淺談如何加強(qiáng)成人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資隊(duì)伍建設(shè)

劉嚴(yán)

[摘 要] 教師進(jìn)修學(xué)校，是一個(gè)縣進(jìn)行教師培訓(xùn)的主陣地，而如何才能培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，如何調(diào)動(dòng)教師的積極性，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，是一個(gè)重大而艱巨的任務(wù)，也是教師進(jìn)修學(xué)校持續(xù)發(fā)展的精髓。從擴(kuò)大師資隊(duì)伍，挖掘各類人才，建立師資檔案庫(kù)；創(chuàng)新培訓(xùn)模式，在培訓(xùn)中提高教師教學(xué)能力；“平時(shí)學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)，下鄉(xiāng)調(diào)研”三位一體，學(xué)習(xí)與教研相結(jié)合，促進(jìn)教師自我成長(zhǎng)；做好監(jiān)督考核工作四個(gè)方面闡述了加強(qiáng)成人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資隊(duì)伍建設(shè)的途徑。

[關(guān) 鍵 詞] 成人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；師資建設(shè)；自我成長(zhǎng)

[中圖分類號(hào)] G715 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）22-0249-01

教師進(jìn)修學(xué)校，作為一個(gè)縣級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是一個(gè)縣進(jìn)行培訓(xùn)的主陣地，有各種各樣的培訓(xùn)任務(wù)需要完成。因此，建設(shè)出一支師德優(yōu)、能力強(qiáng)、相對(duì)穩(wěn)定、充滿活力的師資隊(duì)伍，才能順利圓滿地完成各類培訓(xùn)任務(wù)，為自己的學(xué)校樹(shù)立良好的口碑，舉好教師進(jìn)修學(xué)校這面培訓(xùn)靈魂的大旗。

而如何才能培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，如何調(diào)動(dòng)教師的積極性，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，是一個(gè)重大而艱巨的任務(wù)，也是一個(gè)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的精髓。借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際情況，我認(rèn)為可以從以下四個(gè)方面入手，加強(qiáng)成人培訓(xùn)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)。

一、擴(kuò)大師資隊(duì)伍，挖掘各類人才，建立師資檔案庫(kù)

要想擁有一個(gè)高質(zhì)量的講師團(tuán)隊(duì)，首先要立足本校實(shí)際，挖掘現(xiàn)有教師的潛力，可以通過(guò)在職進(jìn)修、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、跟班學(xué)習(xí)、送教下鄉(xiāng)等方式，提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

但是，畢竟進(jìn)修學(xué)校專任教師有限，還可以大力發(fā)掘社會(huì)優(yōu)質(zhì)教師資源。把一些社會(huì)評(píng)價(jià)優(yōu)秀的名師名校長(zhǎng)、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和國(guó)內(nèi)外的專家選聘為我們的兼職教師，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)師資力量，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度。同時(shí)，還可以積極引進(jìn)年輕的人才，選拔一些優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，給專任教師隊(duì)伍增加新鮮血液。

這樣，逐漸擴(kuò)大師資隊(duì)伍，就可以形成一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，并把各位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)制成檔案，建立檔案庫(kù)，形成一個(gè)全面和專業(yè)的優(yōu)良團(tuán)隊(duì)。

二、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，在培訓(xùn)中提高教師教學(xué)能力

在培訓(xùn)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中提高，一直是最直接也最有效的進(jìn)步方法，因此，可以以培訓(xùn)為契機(jī)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，把教師課堂競(jìng)賽和培訓(xùn)相結(jié)合，把教學(xué)交流和培訓(xùn)相結(jié)合，把教學(xué)檢查和培訓(xùn)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)教師培訓(xùn)的積極性，在培訓(xùn)中提高教師的業(yè)務(wù)能力。

培訓(xùn)是一位教師師資水平的試金石，也只有在培訓(xùn)中，教師的業(yè)務(wù)水平才能有大的提高，所以，學(xué)校一定要重視培訓(xùn)中教師的表現(xiàn)，既要給教師做好應(yīng)有的支持工作，也要做好監(jiān)督評(píng)價(jià)工作，更重要的是，創(chuàng)造出在培訓(xùn)中共同成長(zhǎng)提高的培訓(xùn)模式，使師資水平更上一層樓。

