淺談高校學(xué)生干部思想政治教育的意義及對策

葛勛

[摘 要] 高校學(xué)生干部是聯(lián)系老師和同學(xué)的橋梁，他們將學(xué)生的想法反映給老師，將各項任務(wù)傳達(dá)給學(xué)生，在整個學(xué)生工作中扮演著至關(guān)重要的角色。學(xué)生干部的思想政治水平也對其整個工作的質(zhì)量有巨大的影響，因此，絕不容忽視。從高校學(xué)生干部的思想政治現(xiàn)狀出發(fā)，探究其中存在的問題并提出一些對策，以期不斷提高學(xué)生干部的思想政治水平。

[關(guān) 鍵 詞] 學(xué)生干部；思想政治教育；高校

[中圖分類號] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0198-01

對高校學(xué)生干部進(jìn)行思想政治教育工作，可以培養(yǎng)大學(xué)生的理想信念、道德情操，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，為我國的教育事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，為社會注入新的活力。

一、對高校學(xué)生干部進(jìn)行思想政治教育的重要性

（一）有利于學(xué)生干部更好地發(fā)揮干部職能

學(xué)生干部是在整個學(xué)生隊伍當(dāng)中選拔出來的，具有一定的才能。他們既擔(dān)任學(xué)生的角色，又擔(dān)任管理者的角色，是學(xué)生和老師之間交流的紐帶。對學(xué)生干部進(jìn)行思想政治教育，有利于提高學(xué)生的思想政治覺悟，團結(jié)老師和同學(xué)，更快更好地開展管理工作，發(fā)揮其干部職能。

（二）幫助學(xué)生干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀

歸根結(jié)底，學(xué)生干部的主要角色是學(xué)生，剛剛接觸社會，世界觀、人生觀和價值觀還沒有完全成熟，因此，對學(xué)生干部進(jìn)行思想政治教育，有利于幫助其明辨是非，處理好學(xué)生會工作與學(xué)習(xí)生活的關(guān)系，讓他們形成良好的思想品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（三）有利于校園環(huán)境的穩(wěn)定和諧

學(xué)生干部是老師和學(xué)生之間溝通的橋梁，自然需要其有良好的思想政治素質(zhì)，能夠?qū)㈦p方的想法和意見分毫不差地傳達(dá)給對方。而對學(xué)生干部進(jìn)行思想政治教育，正是將其思想和行為引領(lǐng)到正確的軌道上，讓學(xué)生干部真正做到政治清明，成為道德素質(zhì)高的人才，推動校園環(huán)境向穩(wěn)定和諧的方向發(fā)展。

（四）有利于為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才

所謂“少年強則國強”。大學(xué)生是國家和民族未來的接班人，學(xué)生干部又是整個學(xué)生隊伍當(dāng)中較為優(yōu)秀的人才，更需要有較高的思想政治覺悟。對學(xué)生干部進(jìn)行思想政治教育，提升其思想政治覺悟，也是在為我國社會未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，使這些人才能夠成為未來我國建設(shè)的中流砥柱。

二、高校學(xué)生干部思想政治教育的現(xiàn)狀

（一）高校學(xué)生干部的思想政治教育取得了一些成績

高校學(xué)生干部大多思想政治水平較高，認(rèn)同國家的大政方針，同時能夠團結(jié)同學(xué)和老師，推動校園環(huán)境朝著穩(wěn)定和諧的方向發(fā)展，而且，學(xué)生干部團隊的綜合素質(zhì)較高，能夠很好地開展工作，發(fā)揮其職能，處理好校園事務(wù)與學(xué)習(xí)生活之間的關(guān)系，使整體素質(zhì)得到提升。

（二）高校學(xué)生干部的思想政治教育存在一些問題

1.部分干部存在功利思想

絕大多數(shù)學(xué)生干部在擔(dān)任其職務(wù)時，主要是想為同學(xué)提供服務(wù)，同時，在工作過程中可以鍛煉自己，提高自己的能力和綜合素質(zhì)。但也存在部分學(xué)生干部，過于關(guān)注學(xué)生干部這個身份為其帶來的好處，而忽視了為同學(xué)服務(wù)。

2.缺乏針對性的教育

學(xué)生干部既是學(xué)生，但又不同于一般的學(xué)生，他們擔(dān)負(fù)著“干部”的職能，因此，對其的思想政治教育要有一定的針對性，如，要加強對其為人們服務(wù)方面的教育，保持自身廉潔的教育等。但就目前來說，許多高校也是對學(xué)生干部進(jìn)行了思想政治教育，但卻是“大幫哄”，缺乏對學(xué)生干部的針對性教育。

3.學(xué)生干部不能夠很好地處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系

學(xué)生干部在學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中都應(yīng)當(dāng)起到帶頭模范的作用，但實際上，一些學(xué)生干部往往過多地關(guān)注其工作內(nèi)容，把精力都放在了工作中，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。

三、做好學(xué)生干部思想政治教育的相關(guān)舉措

（一）優(yōu)化校園環(huán)境，任人唯賢

實際上，許多學(xué)生干部在任職時都會向之前的學(xué)生干部求教，怎樣才能更好地開展干部工作，其身上的一些行為和習(xí)氣也都會受到之前學(xué)生干部的影響，這也是一些干部在工作中產(chǎn)生功利性的一個重要因素。因此，要是干部團隊擁有更高的思想政治覺悟，就能夠優(yōu)化校園環(huán)境，營造積極向上、樂于奉獻(xiàn)的文化氛圍。這樣的校園環(huán)境本身也是對干部的一種思想政治教育。同時，在選拔干部之初，要對應(yīng)聘的干部進(jìn)行多方面的考察，設(shè)置試用期，使干部團隊能夠真正發(fā)揮其作用。

（二）對學(xué)生干部進(jìn)行針對性教育，使其能夠處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系

學(xué)生干部不同于一般的學(xué)生，他們擔(dān)任著多種角色，一方面是學(xué)生，另一方面又是管理者。因此，在對學(xué)生干部進(jìn)行思想政治教育時，要注重對其進(jìn)行針對性教育，特別是要培養(yǎng)學(xué)生干部的服務(wù)意識、廉潔意識和辯證思維，使他們能夠真正地為同學(xué)服務(wù)。同時，培養(yǎng)好學(xué)生的辯證思維，讓他們了解自己還是一名學(xué)生，不能夠顧此失彼，使其能夠正確地處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

高校學(xué)生干部群體是連接同學(xué)與老師的紐帶，因此，高校一定要加強對其思想政治教育的重視，對其進(jìn)行針對性教育，任人唯賢，優(yōu)化高校學(xué)生干部團隊，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡曉麗.高校學(xué)生干部培養(yǎng)的常見問題及對策分析[J]. 高教學(xué)刊，2016（6）：222-223.

[2]王火利.大學(xué)生日常思想政治教育調(diào)查分析（上）[J].思想教育研究，2017（11）：70-75.