中職化工專業(yè)校企合作存在的問(wèn)題及對(duì)策探討

葛艷榮

[摘 要] 現(xiàn)今，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中，化工業(yè)占據(jù)著重要地位，與許多社會(huì)經(jīng)濟(jì)部門有著密切的聯(lián)系，化工人才的缺失對(duì)化工行業(yè)的發(fā)展有著極大影響與制約。如何利用中職院校的專業(yè)性與針對(duì)性進(jìn)行化工人才的培養(yǎng)，是個(gè)亟待解決的問(wèn)題。中職院校與企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，更能夠發(fā)揮雙方的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合化工人才培優(yōu)策略，就校企合作中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析并提出建議。

[關(guān) 鍵 詞] 中職院校；化工行業(yè)；校企合作

[中圖分類號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）08-0037-01

中職院校具有培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的特點(diǎn)，目的是為各行業(yè)輸送專門性人才。如今在化學(xué)工業(yè)方面，中外合作密切，化工行業(yè)的發(fā)展前景十分樂(lè)觀，然而化工人才的缺失則導(dǎo)致化工行業(yè)發(fā)展的停滯，中職院校與企業(yè)合作甚少則導(dǎo)致人才輸送的斷裂。職業(yè)教育需要實(shí)踐，只有不斷練習(xí)才能掌握專業(yè)技術(shù)，而企業(yè)也需要專門人才進(jìn)行技術(shù)傳承與革新，面對(duì)此情況，校企合作無(wú)疑是最佳選擇。

一、中職化工專業(yè)校企合作的現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題

（一）國(guó)家政策支持力度不大

目前，我國(guó)對(duì)中職院校校企合作的關(guān)注度不高。由于國(guó)家大力發(fā)展高等教育，對(duì)中職院校有所忽視，導(dǎo)致政策的傾斜度不夠。近年來(lái)，校企合作在社會(huì)輿論的倡導(dǎo)下迅猛發(fā)展，但在政策方面還存在著諸多限制。例如，對(duì)化工企業(yè)沒(méi)有明確的優(yōu)惠與獎(jiǎng)勵(lì)，合作機(jī)制不完善，缺乏監(jiān)督與管理。化工企業(yè)參與校企合作既沒(méi)有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也缺乏政策保障，更加深了化工企業(yè)的觀望態(tài)度。

（二）企業(yè)缺乏社會(huì)責(zé)任感與戰(zhàn)略眼光

我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的上升期，化工企業(yè)規(guī)模不大且技術(shù)水平不高，許多領(lǐng)導(dǎo)者只關(guān)心經(jīng)濟(jì)利益而忽視社會(huì)責(zé)任，眼界過(guò)于狹窄。由于化工行業(yè)中低端企業(yè)較多，員工培訓(xùn)欠缺且職業(yè)素養(yǎng)不高，大多數(shù)管理者對(duì)校企合作的概念不清，加之企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)壓力大，無(wú)暇顧及其他，更難以承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

（三）職業(yè)學(xué)校對(duì)自身定位不準(zhǔn)

中職學(xué)校的目的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技術(shù)與素質(zhì)，這就需要學(xué)校在學(xué)科設(shè)計(jì)與教學(xué)安排上結(jié)合實(shí)際，為學(xué)生進(jìn)行技術(shù)實(shí)踐提供場(chǎng)所與機(jī)會(huì)。但許多中職學(xué)院在化工課程設(shè)計(jì)上比較落后，技術(shù)水平也相對(duì)較低，不能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的要求，在校企合作中處于劣勢(shì)，滿足不了企業(yè)對(duì)技術(shù)人才的需求。

（四）教師與學(xué)生合作意識(shí)不強(qiáng)

