高校大型儀器設(shè)備的管理現(xiàn)狀及對策

摘 要：對我國高校大型儀器設(shè)備科研儀器設(shè)備管理現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，總結(jié)了高?？蒲袃x器設(shè)備管理存在的一些問題，并從提高管理人員的實(shí)驗(yàn)室管理意識、建立健全儀器設(shè)備使用規(guī)章制度、加強(qiáng)儀器設(shè)備技術(shù)人員的培訓(xùn)等方面提出了對策。

關(guān)鍵詞：大型儀器設(shè)備；管理；對策

科研設(shè)備是指在科學(xué)研究過程中所使用的各種設(shè)備和儀器等，是高校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)的物質(zhì)基礎(chǔ)和重要保障?？蒲性O(shè)備的管理是否科學(xué)、到位不僅會(huì)直接關(guān)系到高校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的利用率和運(yùn)轉(zhuǎn)水平，對教學(xué)質(zhì)量、科研能力和社會(huì)服務(wù)工作的開展也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。[1]近幾年來，國家對科研經(jīng)費(fèi)的投入不斷地加大，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)日益受到重視，引進(jìn)先進(jìn)、大型的科研設(shè)備明顯的增加，并不斷向大型、精密、集成、智能的方向發(fā)展，對大型儀器設(shè)備的使用及其相應(yīng)管理工作提出了更高的要求。但目前許多高校中，除了一些基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中所用到的儀器使用率相對高外，相當(dāng)大的一部分大型尖端教學(xué)研究設(shè)備、大型儀器普遍存在使用率不高，甚至有部分儀器從購進(jìn)之后就一直被閑置，沒有被使用過的現(xiàn)象。隨著科技的迅速發(fā)展，這些大型精密設(shè)備的更新周期不斷加快，從而導(dǎo)致在短期內(nèi)被更新的設(shè)備所取代而無法發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。[2]因此，非常有必要采取積極有效的措施，加強(qiáng)高校、科研機(jī)構(gòu)大型儀器的管理及使用，對提高科研水平等起到重要作用。

1 大型儀器設(shè)備管理現(xiàn)狀與存在問題

1.1 管理方式落后

部分高校的大型儀器設(shè)備管理依舊采用手工管理方式，這種傳統(tǒng)且比較落后的方式已逐漸被淘汰了。實(shí)驗(yàn)室管理人員采用手寫紙質(zhì)標(biāo)簽的形式，容易導(dǎo)致字跡磨損且不規(guī)范，沒有建立一套完善的設(shè)備管理系統(tǒng)。[3]甚至，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)還需人工計(jì)算，效率很低，還易出錯(cuò)。

1.2 管理制度不健全

受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響，大部分高校依然實(shí)施一般采用“統(tǒng)一購置、分散管理”的管理模式，國家統(tǒng)一安排科研經(jīng)費(fèi)，購進(jìn)之后由各實(shí)驗(yàn)室單獨(dú)負(fù)責(zé)管理和使用，學(xué)校財(cái)務(wù)管理又相對較為簡單。受到這種模式的影響，高校對于固定資產(chǎn)的管理就變得較為松弛，甚至更是不到位。雖然某些高校儀器設(shè)備管理部門探索和建立了相應(yīng)的管理辦法，取得了一些成效，但大部分趨于形式化，規(guī)章制度相對簡單，沒有觸及根本的方面。[4]大部分高校、科研機(jī)構(gòu)對大型儀器設(shè)備共享，大多是本單位內(nèi)的共享使用，很少或根本不面向單位外社會(huì)其他層面開放使用。

1.3 使用方向單一、資源共享低

許多高校缺乏大型儀器設(shè)備的共享意識，從而造成其使用效率偏低。有些實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)或主要管理人員將這些用國家財(cái)政購置的儀器設(shè)備視為私有財(cái)產(chǎn)，不允許非本實(shí)驗(yàn)室的科研人員使用，這樣不僅導(dǎo)致大型儀器使用率低，也導(dǎo)致儀器的重復(fù)購置，造成國有資產(chǎn)的巨大浪費(fèi)和濫用。此外，在購置大型儀器設(shè)備之前缺乏充分的可行性論證，盲目購置；或不了解其他單位同類設(shè)備的使用情況，對將要購設(shè)備的必要性及工作量作有效的調(diào)研，預(yù)測分析工作量，造成重復(fù)購置，也是造成設(shè)備使用機(jī)時(shí)少，共享率低的原因。[5]

