斯》，而且在搶救錄制過(guò)程中翻譯解讀《瑪納斯》。功夫不負(fù)有心人，胡振華搶救《瑪納斯》的工作終于有了突破性成就，補(bǔ)記了以前沒(méi)有演唱過(guò)的丟失了很多年的第七、第八部，將《瑪納斯》完整的八部呈現(xiàn)給世人。圖7是1981年，法國(guó)柯?tīng)柨俗握Z(yǔ)專(zhuān)家格·伊瑪爾特（前排右三）及一行學(xué)者來(lái)中央民族學(xué)院與胡振華（前排左一）交流、研討《瑪納斯》。

胡振華對(duì)《瑪納斯》的深入研究以及解讀，得到了國(guó)際學(xué)術(shù)界的廣泛認(rèn)同，尤其是吉爾吉斯語(yǔ)學(xué)界的學(xué)者，似得到了解惑的明燈。圖8為1983年，胡振華（左二）在法國(guó)巴黎、波爾都、?？怂埂て樟_旺斯等大學(xué)講學(xué)，介紹中國(guó)的柯?tīng)柨俗握Z(yǔ)及《瑪納斯》。

對(duì)于柯?tīng)柨俗握Z(yǔ)的研究，得到學(xué)術(shù)界的認(rèn)可，胡振華感到無(wú)比自豪。他一再表示：“我要獻(xiàn)畢生之力向國(guó)內(nèi)外宣傳、介紹柯?tīng)柨俗巫搴汀冬敿{斯》，讓柯?tīng)柨俗巫宓男蜗?、聲音和?yōu)秀的文化傳遍世界?！眻D9為1986年，胡振華（左一）在土耳其安卡拉大學(xué)教書(shū)，除教本科學(xué)生外，還協(xié)助指導(dǎo)研究生

胡振華對(duì)《瑪納斯》的深入研究，根據(jù)史詩(shī)中的措辭和古代柯?tīng)柨俗握Z(yǔ)的特點(diǎn)，考證出《瑪納斯》中的“克塔依”是指“契丹”及其建立的遼代；“卡拉克塔依”是指“卡拉契丹”及其所建立的西遼政權(quán)。1989年5月，當(dāng)胡振華應(yīng)邀在蘇聯(lián)吉爾吉斯加盟共和國(guó)電視臺(tái)用吉爾吉斯語(yǔ)做講座時(shí)，他將這一研究成果發(fā)布了出去，得到了國(guó)際學(xué)術(shù)界的廣泛認(rèn)可。業(yè)界一致認(rèn)為中國(guó)學(xué)者胡振華對(duì)《瑪納斯》的解讀，意義深遠(yuǎn)而重大，是對(duì)學(xué)界的一大貢獻(xiàn)。圖10是有關(guān)部門(mén)向作出優(yōu)異成績(jī)的胡振華頒獎(jiǎng)。

“這是一段很艱苦的經(jīng)歷，但是鍛煉了我吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈做事不計(jì)得失的性格?！?999年7月30日，胡振華被吉爾吉斯共和國(guó)國(guó)家科學(xué)院授予外籍榮譽(yù)院士。圖11吉爾吉斯共和國(guó)國(guó)家科學(xué)院院長(zhǎng)給胡振華（右二）頒發(fā)“名譽(yù)院士”證書(shū)。

