基層文化館文藝輔導(dǎo)及人才建設(shè)探究

【摘要】基層文化館在人員建設(shè)、文藝輔導(dǎo)形式等方面存在諸多問(wèn)題，主要包括人才建設(shè)的缺乏、文藝輔導(dǎo)內(nèi)容單一、基礎(chǔ)設(shè)施缺乏等，面對(duì)此類(lèi)問(wèn)題應(yīng)鼓勵(lì)完善基層文化館人員建設(shè)，加強(qiáng)設(shè)計(jì)類(lèi)人才的參與，豐富文化輔導(dǎo)內(nèi)容以及輔導(dǎo)種類(lèi)。

【關(guān)鍵詞】基層文化館；人才建設(shè)；文藝輔導(dǎo)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G242 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、基層文化館的現(xiàn)狀

目前，我國(guó)基層文化館的發(fā)展仍存在諸多問(wèn)題。整體基層環(huán)境特別艱苦。以我國(guó)偏遠(yuǎn)地區(qū)為例，基層文化館缺乏文化活動(dòng)設(shè)施，沒(méi)有活動(dòng)室、活動(dòng)器材，并且文化館人員素質(zhì)參差不齊，導(dǎo)致發(fā)展嚴(yán)重滯后?；鶎游幕^的發(fā)展由于群眾觀念問(wèn)題，發(fā)展不平衡的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，有的地區(qū)群眾注重精神生活，文化活動(dòng)多樣，群眾有的參與度高，有的地區(qū)居民精神活動(dòng)缺乏正確的指引，認(rèn)為唱歌、跳舞等活動(dòng)是“傷風(fēng)敗俗”的，拒絕參與。

現(xiàn)今，由于網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)展，專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體走向市場(chǎng)化、商業(yè)化，基層文化館生存的空間就越來(lái)越小。由于受經(jīng)費(fèi)投入和人員編制的限制，加上沒(méi)有專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)，藝術(shù)人員自身素質(zhì)不高等原因，文化館在專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)、開(kāi)展活動(dòng)、打造特色文藝等方面力量薄弱。

二、基層文化館現(xiàn)存在的主要問(wèn)題如下

（一）農(nóng)村缺少文化基礎(chǔ)設(shè)施

農(nóng)村文化服務(wù)的主體是鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站，負(fù)責(zé)服務(wù)基層群眾。就目前對(duì)我國(guó)基層文化站現(xiàn)況進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分文化站嚴(yán)重缺少基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，沒(méi)有文化娛樂(lè)的場(chǎng)地，沒(méi)有文化人才、沒(méi)有辦公場(chǎng)所、沒(méi)有文化場(chǎng)地和硬件設(shè)備，甚至一些文化站變成“空殼”。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)存在此類(lèi)問(wèn)題的主要原因是地政府部門(mén)對(duì)群眾文化建設(shè)方面缺乏重視，將基層發(fā)展中心完全放在提高當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)方面，嚴(yán)重忽略了群眾精神文明建設(shè)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的當(dāng)今，主抓社會(huì)存在的主要矛盾，從而忽略次要矛盾，使社會(huì)發(fā)展發(fā)生偏移，群眾精神文明素質(zhì)滿足不了當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，進(jìn)而嚴(yán)重影響群眾生活幸福指數(shù)。

（二）文化建設(shè)重視角度有偏差

目前基層文化部門(mén)把文化重點(diǎn)放在搞大型活動(dòng)和文藝演出上，這樣能夠凸顯工作成績(jī)，但群眾能夠參與的人數(shù)少，而且次數(shù)有限，不能達(dá)到人人參與，人人重視的效果。基層文化活動(dòng)其目的是提高群眾文化素質(zhì)，大型活動(dòng)往往需要更為專(zhuān)業(yè)的人員參加，嚴(yán)重限制了參與群眾的基礎(chǔ)，一定程度上降低了群眾的參與度。

（三）文藝輔導(dǎo)形式單一

提高文化館、文藝輔導(dǎo)，往往我們會(huì)想到唱歌、跳舞等活動(dòng)，但此類(lèi)活動(dòng)只是其中一小部分。文藝活動(dòng)還包含園藝、電影、攝影等等相關(guān)技能。目前我國(guó)基層文化館的活動(dòng)較為單一，主要由于相關(guān)人員缺乏、人員技能單一。

三、面對(duì)現(xiàn)今基層文化館存在的問(wèn)題，提出以下幾方面建議

（一）人才隊(duì)伍建設(shè)

文化館是基層群眾了解和學(xué)習(xí)現(xiàn)今文化知識(shí)的重要平臺(tái)，也是社會(huì)教育的重要途徑，故此對(duì)人才建設(shè)要求尤其嚴(yán)格。導(dǎo)師傳遞正確的價(jià)值取向、思想觀念，有助于基層群眾獲得健康的、積極向上的思想。人是構(gòu)成世界的主要元素，世界上存在的所有實(shí)踐均是由人創(chuàng)造的，人在社會(huì)活動(dòng)中的作用是至關(guān)重要的。基層文化館通過(guò)演出、閱覽、展覽、講座等方式以及組織群眾活動(dòng)等方式對(duì)基層群眾進(jìn)行健康教育和信息傳遞。文化館活動(dòng)的多元化、作用的重要性等方面要求人才隊(duì)伍的全面化和多樣化。

（二）人才隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)

基層文化館工作人員的隊(duì)伍建設(shè)一般要求工作人員具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，比如具有音樂(lè)藝術(shù)、繪畫(huà)藝術(shù)、園藝藝術(shù)、書(shū)法藝術(shù)、雕刻藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)、攝影藝術(shù)、戲曲藝術(shù)、電影藝術(shù)等等。同時(shí)也要求隊(duì)伍中具有較強(qiáng)的組織能力，文化知識(shí)、政治知識(shí)以及文化知識(shí)。同時(shí)面對(duì)基層群眾，文化館人才建設(shè)中著重要求具有較強(qiáng)的活動(dòng)組織能力和策劃能力，以及對(duì)活動(dòng)形式、內(nèi)容等方面的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，從而為文化活動(dòng)的多樣性奠定基礎(chǔ)。

（三）基層文化館人才建設(shè)形式

面對(duì)基層文化館人才建設(shè)除了面向社會(huì)召集在各個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域方面具有較高成績(jī)的專(zhuān)業(yè)人員外，我們強(qiáng)調(diào)通過(guò)內(nèi)部學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提高人員素質(zhì)。學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容多樣，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)講話等形式進(jìn)行人員的思想教育，樹(shù)立正確的價(jià)值取向和世界觀。通過(guò)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技藝的練習(xí)和培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

人才的建設(shè)是提高社會(huì)發(fā)展和繁榮的基礎(chǔ)。在當(dāng)今社會(huì)條件下，基層文化館的建設(shè)仍達(dá)不到滿足群眾對(duì)文化的需求，擴(kuò)大基層文化館人才隊(duì)伍，提高人員素質(zhì)，強(qiáng)化人員思想，有助于基層文化館的順利運(yùn)行。

參考文獻(xiàn)

[1]祝曉霞.淺談中國(guó)文化館的建設(shè)[J].大眾文藝，2017（13）.

作者簡(jiǎn)介：劉華（1985—），女，山東省泰安市人，本科，畢業(yè)于新疆藝術(shù)學(xué)院，群文館員，江蘇省連云港市灌南縣文化館。