2 提高大型儀器設(shè)備科學(xué)管理的有效對策

為加強(qiáng)對高校等科研機(jī)構(gòu)的大型設(shè)備的管理，，降低使用故障率和消耗成本，提升其使用效能，提高利用率，為學(xué)校人才的培養(yǎng)、科學(xué)研究提供強(qiáng)有力的支撐保障，現(xiàn)提出以下建議：

2.1 提高管理意識

切實(shí)提高課題組負(fù)責(zé)人和科研人員對科研設(shè)備管理、共享的思想認(rèn)識，讓他們理解做好這項(xiàng)工作的重要意義，特別要讓科研人員意識到這是一種責(zé)任與義務(wù)，為科技創(chuàng)新、社會(huì)進(jìn)步、國家綜合國力的提升提供更好條件保障。[6]只有從思想上認(rèn)識到這點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)儀器設(shè)備管理的總量完整、結(jié)構(gòu)優(yōu)化和效益充分，才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國目前對大型儀器設(shè)備管理的疏忽、漏洞。

2.2 建立完善管理制度

大型儀器設(shè)備的管理工作必須要有制度建設(shè)作為基礎(chǔ)和保障。為加強(qiáng)對大型儀器設(shè)備的使用、管理、維護(hù)和保養(yǎng)，各高校、科研機(jī)構(gòu)等應(yīng)該通過建立完善相應(yīng)的規(guī)章制度，制訂適合本單位的《管理人員守則》、《安全規(guī)定》和《管理及使用人員崗位責(zé)任制》等規(guī)章制度，同時(shí)制定儀器設(shè)備的《標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程》和《使用注意事項(xiàng)》。[7]鑒于目前許多的高校，應(yīng)該由專門的技術(shù)人員管理，負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的操作使用、日常管理、維修養(yǎng)護(hù)，確保儀器設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，降低設(shè)備故障率，提高利用率。

2.3 建立培訓(xùn)機(jī)制

即使再精密再先進(jìn)的科研設(shè)備，但是沒有一支好的實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍，設(shè)備是不能充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用的，設(shè)備資源的充分利用依賴于一支高水平的技術(shù)管理隊(duì)伍。目前大部分的高校把實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員編制為教輔崗位、合同制員工，在學(xué)校的地位低，同時(shí)學(xué)歷低、工作能力不強(qiáng)，缺乏操作儀器設(shè)備熟練的技能。[8]因此，非常有必要對實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員進(jìn)行定期的培訓(xùn)，不僅在新儀器設(shè)備使用前要參加技術(shù)培訓(xùn)，而且還要學(xué)習(xí)儀器設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)的相關(guān)知識技能，確保設(shè)備高效運(yùn)轉(zhuǎn)，延長使用壽命。此外，通過邀請?jiān)O(shè)備廠家的技術(shù)工程師、其他單位管理工作做得比較好的實(shí)驗(yàn)人員前來開展儀器設(shè)備技術(shù)講座，進(jìn)行儀器設(shè)備的上機(jī)操作實(shí)踐，使技術(shù)人員管理水平得到更高的提升。

3 結(jié)語

綜上所述，只有提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的管理意識、實(shí)驗(yàn)室建立完善相關(guān)的管理規(guī)章制度、定期對實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)，才能最大限度的發(fā)揮高校儀器設(shè)備的作用，為師生提供更好的科研服務(wù)。

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作者簡介：鐘準(zhǔn)強(qiáng)（1992-），男，廣東廉江人，本科，實(shí)驗(yàn)員，現(xiàn)主要從事實(shí)驗(yàn)室大型儀器管理工作。