李曉霞
[摘 要] 目的:探討早期語言康復(fù)訓(xùn)練聯(lián)合言語治療儀治療失語癥的效果。方法:選擇到市中醫(yī)院就診的失語癥患者,搜集到病例72例,分為兩組,分別給予不同的方式進(jìn)行治療,對比兩組的治療效果。結(jié)果:實驗組的CRRCAE評分相比常規(guī)組均明顯更高,P<0.05。結(jié)論:對失語癥患者選擇早期語言康復(fù)訓(xùn)練+言語治療儀進(jìn)行治療,便于提高臨床療效。
[關(guān) 鍵 詞] 言語治療儀;語言康復(fù)訓(xùn)練;失語癥
[中圖分類號] R49 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603(2018)19-0120-01
失語癥是由于患者語言理解與語言使用的功能障礙導(dǎo)致其社交活動受限,對其日常生活質(zhì)量造成了嚴(yán)重的影響,使患者的身心痛苦遞增[1]。為此,本次研究選擇72例失語癥患者,分別給予不同的方式進(jìn)行治療,詳情如下文。
一、資料與方法
(一)基礎(chǔ)資料
選擇到市中醫(yī)院就診的失語癥患者,搜集到病例72例,時間段為2015.6.20-2017.6.20。
分為兩組(n=36,信封隨機分組模式)。常規(guī)組:20例男性患者,16例女性患者,48歲為最小的年齡,78歲為最大的年齡,(63.58±2.30)歲為平均年齡;實驗組:21例男性患者,15例女性患者,50歲為最小的年齡,79歲為最大的年齡,(63.78±2.25)歲為平均年齡。對比兩組的基礎(chǔ)資料無明顯的差異,P>0.05。
(二)方法
對兩組患者均給予基礎(chǔ)治療方案,包括小腦頂核電刺激治療、營養(yǎng)神經(jīng)、控制肌張力、改善微循環(huán)、對癥干預(yù)等。實驗組加用早期語言康復(fù)訓(xùn)練與言語治療儀進(jìn)行干預(yù)。
語言康復(fù)訓(xùn)練:指導(dǎo)患者進(jìn)行口唇運動,反復(fù)進(jìn)行吹蠟燭、鼓腮、吹口哨、撅嘴等;指導(dǎo)患者進(jìn)行舌運動,反復(fù)進(jìn)行伸縮舌頭練習(xí),并進(jìn)行左邊、右邊、上邊、下邊舔唇等,若患者主動運動較為困難,應(yīng)對舌頭采用吸舌器進(jìn)行牽引;指導(dǎo)患者進(jìn)行軟腭抬舉訓(xùn)練:反復(fù)進(jìn)行張口發(fā)音(“啊”音);指導(dǎo)患者進(jìn)行氣息訓(xùn)練,深吸氣后并大口發(fā)聲(“啊”音或者“i”音);指導(dǎo)患者選擇對一對的方式進(jìn)行交流溝通,每次維持30min左右??蛇x擇聽理解訓(xùn)練:醫(yī)護(hù)人員將適當(dāng)?shù)膱D片進(jìn)行展示,并誘導(dǎo)患者正確指示,可指導(dǎo)患者對指令進(jìn)行執(zhí)行,包括抬腿、舉手等;選擇圖文、圖圖、文文等方式開展閱讀理解訓(xùn)練,并依照從簡至難的方式進(jìn)行訓(xùn)練;指導(dǎo)患者進(jìn)行自發(fā)語訓(xùn)練:患者可對照鏡子進(jìn)行發(fā)音,并選擇較為簡單的文字、歌曲、詩歌等進(jìn)行語言練習(xí),可對1~10的數(shù)字進(jìn)行發(fā)音;對日常生活中常見的物品進(jìn)行展示并指導(dǎo)患者念出,指導(dǎo)患者如何對想要做的事情進(jìn)行指出,包括洗澡、吃飯等,可選擇詩歌、卡片等指導(dǎo)患者進(jìn)行詞語的復(fù)述。
言語治療儀:依照患者的診斷結(jié)果選擇言語治療儀進(jìn)行治療,儀器會將訓(xùn)練方式自動生成,1s為刺激時間,3s為休息時間,并依照實際情況對電流強度進(jìn)行調(diào)整,每日治療2次,20min/次,同時治療師應(yīng)指導(dǎo)患者對元音、鼻音、唇音等進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo)。
(三)觀察項目
對比兩組患者治療后10d的漢語標(biāo)準(zhǔn)失語癥檢查(CRRCAE)評分,評分越低表示失語癥狀越顯著。
(四)統(tǒng)計學(xué)方法
將兩組失語癥患者的統(tǒng)計學(xué)資料記錄至SPSS21.0的軟件中進(jìn)行處理,選擇P<0.05表示組間數(shù)據(jù)差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。
二、結(jié)果
由下表知曉,實驗組的CRRCAE評分相比常規(guī)組均明顯更高,P<0.05。
三、討論
運動性失語屬于常見的失語癥類型,以復(fù)述能力差、口語表達(dá)障礙、聽理解相對保留等作為主要的臨床癥狀,而完全性失語屬于最為嚴(yán)重的類型,存在理解能力嚴(yán)重障礙、口咽表達(dá)能力嚴(yán)重障礙、無法復(fù)述等主要的癥狀。
由于人體中樞系統(tǒng)的可塑性很強,一旦受損,將會引發(fā)機能代償與重組現(xiàn)象,可選擇語言康復(fù)治療方案,進(jìn)行多方面的干預(yù),包括對實物進(jìn)行各種刺激(聽覺、視覺、觸覺、嗅覺等),指導(dǎo)患者進(jìn)行反應(yīng),對錯誤反應(yīng)進(jìn)行糾正,并對正確反應(yīng)進(jìn)行強化,利于建立正確的語言模式。言語治療儀便于幫助患者訓(xùn)練構(gòu)音器官,可依據(jù)患者的診斷結(jié)果將相應(yīng)的發(fā)聲訓(xùn)練方案自動生成,幫助患者對胸腔音域進(jìn)行訓(xùn)練,利于有效緩解其咽喉部位的肌肉麻痹現(xiàn)象,對發(fā)音的功能進(jìn)行調(diào)節(jié),利于正確發(fā)音,及時改善言語失用、口顏面失用等現(xiàn)象,訓(xùn)練口語表達(dá)能力[2]。結(jié)果顯示,實驗組的CRRCAE評分相比常規(guī)組均明顯更高。
綜上情況可知,對失語癥患者而言,選擇早期語言康復(fù)訓(xùn)練+言語治療儀進(jìn)行治療,便于提高臨床療效,值得采納。
參考文獻(xiàn):
[1]石璐,崔麗穎,劉新,等.早期語言康復(fù)訓(xùn)練聯(lián)合言語治療儀治療失語癥的療效觀察[J].中國冶金工業(yè)醫(yī)學(xué)雜志,2017,34(1).
[2]李芳芳.早期語言康復(fù)訓(xùn)練聯(lián)合言語治療儀治療失語癥的療效觀察[J].醫(yī)藥前沿,2018,8(5).