新媒體時(shí)代“95后”大學(xué)生誠(chéng)信教育認(rèn)同程度探析

黃思清

[摘 要] 通過調(diào)查問卷的方式，從“95后”大學(xué)生主要使用的新媒體工具、誠(chéng)信教育活動(dòng)的參與情況、“95后”大學(xué)生對(duì)誠(chéng)信教育的認(rèn)同程度這三個(gè)方面，分析新媒體時(shí)代“95后”大學(xué)生誠(chéng)信教育現(xiàn)狀。發(fā)揮新媒體工具在大學(xué)生誠(chéng)信教育中的積極作用，營(yíng)造良好的誠(chéng)信教育氛圍。

[關(guān) 鍵 詞] 新媒體；“95后”大學(xué)生；誠(chéng)信教育

[中圖分類號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）28-0210-01

隨著數(shù)字時(shí)代的到來，很多新媒體工具應(yīng)運(yùn)而生，例如QQ、微信、微博、抖音、知乎、貼吧等。這些新媒體工具深受“95后”大學(xué)生喜愛，運(yùn)用新媒體工具開展符合大學(xué)生身心特點(diǎn)的誠(chéng)信教育活動(dòng)，有利于培養(yǎng)符合新時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)人才。

一、新媒體時(shí)代開展“95后”大學(xué)生誠(chéng)信教育的重要性

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望[1]?！?5后”大學(xué)生毫無疑問是祖國(guó)的希望，是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的踐行者。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，反腐倡廉力度的加大，高校通過校園誠(chéng)信教育，增強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)?！?5后”大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“原住民”，校園誠(chéng)信教育應(yīng)充分考慮其生活方式、心理特點(diǎn)及思維方式，將傳統(tǒng)的誠(chéng)信教育方法與新媒體環(huán)境相結(jié)合，提高其對(duì)誠(chéng)信意識(shí)的認(rèn)同。

二、新媒體時(shí)代“95后”大學(xué)生誠(chéng)信教育的現(xiàn)狀及結(jié)果分析

調(diào)研小組在本校各院系通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷開展調(diào)研，共有500位大學(xué)生參與，其中有效問卷489份，有效率為97.8%。為更全面了解情況，隨機(jī)邀請(qǐng)10名“95后”大學(xué)生深入訪談。

（一）大學(xué)生應(yīng)用新媒體工具的情況

隨著科技的發(fā)展，智能手機(jī)和電腦已成為“95”后大學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的重要工具。據(jù)調(diào)查，“95后”大學(xué)生使用手機(jī)或電腦閱讀、學(xué)習(xí)、看視頻、玩游戲、聊天、發(fā)動(dòng)態(tài)（朋友圈）的平均時(shí)間為8小時(shí)，手機(jī)和電腦已成為“95后”大學(xué)生學(xué)習(xí)、娛樂、交友的標(biāo)配。問卷設(shè)計(jì)了“日常生活中哪些新媒體工具較常用（多選）？”，調(diào)查顯示，目前微信、QQ、知乎及抖音等軟件較常用，95%的學(xué)生都會(huì)使用微信，93%的學(xué)生通過QQ查收學(xué)校通知或文件，知乎、抖音受到“95后”大學(xué)生歡迎。

（二）“95后”大學(xué)生校園誠(chéng)信教育活動(dòng)的參與度

問卷設(shè)計(jì)了“你聽說過哪些誠(chéng)信教育活動(dòng)？”“你參與過哪些誠(chéng)信教育活動(dòng)？”“你比較喜歡哪些形式的活動(dòng)（多選）？”等問題。所有學(xué)生都參與了主題班會(huì)及簽署誠(chéng)信考試承諾，90%的學(xué)生聽說過講座，87%的學(xué)生聽說過演講比賽。而參與情況遠(yuǎn)低于前者，專題講座、征文比賽、演講比賽、海報(bào)大賽、情景劇、歌手大賽的參與度分別為82%、25%、12%、7%、6%、3%。在活動(dòng)形式上，受歡迎的程度為：演講比賽>歌手比賽>情景劇比賽>班會(huì)>海報(bào)大賽>征文比賽>講座>簽署誠(chéng)信考試承諾?！?5后”大學(xué)生思維活躍，具有很強(qiáng)的獨(dú)立思考能力，喜歡豐富多彩的活動(dòng)。

