體育協(xié)調(diào)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建研究

摘要：運(yùn)用文獻(xiàn)法、訪談法等方法，從分析體育協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)涵與標(biāo)志入手，對(duì)體育協(xié)調(diào)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行研究，運(yùn)用目的樹法構(gòu)建了由2個(gè)宏觀、8個(gè)中觀及24個(gè)微觀層面指標(biāo)構(gòu)成的指標(biāo)體系，并確定微觀層面指標(biāo)的賦值，提出可操作的指標(biāo)體系計(jì)算與運(yùn)用評(píng)價(jià)步驟。

關(guān)鍵詞：體育協(xié)調(diào)發(fā)展；評(píng)價(jià)指標(biāo)；體系

中圖分類號(hào)：G80文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-9840（2018）02-0006-05

Construction of evaluation index system for sport coordinated development

ZHANG Qiang

（Dept. of P.E. and Health， Yulin Normal College， Yulin 537000， Guangxi， China）

Abstract：In order to better evaluate and make decisions on sports coordinated development， using the method of documentation， expert interview and starting from the connotation and sign of sport coordinated development， the paper constructed an evaluation index system composed of 2 macro， 8 medium and 24 micro-level indicators， determined the assignment of micro-level indicators， and gave operational calculation and application evaluation procedures.

Key words：sport coordinated development； evaluation index； system； build

收稿日期：2018-01-08

基金項(xiàng)目：廣西哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目（13BTY006）成果。

作者簡介：張強(qiáng)（1969-），男，廣西博白人，副教授，研究方向?qū)W校體育學(xué)與體育社會(huì)學(xué)。 當(dāng)前，隨著我國建設(shè)體育強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)的提出，體育協(xié)調(diào)發(fā)展問題越來越突出地?cái)[在各級(jí)政府和體育界面前，如何準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體育協(xié)調(diào)發(fā)展態(tài)勢(shì)以便及時(shí)調(diào)整政策，必將成為體育管理部門必不可少的功課。本文試通過文獻(xiàn)資料、專家訪談等方法，從分析體育協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)涵與標(biāo)志入手，研究構(gòu)建體育協(xié)調(diào)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，以期為各級(jí)政府體育部門監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體育協(xié)調(diào)發(fā)展態(tài)勢(shì)及決策提供參考。

1體育協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)涵與標(biāo)志

促進(jìn)各類體育協(xié)調(diào)發(fā)展，是《中華人民共和國體育法》確定的中國體育發(fā)展的基本方針，然而人們對(duì)體育協(xié)調(diào)發(fā)展問題存在著不同的理解和認(rèn)識(shí)。自20世紀(jì)80年代初首次提出到現(xiàn)在，幾十年來，“體育協(xié)調(diào)發(fā)展”作為中國體育界重大理論和實(shí)踐問題，在政府和體育學(xué)界中都有著不間斷的討論，但其概念和內(nèi)涵更多的是借鑒其他學(xué)科學(xué)者的理論進(jìn)行闡釋，且存在一些模糊的認(rèn)識(shí)，如果不加以澄清并形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，將有礙于體育協(xié)調(diào)發(fā)展這一基本方針的全面貫徹，影響體育強(qiáng)國建設(shè)進(jìn)程。我國最早和最深入研究“協(xié)調(diào)發(fā)展”問題并取得顯著成果的學(xué)者熊德平教授，將“協(xié)調(diào)發(fā)展”概念定義為：協(xié)調(diào)發(fā)展是“通過子系統(tǒng)與總系統(tǒng)，以及子系統(tǒng)相互間及其內(nèi)部組成要素間的協(xié)調(diào)，使協(xié)調(diào)及其內(nèi)部構(gòu)成要素之間的關(guān)系不斷朝著理想狀態(tài)演進(jìn)的過程”，其系列研究成果獲得政府和學(xué)界的高度重視并列為內(nèi)參。基于該概念的理論定義和中國體育事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐歷程，本研究的“體育協(xié)調(diào)發(fā)展”是指一個(gè)國家或地區(qū)的體育與社會(huì)大系統(tǒng)之間、體育系統(tǒng)內(nèi)部子系統(tǒng)之間的平衡互動(dòng)發(fā)展達(dá)到和諧的理想狀態(tài)。社會(huì)大系統(tǒng)由制約體育協(xié)調(diào)發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、民族人口等因素構(gòu)成；體育子系統(tǒng)主要指競(jìng)技體育、社會(huì)體育、學(xué)校體育這三個(gè)“獨(dú)聯(lián)體”系統(tǒng)。因此，體育協(xié)調(diào)發(fā)展包含三方面的含義：一是體育與社會(huì)大系統(tǒng)中的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、民族人口等子系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展；二是體育系統(tǒng)內(nèi)部的競(jìng)技體育、社會(huì)體育、學(xué)校體育等子系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的協(xié)調(diào)發(fā)展；三是體育協(xié)調(diào)發(fā)展存在力量對(duì)比、結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、功能協(xié)同等多層次的協(xié)調(diào)狀態(tài)，有等級(jí)層次之分，協(xié)調(diào)與不協(xié)調(diào)是動(dòng)態(tài)交替的演進(jìn)過程。

