我國(guó)高校音樂教育改革與發(fā)展對(duì)策研究

鄭炳頡

【摘要】音樂是一項(xiàng)極具藝術(shù)性的休閑方式，不僅能夠陶冶情操，洗滌心靈，而且在放松情緒上都具有重要作用。筆者認(rèn)為，國(guó)內(nèi)的高校音樂教育起步比較晚，但經(jīng)過許多教育工作者的不斷努力，國(guó)內(nèi)高校的音樂教育逐漸形成了獨(dú)立的知識(shí)理論體系，這樣伴隨著時(shí)代的發(fā)展，其中的教學(xué)內(nèi)容及方法必然會(huì)迎來新的改革挑戰(zhàn)。本文針對(duì)音樂教育的相關(guān)歷史背景以及改革內(nèi)容的討論，分析概括出未來高校的音樂教育的重要發(fā)展方向，以期為今后的音樂教學(xué)提供有用的參考價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】高校；音樂教育改革；發(fā)展對(duì)策研究

【中圖分類號(hào)】G652 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、音樂教育的改革對(duì)于學(xué)生的促進(jìn)作用

音樂教學(xué)的主要改革需要高校傳統(tǒng)課堂與現(xiàn)代相結(jié)合，使得學(xué)生心靈升華。國(guó)內(nèi)的高校音樂教學(xué)也有著非常長(zhǎng)久的歷史。學(xué)生在每一個(gè)階段的成長(zhǎng)都不能夠離開音樂的熏陶以及高等院校教育，每個(gè)階段的高校教育模式都是針對(duì)學(xué)生的音樂能力進(jìn)行主要的提升與發(fā)展。傳統(tǒng)的高校音樂教學(xué)有著優(yōu)美、和諧的節(jié)奏，能夠簡(jiǎn)單的曲譜演奏出美妙的樂聲；這樣的音樂教學(xué)就會(huì)帶有熱烈的時(shí)代氣息，這就符合當(dāng)代學(xué)生眾多的心理需求。傳統(tǒng)與現(xiàn)代進(jìn)行結(jié)合的音樂課堂會(huì)使得學(xué)生們的心靈得到重要的升華，提高學(xué)生的審美觀。

傳統(tǒng)的教學(xué)韻律能夠讓學(xué)生身心得到舒緩，流行的歌曲又能夠幫助學(xué)生放松心情，能夠有效緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)氛圍。如果傳統(tǒng)的音樂以及現(xiàn)代的音樂能夠優(yōu)美地結(jié)合在一起，能全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這樣就能夠改善乏味的平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，改變學(xué)生對(duì)于音樂學(xué)科的主要印象。

除此之外，筆者認(rèn)為，需要正確地看待音樂高校教育，使得學(xué)生能夠健康發(fā)展。應(yīng)該重視音樂教育的改革，重視音樂對(duì)于學(xué)生發(fā)展的重要作用。評(píng)價(jià)一位學(xué)生是否優(yōu)秀，還是要取決于學(xué)生的總體實(shí)力，不應(yīng)該是學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。要求高校要重視培養(yǎng)學(xué)生的主要文化素養(yǎng)。音樂教學(xué)的改革不僅是對(duì)知識(shí)內(nèi)容所進(jìn)行的改革，也是對(duì)授課方式、課程認(rèn)知、音樂內(nèi)涵傳授方面的很多改革，這樣就會(huì)在根本上去認(rèn)識(shí)音樂，并且教會(huì)學(xué)生能夠懂得音樂。

二、高校音樂教學(xué)改革的有效措施

高校音樂教育改革是一項(xiàng)具有積極意義的主要改革，能夠把音樂真正融入到學(xué)生的主要學(xué)習(xí)生活之中，全面普及相應(yīng)的素質(zhì)教育，讓學(xué)生們真正走進(jìn)音樂之中，真正愛上音樂。音樂并非只有專業(yè)人員才可以進(jìn)行學(xué)習(xí)，每一所高校都需要讓每一位學(xué)生都能夠接受音樂基本的相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生多一項(xiàng)自己的愛好，多一種改變自我的調(diào)節(jié)方式，讓音樂真正走進(jìn)生活，讓學(xué)生能夠真正地了解以及認(rèn)知音樂。

改變教學(xué)方式，就要相應(yīng)地改變其主要的教學(xué)效率。音樂的高校教學(xué)改革就是一項(xiàng)具有積極意義的主要改革，它能夠把音樂真正融入到學(xué)生學(xué)習(xí)生活之中，進(jìn)行全面地普及相對(duì)的素質(zhì)教育，能夠讓學(xué)生們真正走進(jìn)音樂，從而愛上音樂。音樂也并非只有專業(yè)人員才能夠?qū)W習(xí)的，高校應(yīng)該讓每位學(xué)生都能夠接受音樂基本知識(shí)體系的具體學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生多一項(xiàng)愛好，這樣就能夠改變自我的主要調(diào)節(jié)方式，能夠讓音樂真正走進(jìn)生活，讓學(xué)生真正地了解以及認(rèn)知音樂。

除此之外，筆者認(rèn)為，還可以豐富教學(xué)內(nèi)容，從而能夠充分改善課堂氛圍。高校音樂教學(xué)內(nèi)容是整個(gè)音樂課堂的重要核心，也是改革的相對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)。高校音樂教學(xué)內(nèi)容還要涉及到古典音樂以及現(xiàn)代的音樂，這兩類音樂進(jìn)行改革的程度將會(huì)對(duì)學(xué)生的音樂水平以及高校課堂教學(xué)氛圍產(chǎn)生影響。針對(duì)于古典音樂，講師需要選擇一些適合于學(xué)生接受的方式，比如，讓學(xué)生觀看一些古典歌劇，了解一些歷史，通過歷史來了解古典音樂，這樣的教學(xué)內(nèi)容會(huì)帶給學(xué)生很多的體驗(yàn)，能夠提高他們對(duì)古典音樂的完整認(rèn)知；與此同時(shí)，在高校的音樂教學(xué)之中，還要選擇符合學(xué)生發(fā)展需求的音樂進(jìn)行詳細(xì)的講解，有利于開設(shè)一些重要的課堂活動(dòng)，比如，讓學(xué)生們自主地演唱歌曲， 從而帶動(dòng)積極性，就會(huì)學(xué)好高校的音樂知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的熱情，這樣就會(huì)使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、結(jié)語(yǔ)

高校音樂不但能夠陶冶情操，還能夠放松人的心情，同時(shí)音樂的教學(xué)改革也是勢(shì)在必行。高校的音樂這門重要的學(xué)科與其他學(xué)科有很大的不同，它不僅具有很重要的教學(xué)作用，更多的是能夠提升學(xué)生的整體素養(yǎng)。筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)際，針對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)的音樂教育改革進(jìn)行分析研究，提出相應(yīng)的對(duì)策。

參考文獻(xiàn)

[1]牛學(xué)琴.德國(guó)音樂教育模式對(duì)我國(guó)音樂教育改革的作用[J].大舞臺(tái)，2013（09）.