淺議新形勢(shì)下如何加強(qiáng)高校后勤黨建工作①

侯達(dá)森，柴方玲

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?高校后勤具有人多、面廣、資金量大、影響安全穩(wěn)定因素較多的特征，對(duì)高校工作機(jī)制的平穩(wěn)運(yùn)行起到了重要的作用，而后勤黨建工作作為后勤工作體系中的重要組成部分，直接影響著后勤各項(xiàng)工作的開(kāi)展成效。如何有針對(duì)性地開(kāi)展后勤黨建工作，提升后勤基層黨組織生活質(zhì)量和黨員參與度，強(qiáng)化黨員與職工的思想政治教育是新形勢(shì)下高校后勤工作的重中之重。

[關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ?高校;后勤;黨建

[中圖分類(lèi)號(hào)] ?D26 ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] ?A ? ? ? ? ? ?[文章編號(hào)] ?2096-0603（2018）27-0038-01

一、加強(qiáng)高校后勤黨建工作的意義

（一）高校后勤黨建工作是開(kāi)展后勤工作的重要政治保障

加強(qiáng)高校后勤黨組織的政治建設(shè)和思想建設(shè)，有利于提升黨組織和黨員的“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定政治立場(chǎng)和政治方向，幫助黨員干部立足崗位、立足大局，做到知責(zé)、明責(zé)、盡責(zé)，增強(qiáng)組織觀念和規(guī)則意識(shí)，加強(qiáng)自我約束，自覺(jué)發(fā)揮好表率作用;有利于落實(shí)“四個(gè)服務(wù)”要求，為雙一流大學(xué)建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的后勤服務(wù)保障，不斷深化后勤改革、強(qiáng)化服務(wù)特色、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展。

（二）高校后勤黨建工作能夠促進(jìn)后勤工作的有效開(kāi)展

加強(qiáng)高校后勤黨建工作，將進(jìn)一步提升黨委主體責(zé)任，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，保障和促進(jìn)后勤中心工作開(kāi)展;將進(jìn)一步提升黨員干部對(duì)一崗雙責(zé)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化分工負(fù)責(zé)和一崗雙責(zé)制度，完善領(lǐng)導(dǎo)干部考核內(nèi)容，進(jìn)一步促進(jìn)思想政治、意識(shí)形態(tài)、反腐倡廉、安全穩(wěn)定等工作;將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨建工作責(zé)任制，突出對(duì)本部門(mén)黨建工作的職責(zé)，承擔(dān)中心業(yè)務(wù)工作和黨建工作雙重責(zé)任，切實(shí)把黨建工作列入重要議事日程，做到黨建工作與中心業(yè)務(wù)工作同研討、同部署、同落實(shí)、同考核，促進(jìn)基層黨組織建設(shè)。

二、高校后勤黨建工作當(dāng)前面臨的主要問(wèn)題和困難

1.對(duì)黨組織的地位和作用缺乏全面而清醒的認(rèn)識(shí)。有的高校后勤黨組織對(duì)自身地位和應(yīng)發(fā)揮作用缺乏主動(dòng)的宣傳和引導(dǎo);有的對(duì)后勤黨組織的地位和應(yīng)發(fā)揮的作用缺乏全面了解，對(duì)黨建工作的重要性缺乏充分認(rèn)識(shí)，對(duì)黨建工作的成效缺乏科學(xué)的評(píng)估和把握。

2.黨組織活動(dòng)難以開(kāi)展，質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。由于后勤面臨的工作范圍廣、工作任務(wù)重、事務(wù)性事情多等特點(diǎn)，后勤職工日常工作較多，因而對(duì)理論學(xué)習(xí)和組織活動(dòng)在思想上不夠重視，認(rèn)識(shí)上不夠統(tǒng)一，例如，后勤食堂、車(chē)隊(duì)、公寓等特殊崗位的職工，需要全天候堅(jiān)守崗位，很難有時(shí)間參加黨組織活動(dòng)。

