湯珊珊
學習生活就像是用畫筆在人生的不同年齡段,勾勒出不一樣的軌跡……
躍躍欲試的“正比例函數(shù)”
卸下小學生的書包,以初中生的身份來到了盼望已久的中學校園。陌生的環(huán)境,陌生的同學,都擋不住內(nèi)心迸發(fā)的驚喜與好奇,沒過幾天,原本十分害羞的我們打成了一片。我們在歡笑中建立了新的友情,在好奇中樹立了新的奮斗目標。我們相互學習,相互競爭,享受每一天。就這樣,我們揚帆起航,開始了初一的學習,幽默風趣、博學多才的老師們讓我們每天都過得很精彩。
初一,一點一線,構成一條簡單的“正比例函數(shù)”。它在無限延伸,似乎,前方有無限精彩在等著我們。
勇往直前的“一次函數(shù)”
還沒有享受好美麗的前奏,主題曲就已開始奏響,初二的生活如約而至。課下,同學們不再那么愛玩愛鬧,屁股與板凳結成了親密同盟,“戰(zhàn)友們”專心致志地研究自己的“秘密武器”。我們似乎都已明白,學習的競爭有多么激烈,我們開始拿起“槍桿”,走上“戰(zhàn)場”。課堂、考場,我們孜孜不倦,不斷積累“實戰(zhàn)經(jīng)驗”,提升自己的能力。老師們在“指揮部”運籌帷幄,相信在他們的指引下,我們策馬揚鞭,定會到達夢想彼岸。
初二,我們一步一個腳印,踏實勤奮。我們努力地將自己向前平移、延伸。隨著“函數(shù)值”的改變,我們多了幾分進步;有了“常數(shù)項”的陪伴,我們不是孤軍奮戰(zhàn)。我們都是一條勇往直前的“一次函數(shù)”。
成熟穩(wěn)健的“拋物線”
暮夏的蟬鳴開啟了畢業(yè)班模式,老師的表情告訴我們即將到來的是一場硬仗。戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,初三,注定是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,注定是人生一段不平凡的經(jīng)歷。課堂上,我們答題少了三分感性,更添了五分理性。課下,同學之間時常為了一道題目爭得面紅耳赤。夜晚,書桌旁總是清燈伴孤影,瘦弱的身影沉浸于題海之中,只為見證一個奇跡的誕生。這個過程就像一條拋物線,只要我們努力地向上躍進,就會到達輝煌的頂點。當然,倘若你有一絲絲懈怠,就有可能跌向可怕的最低點。
初一,“點點漁火”是我們點燃的希望;初二,鍥而不舍是我們的態(tài)度;初三,不留遺憾是我們的信念。
為了勾勒出絢麗多彩的初中“函數(shù)”生活,我仍在奮筆疾書……