三、“平時(shí)學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)，下鄉(xiāng)調(diào)研”三位一體，學(xué)習(xí)與教研相結(jié)合，促進(jìn)教師自我成長(zhǎng)

在如今這個(gè)信息特別發(fā)達(dá)的時(shí)代，作為教師的教師，我們更加需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更需要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容與培訓(xùn)相結(jié)合，并創(chuàng)造出良好的教研氛圍，才能使教師在專業(yè)領(lǐng)域有眼光有見(jiàn)地有專業(yè)素養(yǎng)。而主要的方式可以是“平時(shí)學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)，下鄉(xiāng)調(diào)研”三位一體，學(xué)習(xí)與教研相結(jié)合，促進(jìn)教師的自我成長(zhǎng)。

在平時(shí)學(xué)習(xí)中，可以采取網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，比如如今非常流行的“慕課”，就是中國(guó)大學(xué)MOOC的一種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)形式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)、作業(yè)考核、參與討論以及期末考試綜合考核的形式，讓學(xué)習(xí)者在一個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)一門(mén)課程，全部達(dá)標(biāo)后還可以發(fā)課程及格或者優(yōu)秀的證書(shū)。每一學(xué)期，每位教師都可以選取兩到三門(mén)慕課的課程，在培訓(xùn)的間隙自我學(xué)習(xí)，自我成長(zhǎng)，拿到證書(shū)的教師，可以進(jìn)行加分，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的積分，并記入教師的檔案庫(kù)。采取這樣的方式，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓教師擁有自我學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

另外，學(xué)?？梢苑e極選派一些優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，畢竟在家里的一畝三分地里，視野不夠開(kāi)闊，對(duì)先進(jìn)教育理念的接觸少，如果有一些好的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，就可以讓教師站在一個(gè)比較高的高度，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題有一個(gè)更加有高度有深度的認(rèn)識(shí)，那是自我學(xué)習(xí)很多課程也不一定能達(dá)到的效果。

有了理論知識(shí)的支撐，教師還需要對(duì)所教對(duì)象有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)和精準(zhǔn)的把握，這就需要深入學(xué)員當(dāng)中，了解他們的所思所想所需，把學(xué)員真正需要的知識(shí)和能力傳遞出去。比如在對(duì)貧困村教師的培訓(xùn)中，教師事先設(shè)計(jì)好調(diào)查問(wèn)卷，帶著問(wèn)題走到貧困村教師中間，發(fā)現(xiàn)貧困村一個(gè)教師要擔(dān)任好幾門(mén)課程，但是很多并沒(méi)有體音美的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在這方面比較缺乏，比較想學(xué)習(xí)一些聲樂(lè)和簡(jiǎn)筆畫(huà)的課程，根據(jù)這樣的調(diào)查結(jié)果，在安排課程的時(shí)候，就特別加入了大量的聲樂(lè)和簡(jiǎn)筆畫(huà)知識(shí)，讓接受培訓(xùn)的教師在回去后就可以把學(xué)到的知識(shí)教給自己的學(xué)生，因此特別受歡迎。

而進(jìn)行教育科研是每一位教師都需要掌握的技巧，最大的好處就是可以把自己平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，以書(shū)面的形式保存下來(lái)，對(duì)自己一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)有一個(gè)理性的思考。而幾個(gè)教師組成的課題組，更是可以集思廣益，博采眾長(zhǎng)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，對(duì)自己以后的教學(xué)工作大有裨益。

四、做好監(jiān)督考核工作

教師培養(yǎng)要穩(wěn)步推進(jìn)，并完善考核和監(jiān)督工作，可以實(shí)行教師職務(wù)聘任制度和競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，加強(qiáng)考核和獎(jiǎng)懲，將崗位等級(jí)、工作業(yè)績(jī)和薪酬掛鉤，引導(dǎo)教師加快知識(shí)更新，提高教學(xué)水平。將鑒定結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為任職資格、獎(jiǎng)懲等方面的依據(jù)之一。

總之，成人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的工程，需要教師和學(xué)校共同努力，共同成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)的輝煌。