（三）“95后”大學(xué)生對(duì)自身和身邊同學(xué)誠(chéng)信行為的認(rèn)同程度

問卷設(shè)計(jì)了“你身邊的同學(xué)是否有以下不誠(chéng)信的行為（多選）”，95%的學(xué)生認(rèn)為存在曠課逃課行為，80%的學(xué)生認(rèn)為有作弊舞弊行為，50%的學(xué)生認(rèn)為在評(píng)榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)有不公正行為，30%的學(xué)生認(rèn)為在求職中存在簡(jiǎn)歷信息不實(shí)的行為。調(diào)查顯示，大部分“95后”大學(xué)生存在或多或少的不誠(chéng)信行為，校園誠(chéng)信教育有待加強(qiáng)。

三、新媒體時(shí)代“95后”大學(xué)生誠(chéng)信教育情況

第一，加大新媒體工具在誠(chéng)信教育過程中的運(yùn)用。首先，通過現(xiàn)有的大眾媒體工具，比如QQ、微信、微博、知乎、貼吧，用更生動(dòng)的方式開展活動(dòng)。其次，發(fā)揮校園網(wǎng)頁的作用，比如學(xué)院官網(wǎng)，積極宣傳誠(chéng)信教育內(nèi)容，大學(xué)生在官網(wǎng)處理個(gè)人事務(wù)時(shí)意識(shí)到學(xué)校對(duì)誠(chéng)信教育的重視。另外，發(fā)揮易班的積極作用，讓其成為學(xué)校開展各類教育的主場(chǎng)地。易班提供以教育教學(xué)、生活服務(wù)、文化娛樂為主的實(shí)名網(wǎng)絡(luò)虛擬互動(dòng)社區(qū)，融合了論壇、社交、博客、微博、網(wǎng)盤、個(gè)性化需求定制活動(dòng)項(xiàng)目等主流應(yīng)用，支持Web網(wǎng)頁和手機(jī)客戶端訪問形式[2]。湖南文理學(xué)院現(xiàn)正在加強(qiáng)易班平臺(tái)的建設(shè)，可通過易班平臺(tái)加強(qiáng)誠(chéng)信教育。

第二，充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用，創(chuàng)設(shè)適合“95后”大學(xué)生心理特點(diǎn)和興趣愛好的新媒體誠(chéng)信教育環(huán)境。良好的氛圍建設(shè)離不開優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)和幫助，讓學(xué)生干部和學(xué)生黨員成為新媒體平臺(tái)開展誠(chéng)信教育的“代言人”，帶動(dòng)身邊其他同學(xué)，提高對(duì)誠(chéng)信教育的認(rèn)可度。

第三，利用多個(gè)新媒體工具宣傳并開展豐富多彩、形式多樣的誠(chéng)信教育主題活動(dòng)。調(diào)查顯示，“95后”大學(xué)生更傾向于“熱鬧”“活潑”的活動(dòng)，可加大力度推廣此類活動(dòng)，讓更多的學(xué)生參與，做成品牌活動(dòng)，也為后續(xù)的活動(dòng)開展做好準(zhǔn)備。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.在中國(guó)共產(chǎn)黨的第十九次全國(guó)人民代表上的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2017-10-18.

[2]王強(qiáng)，朱惠斌.論微信息時(shí)代開展思想政治教育的有效載體：以學(xué)生網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū)易班為例[J].四川理工學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2013（4）：104-107.