優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在精神分裂癥康復(fù)護(hù)理中的應(yīng)用效果觀察

秦麗麗

【摘 要】 目的：觀察并分析采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)對精神分裂癥患者在康復(fù)護(hù)理當(dāng)中所取得的效果。方法：本研究所有選擇的研究對象均為本院收治的精神分裂癥患者，本研究患者入院時間為2017年3月到2018年1月，共選入58例患者作為研究對象，并對所有患者進(jìn)行分組對照研究，分為觀察組患者29例、對照組患者29例，對于本研究的對照組患者配合常規(guī)護(hù)理方法進(jìn)行干預(yù)，觀察組患者應(yīng)用優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)進(jìn)行干預(yù)指導(dǎo)，評價兩組患者護(hù)理效果。結(jié)果：評價兩組患者的護(hù)理有效率和護(hù)理滿意度情況，觀察組與對照組之間存在有差異性，觀察組患者明顯要優(yōu)于對照組，P<0.05，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。結(jié)論：對于精神分裂癥患者在進(jìn)行康復(fù)護(hù)理過程當(dāng)中，為患者應(yīng)用優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)可以有效地提升患者的護(hù)理質(zhì)量，并且提升患者的護(hù)理滿意度，具有推廣應(yīng)用的價值。

【關(guān)鍵詞】 優(yōu)質(zhì)護(hù)理；精神分裂癥；康復(fù)護(hù)理

精神分裂癥患者因?yàn)樽陨砑膊〉扔绊懯沟没颊叩乃季S方式、情感態(tài)度和行為能力的存在著不同程度的缺失，優(yōu)質(zhì)護(hù)理能夠?qū)颊哌M(jìn)行相關(guān)的干預(yù)，主要是從患者的實(shí)際情況出發(fā)，為患者開展針對性的臨床護(hù)理干預(yù)工作，為患者能夠在護(hù)理干預(yù)過程中提供比較全面的護(hù)理服務(wù)[1]。本研究基于此分析優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)對于精神分裂癥在康復(fù)護(hù)理過程中應(yīng)用的效果，并且將主要的研究情況報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

本研究所有選擇的研究對象均為本院收治的精神分裂癥患者，所有患者均來自2017年3月到2018年1月，本研究選擇58例患者作為研究對象，對所有患者隨機(jī)方法分為觀察組與對照組，每組均為29例患者。本研究的對照組患者中男女比例為13∶16，患者的年齡為21～59歲，平均年齡為（38.2±11.4）歲；本研究觀察組患者當(dāng)中，男女比例為14∶15，患者的年齡為22～58歲，平均年齡為（36.7±10.5）歲。本研究所有患者經(jīng)過臨床檢驗(yàn)和診斷，均被確診為精神分裂癥患者，采用統(tǒng)計學(xué)軟件對所有患者的臨床資料進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析和比較，本研究兩組患者之間沒有差異性，具有可比性。

1.2 方法

對于本研究對照組患者采用常規(guī)護(hù)理干預(yù)措施進(jìn)行干預(yù)，需密切對患者的各項(xiàng)臨床表現(xiàn)進(jìn)行觀察，做好對患者的各項(xiàng)心率、血壓等監(jiān)測。觀察組患者配合采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，進(jìn)行康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)，具體的護(hù)理方法如下。

1）環(huán)境護(hù)理：精神分裂癥的患者因?yàn)榍榫w極不穩(wěn)定，所以良好的病房環(huán)境設(shè)置是臨床護(hù)理過程當(dāng)中最為重要的一個組成部分。作為護(hù)理人員，應(yīng)強(qiáng)化對于病房的管理工作，在病房當(dāng)中需要張貼一些水彩畫和油畫等等，這些能夠有效地布置溫馨的環(huán)境[2-4]。還要注意患者病房的通風(fēng)和換氣，確保病房的溫度和濕度適宜，要保證病房的衛(wèi)生和安靜，能夠?yàn)榛颊郀I造一個良好的康復(fù)環(huán)境。

