高中英語書面表達寫作探究

陳輝煌

【摘 要】高中英語是一門十分重要的學科，可以有效提高學生的英語表達能力。而高中英語書面表達是展現(xiàn)高中英語綜合能力的一種訓練，在高考中也占據(jù)了很大的分值，所以要將高中英語書面表達寫作重視起來，本文就字詞、句法、書面表達三個層面來對高中英語書面表達寫作進行分析探究。

【關鍵詞】高中英語 書面表達 寫作探究

首先，書面表達字詞層面：用詞應具體化，避免空泛！同義詞反義詞復寫，使之用詞豐富。盡量使用高級詞匯和短語，即高中學過的詞匯短語。書面表達是中學英語學習的重要內(nèi)容之一，也是學生綜合能力的體現(xiàn)。它與學生的詞匯量、語法、句法能力和邏輯思維能力等有密不可分的關系，在高考中占有相當大的比重。而許多學生在此方面丟分甚多，以致影響最后總分，因此提高學生寫作能力勢在必行，而掌握基本句型、詞組，加強基本功訓練是寫作訓練的重中之重。任何文章都是由句子組成的，句子又是由詞組、基本句型構(gòu)成的，因此，書面表達要從詞組、句型訓練入手，強化基礎知識掌握。用詞準確、語法正確、句子通順、表達清楚是英語書面表達的得分基礎標準。

其次，書面表達句法層面：正確使用基本的簡單句和并列句，盡量使用含從句的復合句、強調(diào)句、省略句和倒裝句等多種句型結(jié)構(gòu)。寫作中寫對句子是最基本的要求，其中最重要的一點是句子結(jié)構(gòu)要完整。學生從開始接觸英語時就學到“主——謂——（賓）”或“主——系——表”結(jié)構(gòu)，它是最基本、最常用，也是大部分學生能夠信手拈來的句型。但這種句式若從頭至尾地貫穿于書面表達中，習作就顯得單調(diào)乏味。在平時訓練時一定要從掌握最基本的句子成分和基本句式做起，通過觀察、背誦、仿寫，最終寫出準確無誤的句子。在高考中即使書面表達寫作不能寫得十分漂亮、洋氣十足，也一定要寫得像模像樣，硬傷不多！所以寫作要先從最基本的句子抓起。怎樣突破單一句式，使文章生動活潑、結(jié)構(gòu)緊湊？我們可以學會運用以下表達方式：

（1）倒裝句式和定語從句的運用：地點狀語+謂語+主語（時態(tài)限于一般現(xiàn)在時和一般過去時）。該句型常用來描述物體方位，它比“there be”句型更令人印象深刻，結(jié)合定語從句的運用，使句子結(jié)構(gòu)更加緊湊。

（2）動詞非謂語形式的運用。動詞非謂語形式的正確使用可使行文簡潔、流暢。

（3）從句的運用。熟練掌握以下句型對寫作幫助很大。過了多久……（從句的動作）才發(fā)生：It will be +before +S+V.如： It will be many years before nature can restore its balance.要過許多年，自然界才能恢復平衡。從句的動作還沒來得及做，主句的動作就發(fā)生了：S+V+ before +S+V. 如： She rushed out of the room before I had time to explain. 我還沒來得及解釋她就沖出了房間。what引導的名詞性從句。如： What surprised （worried，disappointed，impressed…）me most is that…. What I need（want，worry about，hope…）is that….

（4）It is 形容詞或過去分詞+that—clause句型。

（5）It happened that+S+V句型。（碰巧發(fā)生什么事）。

（6）強調(diào)句型：It is（was）+被強調(diào)成分+that/who+句子的其它成分。如：It was in Australia that I picked up my English.

最后，書面表達篇章層面：能根據(jù)文體類型在每個段落使用基本句型，三段式或五段式行文邏輯正確連貫！根據(jù)題目的的內(nèi)容要求列舉和拓展文字寫作內(nèi)容。英語考試書面表達試題的一個最大的特點就是時限性，即在有限的時間內(nèi)（一般分配30分鐘）按試題要求完成作文試題。有很多學生最后交卷時作文題要么沒有完成，要么質(zhì)量比較差，這其中當然有很多原因，但不可忽視的一點原因便是寫作時間不夠完成作文或來不及仔細思考寫一篇合乎題目要求的文章。英語作文試題一般要求字數(shù)在100字左右，段落一般為三段，因而有“三段論”一說。所謂“三段論”即全文分為三個自然段，一般結(jié)構(gòu)為“首段擺事實（現(xiàn)象）、提觀點（論點或問題），在這一部分最好將題目要求中的第一個要點（一般為提出問題或觀點）作為首段的內(nèi)容之一；第二段剖析現(xiàn)象、分析論點，這也是全文的主體部分。在這一部分參試者需要將試題要求中的所有要點的內(nèi)容都加以闡述和擴展，同時注意不要信馬由韁的寫一些與文章主題無關的內(nèi)容以免被當作跑題處理；第三段為結(jié)論段，這一段的主要任務是為全文做一個結(jié)論性的終結(jié)，讓文章顯得完整和連貫。

綜上所述，高中英語書面表達寫作探究應做到：在字詞層面應當盡量使用詞應具體化，避免空泛，避免反復使用同一個單詞，可以多采用同義詞、近義詞來進行表達，在保證正確性的基礎上可以適當使用一些高級詞匯； 在句法層面要正確使用基本的簡單句和并列句，同時盡量使用含有從句的復合句、強調(diào)句、省略句和倒裝句等使文章句型多樣，表達豐富；在篇章層面要能根據(jù)文體類型選用合適的結(jié)構(gòu)，使行文邏輯正確、通順連貫，表達明確，并符合英語的寫作習慣。