我國高職院校校園足球發(fā)展存在的問題及對策研究

彭芙蓉

摘 要：高職院校是我國高等教育的重要構(gòu)成部分，也是培養(yǎng)國家技能型人才的基地。目前，在我國大多中小城市的高職院校中，校園足球活動開展還存在很多的問題，并沒有形成很好的校園足球文化，這嚴(yán)重制約了校園體育文化的進(jìn)一步發(fā)展。因此，本文根據(jù)自身多年的教學(xué)經(jīng)驗，通過對推進(jìn)校園足球存在的問題進(jìn)行分析，并提出了今后中小城市進(jìn)一步推進(jìn)高職院校足球發(fā)展的途徑。

關(guān)鍵詞：高職院校 校園足球 推進(jìn)途徑

中圖分類號：G843 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）02（a）-0055-02

隨著我國教育教學(xué)體制的進(jìn)一步發(fā)展，職業(yè)教育在我國教育行業(yè)中豎起了一面嶄新的旗幟，作為培養(yǎng)技能型人才的重要基地，學(xué)生的身體素質(zhì)在人才培養(yǎng)中也具有重要意義?，F(xiàn)階段很多大城市都加大了對學(xué)校體育的重視與發(fā)展，但在我國很多中小城市的高職院校，體育課程作為基礎(chǔ)性課程不受重視，理所當(dāng)然足球課程也一直被忽視，且因多方因素制約在課程安排和訓(xùn)練上存在很多的不足之處。因此，本文通過結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，并根據(jù)該校校園足球活動開展過程中產(chǎn)生的問題進(jìn)行深入分析和反思，希望能在今后的教學(xué)工作中提高對足球活動的認(rèn)識，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，最終達(dá)到足球有效持續(xù)發(fā)展的目的。

1 高職院校開展校園足球的重要意義

足球作為一項需要技術(shù)、技能、身體素質(zhì)全面發(fā)展的運動項目，不僅能培養(yǎng)學(xué)生對體育愛好的興趣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，更能在推進(jìn)足球活動中為國家足球事業(yè)奠定良好的人才基礎(chǔ)。

1.1 提高學(xué)生的身體素質(zhì)

每一項運動都能增強(qiáng)人們的身體素質(zhì)。校園足球運動是一項體育運動，在體育鍛煉的過程中，它能使人體的各個器官在生理機(jī)能、形態(tài)上以及結(jié)構(gòu)上等發(fā)生一系列的反應(yīng)，從而對人體產(chǎn)生積極的影響，最終促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

1.2 有利于調(diào)節(jié)學(xué)生的精神壓力

高職院校學(xué)生與初高中生相比，除了具有很大的學(xué)習(xí)壓力外，還面臨著生活、工作等各種壓力，因此，充分利用課余時間，通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練足球運動，一方面能分散他們的壓力，調(diào)節(jié)高職院校學(xué)生的精神生活；另一方面通過足球運動，在鍛煉體質(zhì)的基礎(chǔ)上，他們才能具有更充沛的精力去學(xué)習(xí)。因此，足球運動有助于調(diào)節(jié)高職院校學(xué)生的心理健康，改善他們的精神生活。

1.3 鍛煉了學(xué)生的意志，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)

高職院校學(xué)生的身心發(fā)展正處于青年期，他們的自我表現(xiàn)欲極強(qiáng)。而足球運動可以培養(yǎng)他們的優(yōu)秀品質(zhì)：一是培養(yǎng)團(tuán)隊精神。在足球運動中，大家只有相互學(xué)習(xí)，不斷提高戰(zhàn)術(shù)和技巧，才能團(tuán)結(jié)一致，通過足球運動使他們認(rèn)識到了團(tuán)隊力量，提高他們的團(tuán)隊精神；二是有利于培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。例如：通過足球比賽，可以磨練學(xué)生越挫越勇以及堅韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)，比賽難免會有輸贏，要想贏得比賽，各個隊員之間要學(xué)會包容、尊重和團(tuán)結(jié)，才有可能最終取得勝利。

2 當(dāng)前中小城市高職院校推進(jìn)校園足球存在的問題

目前，為了提高足球運動在體育活動中的影響，激起高職院校學(xué)生對足球的熱愛，我國高職院校每年都會組織多場全國高職院校生足球聯(lián)賽，并取得了良好的成績。但是，我國很多中小城市的高職院校足球活動仍然存在很多問題，主要體現(xiàn)在以下方面。

2.1 缺乏對足球體育運動的正確認(rèn)識

當(dāng)前，由于受我國傳統(tǒng)教育教學(xué)理念的影響，再加之中小城市發(fā)展速度比大城市緩慢，高職院校與重點大學(xué)之間難免會存在一些文化和教育差距，這直接導(dǎo)致中小城市的高校存在重文化學(xué)習(xí)，輕足球項目訓(xùn)練的現(xiàn)狀，很多體育課程項目雖然被列為學(xué)習(xí)的課程，但也是一門選修課程，有的學(xué)生甚至認(rèn)為沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的必要。