中職學(xué)校中大多數(shù)教師與學(xué)生并不看重校企合作的方針，許多教師職業(yè)素養(yǎng)不高且培訓(xùn)次數(shù)不多，教學(xué)態(tài)度不端正，得過(guò)且過(guò)，并不重視實(shí)踐對(duì)化工課程設(shè)計(jì)的影響。學(xué)生由于教學(xué)安排與課程設(shè)計(jì)的影響，本身技術(shù)水平不高且思想意識(shí)落后，不能適應(yīng)化工企業(yè)對(duì)技術(shù)人才的要求，對(duì)校企合作也采取漠視態(tài)度，彼此間沒(méi)有合作意識(shí)。

二、中職化工專業(yè)校企合作的應(yīng)對(duì)策略與實(shí)例分析

（一）國(guó)家進(jìn)行政策扶持

國(guó)家和政府應(yīng)在政策方面為“校企合作”開(kāi)路，利用政策優(yōu)惠鼓勵(lì)職業(yè)院校與企業(yè)合作。在明確合作機(jī)制的前提下進(jìn)行監(jiān)督與管理，為學(xué)生實(shí)踐提供政策保障與支持，頒布相關(guān)法律有效落實(shí)政策，使校企合作順利進(jìn)行。

例如，張家口市政府關(guān)于深化中等職業(yè)教育校企合作、促進(jìn)中職學(xué)生高端就業(yè)方案的提出，給予校企合作強(qiáng)大的政策支持。張家口市政府與沃爾沃汽車集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、阿里巴巴等企業(yè)進(jìn)行溝通，與其簽訂中職合作戰(zhàn)略協(xié)議，這種政策上的明確支持使得2017年張家口中職學(xué)生對(duì)口就業(yè)率達(dá)到93.5%。

（二）轉(zhuǎn)變企業(yè)觀念

對(duì)化工行業(yè)，鼓勵(lì)其進(jìn)行產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，應(yīng)對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人加強(qiáng)政策宣傳，說(shuō)明校企合作的優(yōu)勢(shì)與好處。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)或電視宣傳，進(jìn)行校企合作評(píng)優(yōu)公示，擴(kuò)大社會(huì)影響，轉(zhuǎn)變企業(yè)只追求經(jīng)濟(jì)利益的觀念。加強(qiáng)化工企業(yè)管理層的培訓(xùn)，提升其職業(yè)素養(yǎng)，開(kāi)拓眼界，將社會(huì)責(zé)任與企業(yè)盈利相結(jié)合，深入落實(shí)發(fā)展校企合作。

例如，浙江石油化工交易中心與浙海大等學(xué)校進(jìn)行校企合作，從學(xué)校中引進(jìn)人才，同時(shí)也為學(xué)校提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地與資源，雙方利益共享，共建研發(fā)中心，并為浙江自貿(mào)區(qū)油品全產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)提供人才與智庫(kù)保障，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)責(zé)任與經(jīng)濟(jì)利益相結(jié)合，促進(jìn)了校企雙方共同發(fā)展。

（三）中職學(xué)校轉(zhuǎn)化思想主動(dòng)出擊

中職院校需要主動(dòng)出擊尋求合作。陜西石油化工學(xué)院在校企合作上主動(dòng)出擊，建立專門的職業(yè)鑒定站進(jìn)行合作，該鑒定站是化工行業(yè)中國(guó)家最早設(shè)立的21站之一。該校主動(dòng)聯(lián)系陜西省天然氣股份有限公司、陜西延長(zhǎng)石油集團(tuán)煉化公司等企業(yè)，承接項(xiàng)目，加深校企合作，并得到先進(jìn)單位的稱號(hào)，實(shí)現(xiàn)了雙方工作發(fā)展的目的。

（四）提高教師與學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)

中職院校應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)提升教師與學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。陜西石油化工學(xué)院在校企合作上設(shè)立嚴(yán)格的監(jiān)督管理制度，對(duì)教師與學(xué)生組織職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)與理解相關(guān)政策精神，大力吸收年輕的“雙師型”教師充實(shí)隊(duì)伍，轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生對(duì)校企合作的模式態(tài)度，取得重大收獲，該校學(xué)生職業(yè)技術(shù)與素質(zhì)較高，合作過(guò)程規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，深得企業(yè)好評(píng)。

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