體育事業(yè)是評(píng)價(jià)一個(gè)國家和社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志，“是綜合國力和社會(huì)文明程度的重要體現(xiàn)”，促進(jìn)“體育協(xié)調(diào)發(fā)展就是要使體育諸因素在統(tǒng)一體中所占的主要和次要地位與相互間的力量對(duì)比相適應(yīng)，成為一種協(xié)調(diào)一致的平衡關(guān)系”。因此，評(píng)價(jià)體育協(xié)調(diào)發(fā)展態(tài)勢(shì)的標(biāo)志包括三個(gè)維度，一是與所在社會(huì)要素發(fā)展協(xié)同度，即與各時(shí)期社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文教等需求及生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展水平相適應(yīng)；二是體育各要素發(fā)展協(xié)同度，主要指各時(shí)期競(jìng)技體育、學(xué)校體育、社會(huì)體育的發(fā)展水平相適應(yīng)；三是體育與社會(huì)外部及體育內(nèi)部各要素的結(jié)構(gòu)和功能協(xié)同度。

2體育協(xié)調(diào)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建

2.1評(píng)價(jià)指標(biāo)構(gòu)建的原則、方法與過程

2.1.1構(gòu)建原則

2015年1月26日，中紀(jì)委在巡視國家體育總局整改情況的通報(bào)中，強(qiáng)調(diào)“將從評(píng)價(jià)指標(biāo)方面引導(dǎo)全國體育界樹立正確的體育政績觀”，可見評(píng)價(jià)指標(biāo)的重要導(dǎo)向作用。體育協(xié)調(diào)發(fā)展是動(dòng)態(tài)的發(fā)展，目前，其過程和結(jié)果都還沒有一個(gè)定量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，其發(fā)展是否協(xié)調(diào)，更多的在于政府、學(xué)者和公眾的主觀認(rèn)知。但是，假如各級(jí)政府在制定體育發(fā)展戰(zhàn)略和調(diào)整決策措施時(shí)，能借助一套定量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)判，那么，其評(píng)價(jià)和決策措施將在主觀的基礎(chǔ)上相對(duì)客觀和有針對(duì)性。因此，該指標(biāo)體系的構(gòu)建，應(yīng)基于體育與社會(huì)發(fā)展的客觀、有效和綜合性原則來選擇定制：1）客觀性原則，即要充分反映體育協(xié)調(diào)發(fā)展概念的內(nèi)涵。對(duì)體育協(xié)調(diào)發(fā)展概念內(nèi)涵的理解決定了其評(píng)價(jià)指標(biāo)的選取，這些指標(biāo)既要反映體育與社會(huì)各子系統(tǒng)各要素的協(xié)調(diào)關(guān)系，又要反映體育子系統(tǒng)各要素的協(xié)調(diào)關(guān)系，不能脫離實(shí)際存在；2）有效性原則，即要確保指標(biāo)直觀、簡潔、務(wù)實(shí)，數(shù)據(jù)信息獲取的可行性；3）綜合性原則，即構(gòu)建的指標(biāo)體系要綜合有各方面指標(biāo)，動(dòng)、靜態(tài)指標(biāo)相結(jié)合，具有綜合性，充分反映體育與社會(huì)、體育自身協(xié)調(diào)發(fā)展態(tài)勢(shì)的程度。

