高校思政教育中微信公眾平臺的作用

劉兆瑩

摘 要：在實施高校教育教學的過程中思政教育工作是一個重要的組成部分，有效的提高了高校學生的思想道德水平與綜合素質(zhì)。在新時期高校的思政教育模式已經(jīng)進行一定的改革和創(chuàng)新，更加貼近學生的實際學習與生活。在新媒體環(huán)境下智能手機在高校學生中得到了普及和廣泛的運用，微信也成為了高校學生必備的一款社交軟件，因此就應該將微信這一社交工具作為高校思政教育工作的新途徑，將微信公眾平臺應用于高校思政教育工作的過程中，而高校思政教育工作中微信公眾平臺的作用需要在不斷的教學和應用實踐中探索與分析。

關(guān)鍵詞：高校思政教育；微信公眾平臺；作用

文章編號：1004-7026（2018）01-0107-01 中國圖書分類號：G641；G206 文獻標志碼：A

在實施高校學生思政教育工作的過程中微信公眾平臺的運用有著強大的功能與優(yōu)勢，有效的構(gòu)建和創(chuàng)新了思政教育的新模式。在運用微信公眾平臺實施高校思政教育工作的過程中改變了傳統(tǒng)的教育思想、觀念、內(nèi)容以及模式，有效的實現(xiàn)了思政教育工作的準確性，而微信公眾平臺在高校思政教育工作中的具體作用還需要不斷的分析，推動了思政教育工作的與時俱進和創(chuàng)新，提高了高校思政教育工作的有效性和質(zhì)量，下面本文就對高校思政教育工作中微信公眾平臺的具體作用進行探討與淺析。

1 微信公眾平臺創(chuàng)新了高校思政教育工作的新模式

微信公眾平臺以公眾的輿論作為導向，將信息傳播作為載體，為公眾思想觀念表達提供了良好的交流平臺。在實施高校思政教育工作的過程中傳統(tǒng)的教育模式難以提高學生的參與性，教育的模式非常的單一和枯燥，教學的方法過于的傳統(tǒng)，缺少必要的互動性。而微信公眾平臺在高校思政教育工作中的運用有效的克服了傳統(tǒng)教育的弊端，創(chuàng)新了思政教育的模式，拓展了育人的途徑，對提升學生的學習積極性有著一定的保障作用[1]。

例如，高校思政教師在設計教學內(nèi)容和模式的過程中就應該充分的對微信公眾平臺進行運用，教師應該在傳統(tǒng)教學模式的基礎(chǔ)上增加教學的互動性，讓學生參與到課堂教學的過程中，讓學生通過微信公眾平臺對教學的內(nèi)容進行互動，提出自己的疑問，并與教師和同學進行充分的討論與交流，讓學生在新的教育模式下更好的掌握思政教育內(nèi)容，充分發(fā)揮微信公眾平臺在高校思政教育工作中的作用。

2 微信公眾平臺有效豐富了高校思政教育工作內(nèi)容

高校思政教育過程中教育的內(nèi)容是非常重要的，豐富且生動的思政教育內(nèi)容可以激發(fā)學生的學習興趣和熱情，讓學生更好的體會到教學內(nèi)容中所蘊含的思政觀點。傳統(tǒng)書本上或者是教師所傳授的思政教育內(nèi)容對于學生來說是非?？菰锖蛦我坏模⒉荒芗ぐl(fā)學生的學習積極性，而微信公眾平臺作為大眾傳播載體和網(wǎng)絡載體的結(jié)合可以承載更加豐富和生動的思政教育內(nèi)容，通過微信平臺宣傳更多正能量，鞭撻落后腐朽的東西，提高了高校思政教育工作的質(zhì)量。

例如，高校思政教育教師在實施教育和教學的過程中就可以將想要讓學生理解和掌握的教育內(nèi)容上傳到微信公眾平臺，并通過網(wǎng)絡搜索出更多有關(guān)于這一內(nèi)容的觀念和知識，也可以設置鏈接，讓學生通過鏈接了解更多的知識和教學內(nèi)容，從而豐富學生的視野，讓學生在更加豐富和生動知識的引導下對教學的內(nèi)容有更加全面的掌握，營造一個良好的思政教育氛圍，強化高校思政教育工作的效果。

3 微信公眾平臺實現(xiàn)了學生道德思想的實時性引導

微信公眾平臺具有著輿論信息更新的及時性，不僅僅可以對某一個時間段內(nèi)的輿論動態(tài)進行快速的更新，同時評價也可以得到實時的體現(xiàn)。對于學生內(nèi)心思想進行實時有效和科學的指導對高校學生思政教育工作開展的有效性有著一定的促進作用，準確的把握了學生的思想發(fā)展動態(tài)，讓學生更加理性和辯證的看待與思考問題，提高了學生的輿論信息辨別能力，由此可見微信公眾平有效的實現(xiàn)了學生思想道德的實時性引導。

例如，在實施高校思政教育的過程中教師就可以利用微信公眾平臺的特征與優(yōu)勢，通過學生在微信公眾平臺上的互動與自己意見的發(fā)表在最短的時間內(nèi)了解學生的內(nèi)心思想以及思維方式，通過引導學生更加深入的探討思想道德相關(guān)問題了解學生的想法，從而對學生的內(nèi)心思想進行實時性的引導，促進高校學生思政教育工作質(zhì)量的提升。

結(jié)束語

在實施高校思政教育工作的過程中加強對微信公眾平臺的運用對提高高校學生的思想道德水平有著積極的作用和意義。高校思政教育教師在實施教學和微信公眾平臺運用的過程中應該創(chuàng)新教育模式，構(gòu)建符合時事發(fā)展需要、貼近大學生實際生活與學習，可以體現(xiàn)出學院特點和增強思政教育質(zhì)量的新模式，讓學生跟上時代的步伐，引領(lǐng)思想潮流，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供有力的思想政治保障。

參考文獻：

[1]吳昌福.微信公眾平臺對高校思政教育引導的推動作用[J].湖北函授大學學報.2015年第28期：216-217.

[2]王永燦，郭紅明.微信公眾平臺在高校思想政治教育中的應用[J].重慶郵電大學學報（社會科學版）.2016年第15期：417-418.