高職英語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生文化意識(shí)的對(duì)策探析

劉雪瑩

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?在新時(shí)期背景下，高職英語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)至關(guān)重要。提出幾點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)策，意在起到拋磚引玉之用。

[關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ?高職英語(yǔ)教學(xué);文化意識(shí);培養(yǎng)對(duì)策

[中圖分類號(hào)] ?G645 ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] ?A ? ? ? ? ? ?[文章編號(hào)] ?2096-0603（2018）27-0087-01

一、前言

21世紀(jì)是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程加速推進(jìn)，作為一門國(guó)際通用性語(yǔ)言，英語(yǔ)的重要性不言自明。高職生是未來(lái)從事生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作的技能型勞動(dòng)者，應(yīng)該形成一定的英語(yǔ)跨文化交際能力，掌握一定的英語(yǔ)應(yīng)用技能才能適應(yīng)工作崗位的需求，在工作中取得更好的表現(xiàn)，在這種情況下，高職英語(yǔ)教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)中英文化異同點(diǎn)，開(kāi)拓他們的視野。結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出幾點(diǎn)在高職英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生文化意識(shí)的具體做法，希望能起到一定的參考作用。

二、高職英語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生文化意識(shí)的對(duì)策

近年來(lái)，高職院校不斷擴(kuò)招，在校的高職生人數(shù)越來(lái)越多，隨之而來(lái)的是更加激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。高職生必須實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，其中，掌握一定的英語(yǔ)應(yīng)用能力，形成良好的文化意識(shí)是高職生必須具備的基本素養(yǎng)，因?yàn)橹?、英語(yǔ)言具有一定的差異性，教師在教學(xué)過(guò)程中不能僅僅為高職生講解英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、句型、文章篇章結(jié)構(gòu)等理論性知識(shí)，還要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，使學(xué)生了解中英文化的差異性，使他們了解這兩種語(yǔ)言的相似點(diǎn)和不同點(diǎn)，可為學(xué)生適當(dāng)介紹中英文化知識(shí)，使學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在良好的教學(xué)氛圍中形成文化意識(shí)，具體而言，可以從以下幾點(diǎn)入手來(lái)培養(yǎng)高職生的文化意識(shí)：

（一）為學(xué)生介紹中英文化

要想更好地培養(yǎng)高職生的文化意識(shí)，高職英語(yǔ)教師需要善于挖掘教育機(jī)會(huì)，為學(xué)生適當(dāng)介紹中英文化的異同點(diǎn)，使學(xué)生置身于良好的氛圍中接受中英文化的熏陶與感染。通過(guò)介紹，高職生能很快理解為什么在英語(yǔ)中要按照從小到大的順序?qū)懙刂?，我們中?guó)文化中都根據(jù)從大到小的順序?qū)懙刂?，這樣的解釋方式具有直觀性，很容易讓學(xué)生留下深刻印象，進(jìn)而為他們掌握這部分知識(shí)提供方便。

（二）利用多元化教學(xué)資源

高職生普遍喜歡看電視、電影、報(bào)紙、雜志，那么英語(yǔ)原聲電影、電視、廣播、報(bào)紙都可以作為培養(yǎng)他們文化意識(shí)的重要載體。比如，教師可以運(yùn)用英文報(bào)紙來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)。

英文報(bào)刊是通過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)言刊載信息的媒體，英文報(bào)刊中的文章往往能及時(shí)體現(xiàn)時(shí)代的發(fā)展?？梢哉f(shuō)，英文報(bào)刊可以給國(guó)人提供一扇通往世界的窗口，使我們足不出戶就能了解國(guó)內(nèi)外實(shí)時(shí)新聞。引導(dǎo)高職生閱讀英文報(bào)刊有著至關(guān)重要的作用。中英語(yǔ)言具有一定的差異性，英語(yǔ)教學(xué)的主要任務(wù)之一就是引導(dǎo)學(xué)生了解英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土文化，要使學(xué)生通過(guò)各種途徑，以不同的方式應(yīng)用英語(yǔ)語(yǔ)言，英文報(bào)刊有著強(qiáng)烈的時(shí)效性和新穎性，可以幫助學(xué)生了解世界最新的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事動(dòng)態(tài)，也可以幫助學(xué)生了解各個(gè)國(guó)家的社會(huì)文化，讓學(xué)生了解風(fēng)土人情。英文報(bào)刊的信息是新鮮的語(yǔ)言學(xué)習(xí)活教材。報(bào)刊作為新聞媒介，及時(shí)反映現(xiàn)實(shí)世界的動(dòng)態(tài)。在社會(huì)大變革的今天，新生事物或新問(wèn)題層出不窮。這方面的新詞匯、時(shí)髦的表達(dá)方式，大都是先通過(guò)報(bào)刊向全國(guó)乃至世界各地傳播的。如20世紀(jì)末mad COW disease（瘋牛?。lone（克隆，無(wú)性繁殖）和令人談虎色變的dioxin（二惡英）、YZK（計(jì)算機(jī)千年蟲(chóng)問(wèn)題）、e-book（電子圖書(shū)）、e-author（電子作者），等等。這些新詞在現(xiàn)行的教科書(shū)中難覓蹤跡，只有通過(guò)英文報(bào)刊我們才能及時(shí)知曉。教師要為高職生準(zhǔn)備多樣化的英文報(bào)刊材料。引導(dǎo)學(xué)生閱讀英文報(bào)刊時(shí)，要體現(xiàn)題材多樣，內(nèi)容廣泛。注意選擇語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)明晰，層次清楚的好文章，這樣既便于教學(xué)，又有利于照顧不同層次，不同愛(ài)好的學(xué)生的實(shí)際需要，以保證每位學(xué)生的潛力都能得到充分發(fā)揮。

（三）發(fā)揮信息技術(shù)的力量

21世紀(jì)是一個(gè)信息技術(shù)時(shí)代，教師可以通過(guò)信息技術(shù)力量，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，高職生是“00后”，他們普遍喜歡運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)進(jìn)行休閑娛樂(lè)和學(xué)習(xí)，在這種情況下，教師可以發(fā)揮聊天室、即時(shí)信息、電子郵件等互動(dòng)學(xué)習(xí)資源的作用，將學(xué)生帶入一個(gè)正式的跨文化交流過(guò)程中，使學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)做中學(xué)的境界，通過(guò)這種親身參與式的體驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生能夠形成跨文化交際意識(shí)，具體而言，教師可以鼓勵(lì)高職生通過(guò)在線聊天工具，與外國(guó)人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天或發(fā)送電子郵件。通過(guò)這種基于網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)系統(tǒng)，讓學(xué)生運(yùn)用英文完成即時(shí)聊天、互評(píng)作業(yè)、自學(xué)英語(yǔ)文化等任務(wù)。教師還可以將學(xué)生的交流表現(xiàn)記錄到學(xué)生成績(jī)中，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行在線交流的積極性和主動(dòng)性。

總而言之，在這個(gè)世界多元化的時(shí)代背景下，高職英語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)有著廣泛而深遠(yuǎn)的意義，教師要挖掘各種有效的契機(jī)，為學(xué)生傳授中英文化知識(shí)，鍛煉學(xué)生的應(yīng)用能力，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

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