高校財務管理中管理會計的應用及推廣研究

李麗軍 朱先琳

隨著社會的進步，高等學校也隨之不斷送步發(fā)展，社會趣加大了對其的重視。因此高校更需要對財務制度及管理水平進行優(yōu)化提高。中國特色社會主義經(jīng)濟飛速發(fā)展，但是我國高校卻面臨著缺少資金的問題，并且因為在管理上的落后，導致高校財務壓力越來越大，所以，尤其要注重財務的管理工作。本文對關于高校財務管理結合管理會計的相關應用進行了分析研究，并提出了一定的具體措施。

高校財務管理

管理會計 應用推廣

高校財務管理中應用管理會計的重要意義

首先，可以應用管理會計來計算所需購置的試驗設施與教學設備等所能起到的效果以及購買那些設施設備所需投入的資金，以便為高校管理部門實施信息的收集反饋、理財、結算以及監(jiān)督提供可靠的依據(jù)；其次，還可以應用管理會計對需要引入的科研技術所能創(chuàng)造的價值與引入科研技術所需投入的資金進行科學的核算，以保障科研技術引入形式的恰當性與經(jīng)濟性；同時，還可以應用管理會計對學生數(shù)量與教育資金投入之間的關聯(lián)進行核算，為財務計劃的制定提供可靠的根據(jù)。在高校的預算管理與投資決斷中應用管理會計，可以使高校投資決斷的科學性得到有效的保障，使高校的辦學資金投入實現(xiàn)有效的減少，進而促進高校的可持續(xù)發(fā)展。

高校財務管理中面臨的現(xiàn)狀

（1）缺乏信息溝通

在高校財務管理中，各個部門各自為政，部門之間既不溝通，導致學校管理會計各項日常工作難以開展，無法對工作進行統(tǒng)計總結。比如，學校的一個新生辦理入學手續(xù)，需要分別在教務處、學生處、財務處和后勤處之間來回奔波填寫信息，這種工作方式導致信息無法共享，產(chǎn)生脫節(jié)現(xiàn)象，限制了部門之間的信息交換，使得各項數(shù)據(jù)分散開來，對學校開展日常工作產(chǎn)生很不利的影響。

（2）缺乏統(tǒng)一規(guī)范的理論體系和管理制度

我國不少高校在學習借鑒國外高校發(fā)展的基礎上，逐步開展管理會計的應用和推廣。但是由于缺少統(tǒng)一規(guī)范的理論體系支撐和制度建設，導致很多學校管理會計工作的推廣陷入困局。很多學校盲目學習西方財務管理制度，跳出了我國實際國情和高校自身基本情況，管理會計在實際工作中生搬硬套理論知識，往往分析出的信息和結論與實際情況產(chǎn)生很大出入。成熟的理論體系和管理制度能夠指導工作人員按照既有規(guī)定執(zhí)行工作程序、分析財務數(shù)據(jù)，得出科學結論。缺乏理論支撐一味蠻干，只能南轅北轍。

（3）缺乏有效的財務績效評價體系

隨著國內各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的不斷增快，高校的辦學規(guī)模也在不斷擴大，這就導致高校的經(jīng)濟活動頻率及類型不斷增加，在一定程度上高校所承擔的財務風險也在不斷增加。目前無論是高校本身還是國家財政部門，都已經(jīng)開始對這種情況采取了一定措施。比如財政部門要求高校在編制年終決算報表時，專門增加了對于高校財務績效評價指標的內容，同時高校內部也開始設計并使用一定的日常財務評價指標體系。然而從工作實際情況來看，這些措施實施的效果并不理想，大多高校的財務管理工作依舊停留在數(shù)據(jù)的記錄以及整理上，對于數(shù)據(jù)分析、財務分析還沒有引起足夠的重視。這就導致財務績效評價體系并未與實際的財務工作真正的融合，只停留在形式上。

高校財務管理中管理會計的具體應用

（1）投資決策中管理會計的應用

我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，推動了我國高等教育事業(yè)的進步，大量的高校開始向著規(guī)?；姆较虬l(fā)展，所以需要更多的資金支持。在高校財務管理中起主要任務的就是提升資金利用率，減少資金風險。在投資決策中通常主要包含貨幣的時間價值和投資的風險價值。資金所體現(xiàn)出來的時間價值在不同的時間內所具有的價值也是不同的。所以，在計算資金價值時也應該將貨幣時間因素納入其中，這樣更具科學性。高校在管理會計應用中，可以將貨幣時間價值與投資風險價值考慮到其中，便于領導階層同時看到回報與風險，制定更好的投資決策計劃。其中更可以將凈現(xiàn)金流量和內含報酬率等作為投資決策的評價標準，制定多樣化的投資方案，使資金得到合理有效的分配，以此實現(xiàn)降低投資風險和提升投資效益的目標。通常來說投資項目都具備大風險、回報周期長和環(huán)節(jié)復雜等特點，若在決策過程中出現(xiàn)，將會導致高校的財務狀況出現(xiàn)重大問題。所以進行項目投資時，要嚴格遵守管理會計中的科學投資進行，保證投資決策的合理有效性。

（2）管理會計在財務管理預算中的實施

我國高校目前主要的資金來源占著絕對比例的是國家財政撥款，那么這樣相對應的出現(xiàn)一些問題如高校資金財務管理薄弱，學校獲得國家財政資金后就會無償?shù)氖褂眠@些資金，并沒有產(chǎn)生統(tǒng)籌財務的實施，缺乏有效的成本管理意識，那么也就出現(xiàn)了資金使用效率不高，資金運用率不高的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生就歸根于高校財務預算監(jiān)管機制的不夠健全，預算缺乏科學性和客觀性。在高校的財務資金管理中，很多高校把資金預算的關注點集中在財務的投放，那么對資金投放后的使用效率并沒有一個后續(xù)的責任評價。這就繼續(xù)要求高校財務部門建立起一個完善的資金投入后使用狀況和考核措施。

一般來說，高校的財務預算分為兩大部分，一收入的預算，包括國家財政補助、教育事業(yè)收入、校同后勤收入等等。二是指支出預算，它主要包括高?？蒲薪?jīng)費支出、校同建設支出、事業(yè)支出以及附屬單位補助支出等等。這兩個大方面的財務預算就要求我們高校加強財務預算的監(jiān)管和分配制度，從而提高資金的使用效率，產(chǎn)生更大的效果，使得高校教育事業(yè)得到健康化的發(fā)展。

結語

總而言之，我國高校管理會計工作的應用和推廣還存在較多問題。還需要高校管理者加強重視，不斷探索實踐創(chuàng)新管理會計工作，提高學校財務管理和分析的質量。

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