淺談我國(guó)學(xué)校足球教育的現(xiàn)狀及發(fā)展策略

趙嘉森

[摘 要] 近年來(lái)隨著教育研究與教育體系建設(shè)的不斷完善提升，我國(guó)學(xué)校在學(xué)生教育方面更加側(cè)重于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)生不僅要擁有聰明的大腦和完善的知識(shí)體系，更要擁有強(qiáng)健的體魄，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這也使體育教育在教育體系中的地位不斷提升。中國(guó)擁有大量的足球愛(ài)好者，但是我國(guó)足球的總體水平不容樂(lè)觀，造成這種現(xiàn)象的一個(gè)重要原因就是足球教育開(kāi)展不到位，人才梯隊(duì)建設(shè)不全面，而在學(xué)校體育教育中積極推廣足球教育對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升及我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)水平提高都具有非常重要的意義。主要圍繞足球運(yùn)動(dòng)對(duì)我國(guó)學(xué)校體育教學(xué)的改革及發(fā)展進(jìn)行研究。

[關(guān) 鍵 詞] 體育教學(xué)；足球；改革；發(fā)展

[中圖分類(lèi)號(hào)] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）19-0178-01

學(xué)校是人才培養(yǎng)的搖籃，是我國(guó)未來(lái)建設(shè)者的誕生地，學(xué)校教育水平高低與教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)劣會(huì)直接影響到未來(lái)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的塑造，同時(shí)也會(huì)影響到一批又一批青少年的人生。

一、足球教育在學(xué)校體育教學(xué)中的作用與意義

足球是世界范圍內(nèi)當(dāng)之無(wú)愧的第一運(yùn)動(dòng)，大量的足球愛(ài)好者廣泛地關(guān)注并參與足球運(yùn)動(dòng)，而足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)也使其對(duì)學(xué)生教育具有非常重要的作用與意義。我國(guó)足球水平長(zhǎng)期處于落后狀態(tài)，而足球教育水平偏低是造成這種現(xiàn)象的重要原因之一。在學(xué)校引入足球并有效地開(kāi)展科學(xué)教學(xué)，學(xué)生的足球水平、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、意志品質(zhì)、性格德育都將出現(xiàn)巨大提升，筆者在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期參與足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生不僅身體耐力、心肺功能等指標(biāo)明顯提高，同時(shí)他們的性格也變得更加開(kāi)朗，更愿意與其他學(xué)生交流合作。這也說(shuō)明足球教育具有非常有效的作用，特別是能有效改善當(dāng)前教育體系中過(guò)于重視文化教育而忽視身體素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，同時(shí)也有助于全面提升我國(guó)的足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平。

二、體育教學(xué)中足球教育的現(xiàn)狀分析

目前我國(guó)大部分高校都已經(jīng)在公共體育課程中開(kāi)設(shè)了足球課程，同時(shí)學(xué)生也可以根據(jù)自己的需求選修足球課，但是我國(guó)教育體系中足球教育仍然存在一些問(wèn)題與不足。

（一）師資力量相對(duì)薄弱

師資力量的強(qiáng)弱會(huì)直接影響到課堂教學(xué)的效果，同時(shí)也會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生很大的影響。而目前我國(guó)學(xué)校在足球教育領(lǐng)域存在師資力量不足的現(xiàn)象，教師數(shù)量不足、教學(xué)水平偏低、專(zhuān)業(yè)程度不高等問(wèn)題都影響著足球教育的順利開(kāi)展。以西安高校的足球教師調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，平均每一百名學(xué)生擁有的足球教師數(shù)量?jī)H為0.3人，且大部分教師并不是足球?qū)I(yè)畢業(yè)，足球教育發(fā)展受到阻礙。

（二）教學(xué)內(nèi)容不合理

足球教育開(kāi)展的目標(biāo)是提升學(xué)生的身體素質(zhì)，促使學(xué)生形成濃厚的足球運(yùn)動(dòng)興趣，進(jìn)而有效地參與到足球運(yùn)動(dòng)中。而在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，大部分體育教師更加側(cè)重于理論教學(xué)，例如在某一節(jié)高校體育公開(kāi)課上，教師在九十分鐘的課堂上用了三十分鐘進(jìn)行理論講解，而技術(shù)演示時(shí)間也接近三十分鐘，學(xué)生的實(shí)踐練習(xí)實(shí)踐僅僅不到三十分鐘，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)效果因此受到嚴(yán)重影響。

（三）教學(xué)條件不完善

足球運(yùn)動(dòng)對(duì)于場(chǎng)地的要求較高，同時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練也離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)器械的支持和幫助，但是很多學(xué)校在足球硬件設(shè)施建設(shè)方面存在明顯不足。相關(guān)調(diào)查顯示，很多高校甚至沒(méi)有一塊專(zhuān)業(yè)的草坪，學(xué)生很難有效開(kāi)展足球鍛煉，這也嚴(yán)重制約了體育教學(xué)的順利發(fā)展。

三、我國(guó)學(xué)校足球教育的發(fā)展策略

體育教學(xué)改革對(duì)我國(guó)體育教育發(fā)展特別是足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展具有非常重要的意義，因此我們應(yīng)該采取有效措施實(shí)現(xiàn)改革發(fā)展目標(biāo)，其主要策略可以從以下幾方面入手：

（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

教師隊(duì)伍的建設(shè)會(huì)對(duì)體育改革及足球教育發(fā)展產(chǎn)生全方位的影響，教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)能有效解決師資力量不足、教師水平不高等問(wèn)題。當(dāng)前西安地區(qū)很多高校正在加大人才招聘力度，對(duì)人才學(xué)歷、教學(xué)水平、專(zhuān)業(yè)能力都提出了較高要求，這對(duì)其他學(xué)校具有重要的借鑒意義，其他學(xué)校同樣也要積極引進(jìn)教育人才，奠定良好的人才基礎(chǔ)。

（二）調(diào)整足球教育內(nèi)容

足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，學(xué)生不僅要掌握基礎(chǔ)理論，更要熟練使用相關(guān)技術(shù)，這就要求學(xué)校調(diào)整體育課程內(nèi)容，將理論教學(xué)與實(shí)踐教育有效結(jié)合，促使學(xué)生更好地提升實(shí)踐能力，有效適應(yīng)足球教育發(fā)展需求，使學(xué)生能夠更好地參與到足球運(yùn)動(dòng)之中。

（三）加大體育教育投入

當(dāng)前我國(guó)體育教育改革和發(fā)展離不開(kāi)充足的資金支持和良好的硬件設(shè)施，因此國(guó)家和學(xué)校都應(yīng)該加大體育教育投入，特別是在足球教育發(fā)展中投入更多物力，確保學(xué)生能享受更好的教育環(huán)境，進(jìn)而全面提升體育教育的發(fā)展水平，推動(dòng)體育教育改革落實(shí)。

四、總結(jié)

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要模式，同時(shí)課堂也是學(xué)生獲取知識(shí)的主要場(chǎng)所，體育教育的特殊性使其在教育體系中承擔(dān)著更高的使命和責(zé)任，體育教育工作者必須要對(duì)體育教育保持高度重視，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求為學(xué)生提供更加有效的教育。

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