胡振華精通柯?tīng)柨俗握Z(yǔ)、維吾爾語(yǔ)、哈薩克語(yǔ)、土耳其語(yǔ)等突厥語(yǔ)族的語(yǔ)言，深入研究過(guò)俄羅斯語(yǔ)和東干語(yǔ)，借助詞典可參考日語(yǔ)、英語(yǔ)有關(guān)專(zhuān)業(yè)資料。他還能用日語(yǔ)、蒙古語(yǔ)、佤族語(yǔ)、彝族語(yǔ)進(jìn)行一些一般對(duì)話。不論是出國(guó)講學(xué)，還是學(xué)術(shù)交流，他都會(huì)抓住時(shí)機(jī)介紹“絲綢之路”沿線上各民族的文化、民風(fēng)民俗，并為中國(guó)民族文化和經(jīng)濟(jì)在國(guó)外的傳播鋪路搭橋。正是因?yàn)檫@些活動(dòng)的有序開(kāi)展，“民間友好使者”的殊榮翩然而至。圖12、圖13是胡振華1995年7月出版的《吉爾吉斯語(yǔ)教程》和《柯?tīng)柨俗握Z(yǔ)教程》。2017年又一次出版發(fā)行。

這些年，胡振華先后多次應(yīng)吉爾吉斯斯坦、哈薩克斯坦和烏茲別克斯坦等國(guó)邀請(qǐng)，不斷參加中亞地區(qū)的學(xué)術(shù)研討會(huì)，與中亞地區(qū)和東干人結(jié)下了深厚的感情。幾十年來(lái)，不管是政府要員、東干學(xué)者，還是普通的東干人，他們只要到北京都要去看望胡振華。胡振華的家又逐漸成了中亞?wèn)|干人在北京的“辦事處”。2011年6月8日，在中央民族大學(xué)舉行的“中亞民族語(yǔ)言文化論壇”上，吉爾吉斯駐華大使宣讀了該國(guó)總統(tǒng)羅扎·奧通巴耶娃的賀信：“我們吉爾吉斯斯坦人民要特別感謝胡振華先生，感謝他為吉爾吉斯族語(yǔ)言和文化發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)”。按照吉爾吉斯人的傳統(tǒng)，他們給胡振華贈(zèng)送了賀禮（圖14）。

二十一世紀(jì)的今天，世界都在提倡“絲綢之路”經(jīng)濟(jì)帶，而胡振華先生在幾十年前就已經(jīng)從文化上促進(jìn)了這條經(jīng)濟(jì)帶上各民族間的彼此信任，互通有無(wú)。圖15是2011年9月29日，吉爾吉斯斯坦比什凱克人文大學(xué)校長(zhǎng)向胡振華頒發(fā)了金盾勛章以表彰他在學(xué)術(shù)上、中吉友誼上做出的突出貢獻(xiàn)。

欽吉斯·艾特瑪托夫是吉爾吉斯斯坦著名作家，在當(dāng)代蘇聯(lián)文學(xué)中頗有影響力。他的作品洋溢著濃郁的生活氣息和浪漫主義激情，具有鮮明的民族風(fēng)格和強(qiáng)烈的抒情色彩，其作品經(jīng)常提出深刻的道德和社會(huì)問(wèn)題，被翻譯成一百多種文字在世界各地出版。艾特瑪托夫的小說(shuō)創(chuàng)作對(duì)中國(guó)當(dāng)代作家也有著深刻的影響，他非常敬佩胡振華的學(xué)者氣質(zhì)，他們一直都是最好的朋友。

圖16是欽吉斯·艾特瑪托夫（左）與胡振華在2002年的合影。

由“絲綢之路和平獎(jiǎng)”委員會(huì)主辦的“絲綢之路人文合作獎(jiǎng)”，作為2012年上海合作組織北京峰會(huì)系列活動(dòng)之一，于6月6日在人民大會(huì)堂舉行頒獎(jiǎng)儀式。此獎(jiǎng)旨在弘揚(yáng)絲綢之路“和平、和睦、合作”之精神，促進(jìn)絲綢之路沿途國(guó)家的睦鄰友好合作，增進(jìn)各成員國(guó)之間的傳統(tǒng)友誼，表彰為上海合作組織各成員國(guó)人文交流與合作做出突出貢獻(xiàn)的人士。在頒獎(jiǎng)儀式上塔吉克斯坦總統(tǒng)莫馬利·拉赫蒙和中國(guó)國(guó)務(wù)委員戴秉國(guó)出席，并向來(lái)自俄羅斯、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦和中國(guó)的六位獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，中國(guó)獲此殊榮的就是胡振華。圖17是2012年6月6日塔吉克斯坦總統(tǒng)為胡振華（左）頒獎(jiǎng)。