山東體育科技第40卷總第173期2018年第2期張強(qiáng)體育協(xié)調(diào)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建研究No.2 20182.1.2方法與過程

1990年國家體委政法司組織的“關(guān)于體育協(xié)調(diào)發(fā)展問題的研究”軟科學(xué)課題，就體育協(xié)調(diào)發(fā)展的基本特征、規(guī)律、機(jī)制、判斷尺度、體育與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展等問題進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，提出體育協(xié)調(diào)發(fā)展的五個(gè)特征，即： 整體性、歷史選擇性、相對(duì)性、目標(biāo)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性、層次性。那么，體育發(fā)展協(xié)調(diào)與否、程度如何？用什么方法進(jìn)行評(píng)價(jià)更合理準(zhǔn)確？筆者認(rèn)為，只有通過指標(biāo)測(cè)評(píng)，才能比較全面、客觀、準(zhǔn)確地把握體育協(xié)調(diào)發(fā)展態(tài)勢(shì)。因此，研制比較客觀的評(píng)價(jià)指標(biāo)是本課題的重中之重，我們嘗試用定量指標(biāo)做定性研究的方式，有兩個(gè)研究思路：一個(gè)是從運(yùn)作實(shí)踐分析，一個(gè)是從結(jié)構(gòu)組成分析。前者通過文獻(xiàn)分析其運(yùn)作與控制的政策機(jī)制，分析一個(gè)國家或地區(qū)（省市）體育與社會(huì)發(fā)展是怎樣協(xié)同互動(dòng)的，分析協(xié)同調(diào)控政策實(shí)施的過程和結(jié)果，這是協(xié)調(diào)關(guān)系研究中常用方式之一，我們重點(diǎn)分析集權(quán)制中簡單決策（而非分權(quán)體制復(fù)雜決策）機(jī)制，依據(jù)精英領(lǐng)導(dǎo)層或個(gè)人權(quán)威及意愿進(jìn)行決策帶來的結(jié)果，其中很多體育發(fā)展行為可能通過特殊途徑進(jìn)行，比如“競(jìng)技優(yōu)先”“全民健身”。后者主要從體育內(nèi)部結(jié)構(gòu)與社會(huì)體系結(jié)構(gòu)層面來考察分析其發(fā)展，具有不同結(jié)構(gòu)系統(tǒng)之間的矛盾促使事物的發(fā)展演進(jìn)，比如，世界經(jīng)濟(jì)全球化結(jié)構(gòu)體系與國家民族主義結(jié)構(gòu)體系形成一組矛盾，決定了世界體育全球化結(jié)構(gòu)和國家體育或國民體育社會(huì)化結(jié)構(gòu)的矛盾，其中許多矛盾或沖突都與各種結(jié)構(gòu)不對(duì)稱有關(guān)，這種不對(duì)稱或不同步，也許是預(yù)測(cè)未來體育協(xié)調(diào)發(fā)展態(tài)勢(shì)的關(guān)鍵指標(biāo)。我們參考相關(guān)文獻(xiàn)研究，制定指標(biāo)體系構(gòu)建流程圖（圖1），并嚴(yán)格按照構(gòu)建原則與流程進(jìn)行體育協(xié)調(diào)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建。

