小學(xué)生經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀調(diào)查及教育初探

熊英

一、小學(xué)生的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀

（一）學(xué)生收入有“四多”

1.零用錢多。

2.存款多。

3.壓歲錢多。

4.其他名目的錢多。

（二）學(xué)生花銷有“六多”

1.學(xué)習(xí)用品浪費(fèi)多。

.用于娛樂、購買玩具的花銷多。在選購?fù)婢叻矫孀非蟆把蟆薄百F”“新”，在娛樂方面出現(xiàn)“多”“熱”“迷”，用于娛樂性質(zhì)的花銷相當(dāng)可觀。

3.用于互贈禮物的開銷多。

4.買零食的多。

5.耐用消費(fèi)品多。

6.消費(fèi)觀念上存在誤區(qū)的人多。把節(jié)約、節(jié)省視為“小氣”；將“大手大腳花錢”推崇為“闊氣”；以穿用舊衣服、舊物品為“寒酸”，把穿名牌、用高檔視為“帥”“酷”。

調(diào)查的結(jié)果令人瞠目。本地區(qū)學(xué)生家長除少數(shù)經(jīng)商外，大部分都是油田的普通職工，經(jīng)濟(jì)收入并不豐厚。學(xué)生間攀比的虛榮心理和家長們寧愿自己省吃儉用也要滿足子女要求的心理，是導(dǎo)致這一現(xiàn)狀的主要原因。

二、有針對性地開展豐富多彩的教育活動

1.開展勤儉節(jié)約、繼承傳統(tǒng)教育

學(xué)校利用主題班會，組織學(xué)生讀有關(guān)書籍，觀看相關(guān)的影片，在讀和觀的過程中領(lǐng)悟勤儉節(jié)約是一種美德。利用紅領(lǐng)巾廣播這個(gè)宣傳媒介，對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約“五個(gè)一”教育，教育他們要愛惜每一張紙、一支筆，節(jié)約每一滴水、一度電、一粒米，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約的美德。組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，了解油田在成本年之際，各級部門為了企業(yè)的生存，為了企業(yè)能夠創(chuàng)出更高的效益，都在節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢，為了企業(yè)，成人們在努力。通過調(diào)查，使學(xué)生了解到父母工作的艱辛，認(rèn)識到這種美德的重要性，因而更加珍惜父輩的勞動成果，更加珍惜他們現(xiàn)在所擁有的一切。

此外，學(xué)校與甘肅隴西縣建立了手拉手關(guān)系，學(xué)校組織學(xué)生與對方學(xué)校的伙伴書信交往，通過書信交往了解到貧困山區(qū)還有那么多的人生活困難，學(xué)校抓住這個(gè)教育契機(jī)，教育學(xué)生珍惜現(xiàn)在生活，學(xué)會勤儉節(jié)約，盡自己的力量去幫助那些需要被幫助的人。

通過一系列的教育活動，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在地認(rèn)識到勤儉節(jié)約的重要性。

2.找準(zhǔn)突破口，引導(dǎo)教育學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀

以解決“壓歲錢”問題為突破口，在全校學(xué)生中開展了“讓壓歲錢更有價(jià)值”活動。為配合此項(xiàng)活動，學(xué)校向全體家長做了一次問卷調(diào)查，征求家長們關(guān)于學(xué)校要開展指導(dǎo)學(xué)生存好、用好壓歲錢活動的意見，據(jù)統(tǒng)計(jì)，95%的家長都愿意支持并配合學(xué)校的這項(xiàng)活動。有了家長的大力支持，活動就有了保障。學(xué)校請來中國建設(shè)銀行的工作人員到學(xué)?，F(xiàn)場辦公，為學(xué)生辦理存款手續(xù)，一切過程均由學(xué)生自己操作。僅一個(gè)小時(shí)就存款20832元。學(xué)生們給自己立個(gè)賬戶，需要購買學(xué)習(xí)用品的時(shí)候，可以自己去取，既減輕了父母的負(fù)擔(dān)，又學(xué)會了自己管理錢財(cái)，從而鍛煉學(xué)生的自理能力，讓他們在活動中慢慢養(yǎng)成積少成多、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3.提倡社區(qū)教育，做到共教共育

據(jù)報(bào)載：一項(xiàng)針對京、滬、穗、廈、渝五市市民的調(diào)查表明，孩子的教育最為家長關(guān)注，是所有市民通常擔(dān)心或憂慮什么的選項(xiàng)中選率最高的。這充分表明，關(guān)心獨(dú)生子女成長正是眾人矚目的焦點(diǎn)問題。