2）開展豐富的娛樂活動：護(hù)理人員應(yīng)結(jié)合患者的實(shí)際興趣和愛好，為患者開展豐富多樣的文娛活動，有效豐富精神分裂癥患者的休閑生活。在一些重大的節(jié)日或者生日的時候，可以邀請患者和家屬一同在病房開展一些聚會活動，這樣能夠使患者感受到家人的關(guān)懷，也能夠感受到護(hù)理人員的關(guān)心和照顧[5-6]。

3）健康指導(dǎo)：護(hù)理人員需要強(qiáng)化對患者健康指導(dǎo)，使患者能夠?qū)穹至寻Y的發(fā)病因素治療方式都有所了解，使護(hù)理人員能夠掌握一定的自我護(hù)理的方式，護(hù)理人員應(yīng)該根據(jù)患者的發(fā)病特點(diǎn)，為患者實(shí)施針對性的健康教育工作，可以通過一對一的交流和集體教育等相結(jié)合的方式，使患者和患者家屬都能深入的對于疾病知識進(jìn)行了解，以便于配合做好各項(xiàng)臨床治療和護(hù)理工作。

4）心理護(hù)理：護(hù)理人員要注意對患者進(jìn)行心理干預(yù)，鼓勵患者進(jìn)行心理情緒的發(fā)泄，護(hù)理人員應(yīng)該做好傾聽的工作，適當(dāng)?shù)臅r候可以為患者提供一個擁抱，給患者一個微笑和贊揚(yáng)，這些都能夠在患者心里留下一些好的回憶。護(hù)理人員應(yīng)該為患者播放一些輕松舒緩的音樂，這能夠使患者時刻的保持輕松的狀態(tài)。

5）生活護(hù)理：精神分裂癥患者的認(rèn)知能力受到嚴(yán)重的損傷，所以患者的生活自理能力也受到一定的影響，在對患者進(jìn)行臨床護(hù)理的時候，護(hù)理人員要加強(qiáng)對患者生活的護(hù)理和指導(dǎo)，比如說應(yīng)該定期對患者進(jìn)行床單的更換，告知患者應(yīng)保持衛(wèi)生的清潔，并且注意患者的手部清洗。針對一些存在有飲食困難的患者，需要適當(dāng)?shù)貐f(xié)助患者進(jìn)行飲食干預(yù)。

1.3 觀察指標(biāo)

對本研究所有患者在進(jìn)行護(hù)理干預(yù)結(jié)束以后的護(hù)理有效率和患者滿意度情況進(jìn)行調(diào)查，患者的滿意度情況，選擇采用自制量表進(jìn)行評價。

1.4 統(tǒng)計學(xué)分析

采用統(tǒng)計學(xué)軟件對所有研究對象的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析，統(tǒng)計學(xué)軟件的版本為IBM SPSS 26.0，本研究所有的計數(shù)資料均采用卡方值（χ2）檢驗(yàn)，兩組數(shù)據(jù)之間采用P<0.05表示差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

評價兩組患者的護(hù)理有效率和護(hù)理滿意度情況，觀察組與對照組之間存在有差異性，觀察組患者明顯要優(yōu)于對照組，P<0.05，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。詳細(xì)情況請參見表1所示。

3 討論

本研究主要分析優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)對于精神分裂癥患者在康復(fù)護(hù)理過程中應(yīng)用的效果，從本研究結(jié)果中能夠看出，觀察組患者護(hù)理的有效率和護(hù)理滿意度明顯高于對照組，能夠證實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理在進(jìn)行干預(yù)過程當(dāng)中體現(xiàn)出的價值。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是一種全新的臨床護(hù)理干預(yù)理念，其能夠在護(hù)理過程當(dāng)中以患者為中心，結(jié)合精神分裂癥患者實(shí)際需求，為患者進(jìn)行針對性的護(hù)理，可以全方面地保證患者的護(hù)理質(zhì)量，所以可以取得良好的護(hù)理價值。綜上所述，對于精神分裂癥患者在進(jìn)行康復(fù)護(hù)理過程當(dāng)中，為患者應(yīng)用優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)可以有效的提升患者的護(hù)理質(zhì)量，并且提升患者的護(hù)理滿意度。

參考文獻(xiàn)

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