2.2.1層次指標(biāo)初步構(gòu)成

根據(jù)體育協(xié)調(diào)發(fā)展內(nèi)涵與標(biāo)志，筆者按“目的樹”分析方法和德爾菲法的研究要求，首先將“體育協(xié)調(diào)發(fā)展”作為總體目標(biāo)，再將“體育協(xié)調(diào)發(fā)展”分為2個(gè)宏觀層面指標(biāo)，即“體育與社會(huì)系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展”“體育系統(tǒng)內(nèi)部協(xié)調(diào)發(fā)展”，然后在體育與社會(huì)系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展指標(biāo)下，概括出制約體育與社會(huì)系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、民族人口等5個(gè)中觀層面指標(biāo)，在體育系統(tǒng)內(nèi)部協(xié)調(diào)發(fā)展指標(biāo)下構(gòu)建競(jìng)技、社會(huì)、學(xué)校體育3個(gè)中觀層面指標(biāo)，最后依據(jù)中觀層面指標(biāo)設(shè)立微觀層面評(píng)價(jià)指標(biāo)預(yù)選表（表1）。表1體育協(xié)調(diào)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系預(yù)選表宏觀層面指標(biāo)中觀層面指標(biāo)微觀層面指標(biāo)體育與社會(huì)系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展政治體育政治需求強(qiáng)弱；體育權(quán)利差異；體育體制政策法規(guī)執(zhí)行；體育意識(shí)經(jīng)濟(jì)體育經(jīng)濟(jì)占GDP總量；區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異；城鄉(xiāng)收入差異；體育市場(chǎng)化程度文化 傳統(tǒng)體育文化傳承；現(xiàn)代體育行為文化水平；現(xiàn)代體育精神文化水平教育國民教育觀念；國民人均教育年限；教育均衡水平；體育人才教育程度民族人口民族人口結(jié)構(gòu)分布；民族脫貧人口基數(shù)；民族體育人口數(shù)量體育系統(tǒng)內(nèi)部協(xié)調(diào)發(fā)展競(jìng)技體育競(jìng)技項(xiàng)群結(jié)構(gòu)；競(jìng)技整體實(shí)力；競(jìng)技管理運(yùn)行機(jī)制；競(jìng)技科技含量；體育人才儲(chǔ)備社會(huì)體育體育人口數(shù)量；體育公共服務(wù)水平；體育消費(fèi)水平；國民體質(zhì)健康水平；社會(huì)體育經(jīng)費(fèi)投入率學(xué)校體育體育教育觀念；體育課程實(shí)施；學(xué)生體質(zhì)健康水平；體育場(chǎng)館數(shù)量；體育場(chǎng)館開放程度

2.2.2微觀指標(biāo)及賦值確定

采用李克特5級(jí)量表制成征詢表，對(duì)區(qū)內(nèi)外20名專家（中學(xué)高級(jí)體育教師、高校體育教授、體育官員、教練員各5人）進(jìn)行訪談?wù)髟?。通過兩輪訪談?wù)髟儗＜乙庖?，合并剔除一些重?fù)小指標(biāo)，形成修訂后的微觀層次小指標(biāo)。再采用程度賦值法量表進(jìn)行小指標(biāo)賦值（5級(jí)），評(píng)定由弱、較弱、一般、較強(qiáng)、強(qiáng)分別按計(jì)1、 2、 3、 4、5分賦值，完成體育協(xié)調(diào)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（表2）的構(gòu)建。

3指標(biāo)體系的解析與計(jì)算

3.1評(píng)價(jià)指標(biāo)的解析

首先，從理論上看，體育與社會(huì)各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，是體育協(xié)調(diào)發(fā)展的客觀需求。選擇政治、經(jīng)濟(jì)等五個(gè)中觀層面指標(biāo)評(píng)價(jià)體育與社會(huì)系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展態(tài)勢(shì)，體現(xiàn)了體育發(fā)展受所在社會(huì)系統(tǒng)諸要素制約的客觀現(xiàn)實(shí)，這些社會(huì)要素兼具代表性和時(shí)效性，例如政治因素，有時(shí)是體育發(fā)展的潤滑劑，有時(shí)是絆腳石，比如建國初期的體育政治需要是潤滑劑——“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，保家衛(wèi)國”的需求特別強(qiáng)烈，我們的體育是“軍國民式的”全面高效地學(xué)習(xí)仿效了蘇聯(lián)體育；文革時(shí)期的政治需要是絆腳石——“以階級(jí)斗爭為綱”，全國各地體育發(fā)展停滯或癱瘓；經(jīng)濟(jì)毫無疑問是體育發(fā)展的強(qiáng)力基礎(chǔ)，我國發(fā)達(dá)省區(qū)的和其經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)體育事業(yè)發(fā)展水平也高，反之亦然；文化、教育、民族人口等是反映體育與其協(xié)調(diào)發(fā)展質(zhì)量的重要指標(biāo)，東部發(fā)達(dá)省市比中西部省區(qū)有明顯差別。以上所列體育協(xié)調(diào)發(fā)展的中觀及微觀指標(biāo)，都經(jīng)過征詢專家確定，以重點(diǎn)和綜合反映國家或地方省區(qū)（市）體育發(fā)展態(tài)勢(shì)為主，較為準(zhǔn)確合理和直觀，在當(dāng)今大數(shù)據(jù)時(shí)代，各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)威評(píng)價(jià)或數(shù)據(jù)信息可從相關(guān)報(bào)告或通報(bào)中獲取或了解，相比以往更為容易、準(zhǔn)確和及時(shí)。

