網(wǎng)絡(luò)新媒體在高職院校思政教育中的應(yīng)用

楊健 何山

[摘 要] 隨著改革開放的不斷深化，網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)也不斷發(fā)展創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)的發(fā)展以其特有的形式關(guān)系著人們的交流模式，已經(jīng)成為引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)新媒體發(fā)展的新形勢(shì)。在網(wǎng)絡(luò)新媒體中，因?yàn)樾律挛飳?duì)大學(xué)生有著強(qiáng)烈的吸引力，而且大學(xué)生有一定的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，已經(jīng)發(fā)展成網(wǎng)絡(luò)新媒體的主要用戶群體。新媒體的發(fā)展創(chuàng)新使學(xué)生之間的交流方式變得豐富多樣，同時(shí)達(dá)到了隨時(shí)隨地交流的目的，所以網(wǎng)絡(luò)新媒體的出現(xiàn)對(duì)大學(xué)生的思政教育產(chǎn)生了巨大的影響，因此必須重視網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)大學(xué)生思政教育影響的相關(guān)問題，有效地在高職院校思政教育中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)的自身優(yōu)點(diǎn)建設(shè)大學(xué)生學(xué)習(xí)平臺(tái)，從而促進(jìn)高職院校思政教育的改革發(fā)展。

[關(guān) 鍵 詞] 網(wǎng)絡(luò)新媒體；高職院校；思政教育

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）19-0159-01

隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)新，網(wǎng)絡(luò)新媒體已經(jīng)作為一種

新的網(wǎng)絡(luò)交流模式掀起了新的浪潮，新興的網(wǎng)絡(luò)新媒體已經(jīng)進(jìn)

入了快速發(fā)展時(shí)期，對(duì)高職院校的大學(xué)生產(chǎn)生了巨大的吸引力，也給高職院校的大學(xué)生的思政教育帶來了諸多問題和重大挑戰(zhàn)。如何有效地在高職院校思政教育中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)已經(jīng)成為高職院校大學(xué)生面臨的新問題。

一、網(wǎng)絡(luò)新媒體在高職院校思政教育中應(yīng)用的問題

現(xiàn)階段，高等職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主要內(nèi)容是思想政治理論知識(shí)，跟高職生實(shí)際需要的知識(shí)不相符。網(wǎng)絡(luò)上大量的黨史黨事為學(xué)生套取材料資源提供了便利，卻讓高職大學(xué)生不能深切地領(lǐng)悟到真正要傳達(dá)的思想，大部分學(xué)生反而會(huì)對(duì)情感問題、人際交往、文學(xué)作品、健康飲食等有極大興趣。網(wǎng)絡(luò)的不當(dāng)使用使很多學(xué)生誤入歧途，網(wǎng)戀、網(wǎng)游等問題層出不窮。網(wǎng)絡(luò)上缺乏能讓學(xué)生真正領(lǐng)悟黨性知識(shí)的網(wǎng)站，不能很好地起到引導(dǎo)

作用。當(dāng)然，因?yàn)楦呗氃盒９芾碇贫葐栴}，擔(dān)任政治思想教育的老師只是做好自己的課業(yè)任務(wù)，對(duì)學(xué)生思想的引導(dǎo)完全起不到

作用，學(xué)校將這方面的任務(wù)交給了與思政教育者無(wú)關(guān)的人去做，造成了學(xué)生思想體系形成的脫節(jié)，這是教學(xué)方面的很大失誤，極大地影響了思想政治教育的進(jìn)一步發(fā)展。高職院校的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳力度不足，不能產(chǎn)生很大的影響力，對(duì)學(xué)生起不到至關(guān)重要的作用。很多學(xué)生只知道自己平時(shí)瀏覽的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，甚至不知道學(xué)校思政教育平臺(tái)的存在，更不能了解其中的內(nèi)容。

二、網(wǎng)絡(luò)新媒體在高職院校思政教育中應(yīng)用的措施方法

（一）創(chuàng)新教育模式

對(duì)于新的媒體技術(shù)，我們要秉承“取其精華，去其糟粕”的態(tài)度，緊緊把握思政教育給人們帶來的就業(yè)機(jī)遇，著力營(yíng)造“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做事、會(huì)做人、會(huì)創(chuàng)造”的育人氛圍。合理利用新媒體技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)中利用QQ、微信、微博等平臺(tái)，活躍課堂氣氛，有助于師生之間的溝通，完美地將新媒體技術(shù)教育與傳統(tǒng)教育模式相結(jié)合。只有讓大學(xué)生感受到這些內(nèi)容對(duì)學(xué)生自身是必要的，有益于自身

的發(fā)展，對(duì)自己以后的工作學(xué)習(xí)有巨大作用。把思政教育融入高校學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，有效增強(qiáng)思政教育的可行性。

（二）增強(qiáng)教育的可信度

提高教育的可信度，在如今的信息化時(shí)代，高校不再是象牙塔，網(wǎng)絡(luò)思政教育要依據(jù)人本原理，以大學(xué)生的需要為基礎(chǔ)，探尋網(wǎng)絡(luò)教育的方式方法，要將吸引能力的建設(shè)放在首要位置。只有足夠強(qiáng)的吸引力才能起到真正教育的作用，興趣是前提和基礎(chǔ)，學(xué)生沒有興趣，教育工作者也不能將自己的想法直接傳達(dá)給學(xué)生。生產(chǎn)者的產(chǎn)品，消費(fèi)者不買單。也就是教育信息資源讓學(xué)生禁入，網(wǎng)絡(luò)思政教育就不能實(shí)現(xiàn)。因此，要優(yōu)化高校學(xué)生學(xué)習(xí)思政知識(shí)的外部環(huán)境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的可信性。只有讓大學(xué)生感受到這些內(nèi)容對(duì)于學(xué)生自身是必要的，有益于自身的發(fā)展，對(duì)自己以后的工作學(xué)習(xí)有巨大作用，這樣學(xué)生才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)這些思政知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)教育者的目標(biāo)，接受思政教育要在學(xué)生自愿的情況下完成才有它的意義。只有這樣網(wǎng)絡(luò)新媒技術(shù)的作用才能實(shí)現(xiàn)。

（三）建設(shè)與完善網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)思政教育團(tuán)隊(duì)

創(chuàng)建高素質(zhì)的思政教育團(tuán)隊(duì)，首要任務(wù)是要將廣大思政工作

者集結(jié)起來讓他們意識(shí)到自己工作的重要性和緊迫性。加強(qiáng)對(duì)工作人員的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使工作者認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，了解網(wǎng)絡(luò)，最終操控網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)教育工作者對(duì)思想政治教育工作的掌握，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)思政知識(shí)和向?qū)W生推薦一些有益身心健康的網(wǎng)址，發(fā)揮引領(lǐng)作用，以學(xué)生為主，以教育為本，指導(dǎo)廣大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)。

總的來說，高職院校大學(xué)生思想教育要具有創(chuàng)新思維，積極運(yùn)用新媒體技術(shù)，開展新的教育方式，開拓思維，銳意進(jìn)取，建設(shè)充滿活力的思政教育平臺(tái)。將高職院校的大學(xué)生的思政教育和健康成長(zhǎng)結(jié)合起來，培養(yǎng)新時(shí)代的青年。新媒體的發(fā)展創(chuàng)新使人們之間的交流方式變得豐富多樣，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)建設(shè)大學(xué)生學(xué)習(xí)平臺(tái)，從而促進(jìn)高職院校思政教育的改革與發(fā)展。

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