勾搭留學(xué)君

學(xué)生投稿：

鄭小花：

西交利物浦大學(xué)，大一新生，目前專業(yè)為經(jīng)濟(jì)學(xué)，大二打算轉(zhuǎn)到金融數(shù)學(xué)。學(xué)校是西安交通大學(xué)和英國(guó)利物浦大學(xué)的合作辦學(xué)院校，后兩年有去英國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但是一方面覺(jué)得經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重，另一方面研究生階段想去美國(guó)。不知道是否應(yīng)該參加學(xué)校的交換項(xiàng)目。另外，研究生階段想要申請(qǐng)哈佛大學(xué)商學(xué)院，但是聽(tīng)說(shuō)哈佛商學(xué)院要求要有工作經(jīng)歷，是否是這樣？如果想要申請(qǐng)哈佛商學(xué)院，現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？您建議如何安排日程？比如成績(jī)應(yīng)該朝著什么目標(biāo)努力？應(yīng)該利用假期參與那些實(shí)習(xí)和課外活動(dòng)？

專家門診：

北京智答國(guó)際教育咨詢有限公司李遠(yuǎn)宏：

作為美國(guó)乃至世界商學(xué)院的翹楚，哈佛商學(xué)院的碩士研究生階段，開(kāi)設(shè)MBA（Master of Business Administration）工商管理專業(yè)碩士學(xué)位課程。哈佛商學(xué)院非常注重學(xué)生群體的多樣性，所以并不明確拒絕沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生申請(qǐng)。但因?yàn)镸BA側(cè)重職業(yè)發(fā)展，而且在哈佛學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要涉及到超過(guò)500個(gè)案例的分析，所以同學(xué)最好是具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際的錄取中，幾乎所有的同學(xué)都有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于背景特別優(yōu)異的應(yīng)屆生，可以踴躍嘗試，但是要做好申請(qǐng)的風(fēng)險(xiǎn)控制。因?yàn)楫吘构鹕虒W(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。

在哈佛商學(xué)院錄取的接近1000名MBA學(xué)員中，有大約120多位同學(xué)來(lái)自亞洲?？紤]到招生的多樣性，所以實(shí)際上中國(guó)學(xué)生的名額應(yīng)該更少。根據(jù)這樣的分析，我們大概能夠知道一個(gè)在校學(xué)生想要申請(qǐng)哈佛商學(xué)院的難度。談及申請(qǐng)的準(zhǔn)備，我們可以用兩個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)談?wù)?，Diversity和Leadership。從Diversity的角度，多元的教育背景就是一個(gè)Diversity，兩個(gè)不同國(guó)家的教育經(jīng)歷也是Diversity，所以是支持同學(xué)去利物浦的。從Leadership的角度，同學(xué)的準(zhǔn)備還應(yīng)當(dāng)參加足夠的校園活動(dòng)、商業(yè)實(shí)踐，從中體現(xiàn)出足夠的領(lǐng)導(dǎo)潛能。當(dāng)然，對(duì)于哈佛來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)的準(zhǔn)備是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，任何能夠讓自己凸顯出來(lái)的準(zhǔn)備都要去做。

所以，所謂的日程是沒(méi)有辦法去安排的。哈佛商學(xué)院可能傾向于錄取那些與生俱來(lái)具有領(lǐng)導(dǎo)力潛質(zhì)，有清晰的自我認(rèn)知，知道自己要做什么、正在做什么，一直在努力的同學(xué)。當(dāng)然也不是所有的背景都不能明確化，從錄取統(tǒng)計(jì)上看，差不多GPA在3.7左右，GMAT 730分左右，當(dāng)然越高越有優(yōu)勢(shì)。另外值得一提的就是分析能力，通過(guò)多多參加討論會(huì)、數(shù)學(xué)建模分析等活動(dòng)，去體現(xiàn)分析能力以及領(lǐng)導(dǎo)力都是不錯(cuò)的準(zhǔn)備。

哈佛是世界的哈佛，不屬于某一個(gè)人，也不屬于某一類人。同樣世界也是屬于你的，你可以有更廣闊的眼界，去發(fā)現(xiàn)屬于你的世界。針對(duì)在校大學(xué)生，申請(qǐng)學(xué)術(shù)型碩士比職業(yè)型碩士機(jī)會(huì)要更多，適合的專業(yè)是非常多的，比如金融、會(huì)計(jì)、商業(yè)分析、市場(chǎng)營(yíng)銷等。對(duì)于大一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能需要做更多的職業(yè)規(guī)劃研討、課程規(guī)劃研討、現(xiàn)有情況下背景提升的可能性研討等，一系列的工作才能最終發(fā)現(xiàn)并確定自己真正感興趣又適合的專業(yè)領(lǐng)域。

歡迎有留學(xué)方面疑惑的學(xué)生和家長(zhǎng)私戳留學(xué)君，我們將邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家為您答疑解惑?；蛘吣腥魏闻c留學(xué)相關(guān)的話題或觀點(diǎn)，也歡迎私戳留學(xué)君，這里將是您發(fā)聲的平臺(tái)！