其次，從實(shí)踐上看，體育系統(tǒng)內(nèi)部的協(xié)調(diào)發(fā)展，是建設(shè)體育強(qiáng)國的內(nèi)在需求。新中國通過強(qiáng)化國家對(duì)社會(huì)的控制，以前蘇聯(lián)式的國家體育模式，推進(jìn)中國現(xiàn)代體育的發(fā)展。這種帶有集權(quán)控制式的舉國體育模式，具有巨大的民族社會(huì)動(dòng)員力、資金積累能力，以舉國之力集中辦大事，極致地發(fā)展競(jìng)技體育，并一定程度帶動(dòng)了學(xué)校和社會(huì)體育的發(fā)展。而當(dāng)中國現(xiàn)代體育由“窮體育”向“小康體育”發(fā)展，這種模式的缺陷逐漸凸顯，全能的政府包辦的國家體育難以滿足各民族人民對(duì)體育更多元化的需求，倒逼著國家和地方政府提升社會(huì)和學(xué)校的體育發(fā)展質(zhì)量，“全民健身”和“陽光體育”可看作是國家通過“窮過渡”的方式，來加快社會(huì)、學(xué)校體育與競(jìng)技體育協(xié)調(diào)發(fā)展的一種方式，微觀層次指標(biāo)應(yīng)突出反映其程度。具體評(píng)價(jià)體育系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能協(xié)調(diào)發(fā)展程度的微觀層面指標(biāo)有12個(gè)，其中競(jìng)技項(xiàng)群結(jié)構(gòu)、競(jìng)技整體實(shí)力、競(jìng)技管理運(yùn)行機(jī)制、競(jìng)技場(chǎng)館設(shè)施水平反映反映競(jìng)技體育發(fā)展質(zhì)量；體育人口數(shù)量、體育公共服務(wù)水平、體育消費(fèi)水平、國民體質(zhì)健康水平反映社會(huì)體育發(fā)展質(zhì)量；體育教育觀念、體育課程實(shí)施、學(xué)生體質(zhì)健康水平、體育場(chǎng)地設(shè)施配置反映學(xué)校體育發(fā)展質(zhì)量。

第三，微觀指標(biāo)賦值借鑒了李克特5級(jí)量表程度賦值法，既簡單又方便操作，可把屬于主觀判斷的評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)為客觀定量分值進(jìn)行評(píng)價(jià)。在進(jìn)行實(shí)際評(píng)價(jià)調(diào)查時(shí)，研究者可給參加評(píng)價(jià)的領(lǐng)導(dǎo)、專家等受測(cè)者發(fā)放“體育協(xié)調(diào)發(fā)展態(tài)勢(shì)評(píng)價(jià)表（問卷）” （表3），請(qǐng)他們從每一項(xiàng)題目中挑選一個(gè)答案，作為他們對(duì)該題目所陳述指標(biāo)的程度認(rèn)同，或任何形式的主觀或客觀評(píng)判。