“絲綢之路人文合作獎(jiǎng)”是絲綢之路和平獎(jiǎng)基金會(huì)系列獎(jiǎng)項(xiàng)之一，是根據(jù)絲綢之路和平、包容、合作的精神，在全世界范圍內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)在人文、科學(xué)等領(lǐng)域里做出杰出貢獻(xiàn)的人士。絲綢之路和平獎(jiǎng)基金會(huì)聘請(qǐng)?jiān)谑澜绶秶鷥?nèi)具有公信力、專(zhuān)業(yè)能力的著名政治家、外交家、專(zhuān)家學(xué)者等知名人士組成評(píng)選委員會(huì)，每年進(jìn)行一次公開(kāi)的專(zhuān)業(yè)評(píng)選。圖18是胡振華（左三）2012年6月6日在上海合作組織北京峰會(huì)期間與獲獎(jiǎng)人士的合影。

2017年7月7日，在紀(jì)念柯?tīng)柨俗危獱柤梗┱Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)成立六十周年暨胡振華《吉爾吉斯語(yǔ)教程》再版會(huì)上，原中國(guó)駐土庫(kù)曼斯坦大使殷松齡在致辭中，盛贊中央民族大學(xué)和胡振華做出的杰出貢獻(xiàn)。“胡振華先生在專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式改革方面做出了開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)，更在中國(guó)與中亞國(guó)家之間的友好交流方面發(fā)揮了促進(jìn)作用?！焙袢A（圖19）在發(fā)言中表示要繼續(xù)積極探索具有中央民族大學(xué)特色的人才培養(yǎng)模式，讓少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)越辦越好，積極助力國(guó)家的建設(shè)發(fā)展。

2017年9月3日，“紀(jì)念北京教育系統(tǒng)關(guān)工委成立二十五周年大會(huì)”在北京召開(kāi)，表彰了北京教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作有突出貢獻(xiàn)的“五老”代表。八十六歲高齡的胡振華（圖20）又獲榮譽(yù)。

由于在教學(xué)及學(xué)術(shù)研究中的突出貢獻(xiàn)，胡振華被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為“享受政府津貼的有貢獻(xiàn)的專(zhuān)家”，他的名字被載入《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)科學(xué)大辭典》《中國(guó)當(dāng)代名人錄》《中國(guó)民族語(yǔ)言學(xué)家》等十幾部典籍。在美國(guó)、英國(guó)、吉爾吉斯斯坦等國(guó)出版的名人詞典或百科全書(shū)中都有胡振華的名字。更充分肯定了中國(guó)回族學(xué)者在國(guó)際上的擔(dān)當(dāng)和成就。圖21是2017年9月北京教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)授予胡振華的榮譽(yù)證書(shū)。

胡振華和《回族文學(xué)》有著千絲萬(wàn)縷的密切關(guān)系，也是我們非常敬仰的一位學(xué)者。2017年9月13日，我和王勇老師在北京出差時(shí)，專(zhuān)門(mén)去看望了胡振華。

圖22是我們（右一胡振華、中王勇、左一馬玉梅）在中央民族大學(xué)門(mén)前的合影。坐落于北京海淀區(qū)學(xué)府林立的中央民族大學(xué)，之于胡振華來(lái)說(shuō)不僅是他學(xué)習(xí)工作的地方，更是他汲取文化靈感的土壤，他的一生幾乎都與這個(gè)環(huán)境典雅、古樸優(yōu)美、人文氛圍濃郁，具有鮮明民族特色的高等學(xué)府離不開(kāi)。