3.對(duì)非在編員工黨員缺乏有效的教育管理。隨著高校后勤社會(huì)化的深入和發(fā)展，原有的在編員工越來(lái)越少，自聘職工成為高校后勤職工隊(duì)伍的來(lái)源，人員流動(dòng)性大，組織中的黨員流動(dòng)性相對(duì)較大，難以有穩(wěn)定規(guī)范的黨組織生活，不少黨組織在自聘黨員的教育管理作用不明顯，缺乏制度規(guī)范。

三、新形勢(shì)下加強(qiáng)高校后勤黨建工作的對(duì)策探討

1.加強(qiáng)黨員教育力度，提升服務(wù)育人能力。根據(jù)高校思想政治會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)后勤黨員和職工思想政治工作，推進(jìn)全員育人工作格局，重視思想政治工作，積極關(guān)心職工生活，了解思想狀況，深入基層開(kāi)展談心談話，及時(shí)掌握職工的思想情況和工作狀態(tài);進(jìn)一步搭建思政工作平臺(tái)，完善思政工作的引導(dǎo)與宣傳制度，加強(qiáng)青年職工教育培訓(xùn)，開(kāi)展新入職職工專(zhuān)題培訓(xùn);進(jìn)一步引導(dǎo)職工提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)和大局意識(shí)和集體觀念，營(yíng)造積極的工作氛圍，提升服務(wù)觀念和育人意識(shí)，將服務(wù)育人工作貫穿于各項(xiàng)工作中，擴(kuò)大后勤全員育人工作格局。

2.規(guī)范黨組織活動(dòng)，推進(jìn)基層黨建工作水平。進(jìn)一步完善“三會(huì)一課”制度和每月黨日活動(dòng)，規(guī)范各支部會(huì)議記錄和黨員手冊(cè)的使用，建立班子成員深入支部監(jiān)督檢查制度;完善黨員管理機(jī)制，吸收優(yōu)秀職工、業(yè)務(wù)骨干、先進(jìn)分子加入基層黨組織，加強(qiáng)對(duì)自聘職工中黨員、積極分子、團(tuán)員的管理，幫助他們解決思想、工作、生活困難，逐步建立流動(dòng)黨員管理機(jī)制;豐富黨建活動(dòng)形式，例如開(kāi)展教職工和學(xué)生黨支部的“1+1共建”活動(dòng)，加強(qiáng)與后勤服務(wù)對(duì)象的溝通交流，廣泛征集意見(jiàn)建議，提升服務(wù)保障能力，編制后勤優(yōu)秀員工、優(yōu)秀黨員事跡匯編，開(kāi)展老黨員講黨課、老職工講校史等活動(dòng)，做好后勤優(yōu)秀傳統(tǒng)教育的傳承。

3.做好宣傳、群團(tuán)工作，營(yíng)造和諧的工作氛圍。在后勤職工中廣泛樹(shù)立榜樣力量，征集典型人物事跡，宣傳先進(jìn)事跡，推薦優(yōu)秀典型參評(píng)“兩優(yōu)一先”等各級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng);在傳統(tǒng)宣傳形式基礎(chǔ)上，積極借助網(wǎng)站、微信平臺(tái)等新媒體傳播優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立具有鮮明特色的“后勤人”形象;發(fā)揮共青團(tuán)作用，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，以黨團(tuán)聯(lián)建、結(jié)對(duì)子、談心與研討會(huì)、黨課教育等活動(dòng)形式，達(dá)到“黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)，共同成長(zhǎng)”的目標(biāo);堅(jiān)持積極分子參加支部活動(dòng)、在支部中開(kāi)展黨建帶群建的措施，充分發(fā)揮黨支部黨員與積極分子子的溝通交流，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍，為支部不斷注入新活力。

參考文獻(xiàn)：

[1]雷敬炎，吳靜.新形勢(shì)下創(chuàng)新高校后勤黨建工作的有效途徑[J].學(xué)校黨建與思想教育，2015（6）.

[2]王海橋.高校后勤黨建工作的思考與途徑探索[J].領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇，2016（23）.