學(xué)校通過實(shí)踐證明，家長是一支強(qiáng)大的校外輔導(dǎo)隊(duì)伍，社區(qū)環(huán)境是學(xué)生成長的沃土。我們把學(xué)校、社區(qū)、家長三方對孩子的教育結(jié)合起來，共教共育。

學(xué)校邀請了社區(qū)代表、家長代表來校，共同商議教育方法。家長們深刻感受到，孩子的教育不僅是家庭的問題，更是社會問題。壓歲錢、零用錢的使用需要家庭、學(xué)校、社會三方共同引導(dǎo)。家長們都熱切地跨入支持者的行列，通過學(xué)校、社區(qū)、家長的共同努力，教育學(xué)生的意識達(dá)到了共識。

社區(qū)代表說：“教育孩子正確地使用零用錢很重要。學(xué)校搞這項(xiàng)活動對學(xué)生教育有著深刻的教育意義，作為校外輔導(dǎo)員，我們盡力配合學(xué)校搞好此項(xiàng)活動?！?/p>

建行工作人員為學(xué)生講存錢的重要意義，他們帶領(lǐng)學(xué)生算了一筆賬，每天節(jié)約1元錢，一個(gè)月就是30元，一年就是365元，這個(gè)數(shù)目對于小學(xué)生來說已經(jīng)是一筆不小的財(cái)富了，它可以用來幫助貧困伙伴上學(xué)。學(xué)校以“每天節(jié)約一元錢，存款捐息做貢獻(xiàn)”為主題進(jìn)行助困簽名承諾儀式。幾百名學(xué)生莊嚴(yán)宣誓，在長卷上簽名承諾。承諾意味著一種規(guī)范，一種責(zé)任，用承諾的形式更能增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心、參與感和幫助貧困小朋友的誠心。

4.全員參與，奉獻(xiàn)愛心

學(xué)生們觀念發(fā)生了變化，但思想上的認(rèn)識不等于行為本身的一時(shí)一事，從認(rèn)識到行為的完全一致，還有一段路程，為了實(shí)現(xiàn)從認(rèn)識到良好行為習(xí)慣的飛躍，學(xué)校有針對性地組織了“讓每個(gè)學(xué)生獻(xiàn)一份愛心，做一份貢獻(xiàn)”活動。

（1）開展勤儉節(jié)約，愛心儲蓄活動

倡導(dǎo)平時(shí)少吃零食，少買玩具，省下零用錢連同壓歲錢定期存入銀行，得到一定利息后，捐給更需要資助的小伙伴，讓他們體會到，學(xué)生們的愛心永遠(yuǎn)存在。

（2）開展收舊利廢行動，積累愛心基金

自己動手動腦攢錢幫助困難小伙伴，在全體學(xué)生中開展搜集“易拉罐、雪碧瓶”行動，每個(gè)家庭中或多或少有這些東西，讓學(xué)生主動向父母“請戰(zhàn)”，整理家中廢棄物，用自己的勞動成果為困難小伙伴獻(xiàn)愛心。學(xué)校用平時(shí)學(xué)生所捐贈的款項(xiàng)，成立“小紅燭助困基金”，“基金”建立后，由學(xué)生干部及家長委員會的成員管理，將用于幫助一些逆境成才的好少年更好地完成自身的學(xué)業(yè)；幫助遠(yuǎn)方即將輟學(xué)的手拉手小伙伴?；饡W(xué)生、家長、貧困小伙伴的心緊緊連在一起，同甘共苦，共創(chuàng)未來。

（3）開展義賣活動

發(fā)動學(xué)生捐贈用過的小玩具、圖書等物品，組織他們到市場進(jìn)行義賣，同時(shí)，調(diào)動社會的力量，讓更多的人參與到學(xué)校的活動中來，讓學(xué)生們的行動感化社會，來感召人們的愛心。

通過一系列的主題教育活動，讓學(xué)生們從“講吃穿，比闊氣，亂消費(fèi)”，到“勤儲蓄，累基金，獻(xiàn)愛心”，從觀念上的轉(zhuǎn)變到行動上的努力，學(xué)生們樹立了正確的消費(fèi)觀念。

樹立正確的消費(fèi)觀需要學(xué)校、家庭、社會三方面的密切配合。形成良好的消費(fèi)氛圍，在提高人們的消費(fèi)意識、消費(fèi)水平的同時(shí)，讓人們認(rèn)識消費(fèi)問題對學(xué)生潛在的影響，以此培養(yǎng)學(xué)生健康向上的消費(fèi)觀，不攀比，不求虛榮，不趕時(shí)尚，體貼父母，像春天的禾苗茁壯成長。