2.2 缺乏合理高效的訓(xùn)練計劃

任何體育項目的訓(xùn)練都必須具有科學(xué)合理的計劃，足球運動也不例外。目前，在我國中小城市的高職院校中，很多足球訓(xùn)練老師往往會根據(jù)自己對足球的理解來隨意制定教學(xué)計劃，大部分老師太注重對學(xué)生競技能力的培養(yǎng)，足球訓(xùn)練只是為了完成教學(xué)大綱，從而導(dǎo)致學(xué)生的運動量變大，給學(xué)生帶來無形的壓力，足球訓(xùn)練并沒有形成完善的教學(xué)體制，這種現(xiàn)狀極不利于高職院校學(xué)生對足球熱愛的進(jìn)一步培養(yǎng)。

2.3 足球訓(xùn)練場地硬件設(shè)施嚴(yán)重缺乏

足球訓(xùn)練對場地有著較高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，但由于中小城市高職院校發(fā)展資金緊張，以及很多高校的決策者并不重視對足球運動的投入，導(dǎo)致對足球場地投入的經(jīng)費不足，這直接造成足球場地的硬件設(shè)施不能及時更新，同時，對于時間較長的設(shè)備又不能更換，這無疑給學(xué)生在訓(xùn)練中帶來了安全隱患。

3 高職院校推進(jìn)足球可持續(xù)發(fā)展的有效途徑

為了培養(yǎng)學(xué)生參與足球運動的興趣、提高學(xué)生的身體素質(zhì)以及改善高校體育訓(xùn)練模式，本文特提出以下幾點促進(jìn)校園足球可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。

3.1 加強(qiáng)足球課程建設(shè)

足球訓(xùn)練在一開始就要制定比較科學(xué)又合理的訓(xùn)練計劃。首先，增加足球訓(xùn)練的課時。足球訓(xùn)練要想取得好的成績，就要增加選修課的時間，這樣學(xué)生才有更好的接觸和學(xué)習(xí)的機(jī)會；其次，改變以往的教學(xué)模式。足球教練要讓學(xué)生充分掌握足球理論知識外，再根據(jù)每個學(xué)生的個性差異，制定創(chuàng)新的訓(xùn)練計劃，從而使學(xué)生體會到足球樂趣，學(xué)生再有了學(xué)習(xí)足球的樂趣后，就會轉(zhuǎn)變對足球的看法。

3.2 提高足球教師的專業(yè)指導(dǎo)能力

足球教師對學(xué)生的影響至關(guān)重要，高職院校學(xué)生要想掌握對足球的學(xué)習(xí)，這無疑離不開專業(yè)教師的指導(dǎo)和訓(xùn)練。因此，足球教師更要通過各個方面的學(xué)習(xí)，不僅要掌握與足球訓(xùn)練教學(xué)有關(guān)的理論知識，更要具有較高的足球?qū)I(yè)技術(shù)，同時，一個優(yōu)秀的足球教師還要具備創(chuàng)新的教學(xué)模式、較高的職業(yè)道德修養(yǎng)，只有這樣，足球教師才能制定出科學(xué)而又完善的訓(xùn)練計劃，最終為足球教育事業(yè)注入新的血液。

3.3 建立并宣傳校園足球文化

針對高職院校學(xué)生對足球運動了解不夠深入的現(xiàn)狀，高職院校更要加大對足球文化的宣傳，讓每個學(xué)生認(rèn)識到足球運動不單單是一項運動，它更是一種體育精神和體育文化。通過對學(xué)生進(jìn)行慢慢引導(dǎo)，提高足球在高職院校學(xué)生心中的關(guān)注度，進(jìn)而讓學(xué)生積極地參與到足球活動中，才能達(dá)到足球訓(xùn)練的目的。

3.4 進(jìn)一步完善足球訓(xùn)練場地

足球訓(xùn)練場地質(zhì)量的高低直接影響到學(xué)校足球運動的發(fā)展，因此，中小城市的高職院校應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的財務(wù)實際水平，并借鑒大城市高校的建設(shè)經(jīng)驗，逐步加大對足球設(shè)施設(shè)備的投入，從而給學(xué)生提供一個寬闊、安全、設(shè)備齊全的訓(xùn)練環(huán)境。良好的足球訓(xùn)練場地，這不僅能保證學(xué)生的安全，更能提升學(xué)校的良好形象。

4 結(jié)語

由此可見，高職院校足球活動無論對學(xué)生的身心發(fā)展還是學(xué)校教育教學(xué)工作的創(chuàng)新都具有重要的意義。而中小城市的高校足球推進(jìn)工作也是一個漫長而又艱巨的過程，在這期間，只有得到學(xué)校的支持、足球教師的專業(yè)指導(dǎo)以及學(xué)生的配合，才能順利推進(jìn)高校足球事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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