第四，指標(biāo)體系是相對(duì)的，以動(dòng)態(tài)的指標(biāo)看發(fā)展。有學(xué)者認(rèn)為“公眾對(duì)體育公共服務(wù)需求越來越強(qiáng)烈，體育權(quán)利意識(shí)也在逐步蘇醒”。既然體育協(xié)調(diào)發(fā)展是由不協(xié)調(diào)到新協(xié)調(diào)的不斷演進(jìn)過程，就必須加入動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)測(cè)算，進(jìn)行相對(duì)協(xié)調(diào)程度的評(píng)價(jià)。因此，體育協(xié)調(diào)發(fā)展的基本態(tài)勢(shì)，可通過合計(jì)所有小指標(biāo)的分值得到總分或平均分（滿分100分，閾值區(qū)間：弱≤25，較弱≤50，一般≥60，較強(qiáng)≥80，強(qiáng)≥90分），來進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)其所達(dá)到的等級(jí)程度；體育與社會(huì)系統(tǒng)、體育系統(tǒng)內(nèi)部協(xié)調(diào)發(fā)展的相對(duì)協(xié)調(diào)程度，也可通過統(tǒng)計(jì)各系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展得分值，再與體育協(xié)調(diào)發(fā)展總得分值進(jìn)行比較評(píng)價(jià)。

3.2指標(biāo)的計(jì)算運(yùn)用

體育協(xié)調(diào)發(fā)展基本態(tài)勢(shì)與協(xié)調(diào)程度，可運(yùn)用以下步驟計(jì)算與評(píng)價(jià)：1）按指標(biāo)體系收集國家或?。▍^(qū)市）某時(shí)期或時(shí)點(diǎn)的實(shí)際監(jiān)測(cè)或公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，判定各指標(biāo)的合理值；3）依據(jù)步驟1）、2）數(shù)據(jù)及判定的合理值，按照評(píng)價(jià)體系小指標(biāo)的實(shí)際得分，在賦值序列中的位置算出得分；4）分別計(jì)算體育與社會(huì)各子系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展得分值（x）、體育子系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展得分值（y）；5）合計(jì)4）的x與y得分值之和，得到體育協(xié)調(diào)發(fā)展總得分值（z），即為體育協(xié)調(diào)發(fā)展態(tài)勢(shì)總水平分值；6）按照閾值區(qū)間（弱≤25，較弱≤50，一般≥60，較強(qiáng)≥80，強(qiáng)≥90）評(píng)價(jià)體育協(xié)調(diào)發(fā)展態(tài)勢(shì)；7）計(jì)算體育與社會(huì)系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展的相對(duì)協(xié)調(diào)程度（a），按公式 a=x/z，當(dāng)a值越接近1，代表體育與社會(huì)發(fā)展程度總體水平越一致，協(xié)調(diào)程度越強(qiáng)；8）計(jì)算體育系統(tǒng)內(nèi)部協(xié)調(diào)發(fā)展的相對(duì)協(xié)調(diào)程度（b），按公式 b=y/z，當(dāng)b值越接近1，代表體育子系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展程度越協(xié)調(diào)一致，協(xié)調(diào)程度越強(qiáng)。

4結(jié)論

4.1體育協(xié)調(diào)發(fā)展概念包含的三方面含義與標(biāo)志，為構(gòu)建體育協(xié)調(diào)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系提供原則和宏觀與中、微觀層面依據(jù)。

4.2運(yùn)用目的樹等多種研制方法，構(gòu)建的體育協(xié)調(diào)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，由2個(gè)宏觀8個(gè)中觀及24個(gè)微觀層面指標(biāo)構(gòu)成。

4.3借鑒李克特5級(jí)量表式程度賦值法，確定微觀層面指標(biāo)賦值并設(shè)計(jì)“體育協(xié)調(diào)發(fā)展態(tài)勢(shì)評(píng)價(jià)卡（問卷）”，可便捷客觀地由專家完成評(píng)價(jià)。

4.4運(yùn)用可操作的體育協(xié)調(diào)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)計(jì)算步驟，對(duì)專家完成的評(píng)價(jià)卡進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，可較準(zhǔn)確、客觀評(píng)價(jià)國家或某省區(qū)體育協(xié)調(diào)發(fā)展態(tài)勢(shì)。

4.5研究的不足：構(gòu)建體育協(xié)調(diào)發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，是一個(gè)需要定量和定性研究結(jié)合的復(fù)雜課題，該體系的可操作性雖然經(jīng)過初步的運(yùn)用檢驗(yàn)，但中觀、微觀層面指標(biāo)的權(quán)重及排序未能確定，還需要在實(shí)踐中經(jīng)過更多檢驗(yàn)和修正，提升其科學(xué)性是后續(xù)研究必須深入探討的問題。

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