吳濤
【摘要】高校艾滋病的預(yù)防教育工作不僅關(guān)系到高校自身的發(fā)展與穩(wěn)定,更關(guān)系到社會(huì)的安全穩(wěn)定,關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。鑒于此,本文就新形勢(shì)下高校艾滋病防治工作面臨的問題展開探討,以期為相關(guān)工作起到參考作用。
【關(guān)鍵詞】艾滋病 健康教育 高校
【基金項(xiàng)目】1.陜西省教育廳2015西安醫(yī)學(xué)院專項(xiàng)科研計(jì)劃項(xiàng)目,編號(hào):15JK1631, 項(xiàng)目名稱:“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”構(gòu)建過程中陜西艾滋病防治工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)問題研究;2.西安醫(yī)學(xué)院2015年博士科研啟動(dòng)基金項(xiàng)目,編號(hào):2015DOC26,項(xiàng)目名稱:新型大學(xué)生艾滋病健康干預(yù)模式的探索研究。
【中圖分類號(hào)】R512.91 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2018)11-0243-01
1.我國(guó)高校在艾滋病預(yù)防教育中的現(xiàn)狀與困境
1.1學(xué)校主體責(zé)任需要在現(xiàn)有法律體系中進(jìn)一步得到明確
法律在艾滋病的預(yù)防教育工作中提供了國(guó)家強(qiáng)制力的保障。目前我國(guó)還沒有建立艾滋病防治專門法律。2013年修訂的《傳染病防治法》難以滿足艾滋病依法防治特殊性的需要。2006年國(guó)務(wù)院頒布的《艾滋病防治條例》是專門針對(duì)艾滋病防治的行政法規(guī),但存在著防控主體不完整的缺陷,大部分條款強(qiáng)調(diào)各級(jí)政府和衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的內(nèi)容,對(duì)學(xué)校、非政府組織和普通公眾在防控中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)未提及。我國(guó)艾滋病防治法律法規(guī)等在實(shí)施過程中,在隱私保護(hù)、社會(huì)保障等方面還存在著內(nèi)容沖突、缺乏可操作性等問題。
1.2還需高度重視高校男男同性戀人群中的艾滋病防治工作
相關(guān)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn):約4.0%的男大學(xué)生發(fā)生過男男性行為且性活躍度高,而艾滋病病毒感染率達(dá)到2.5%。其他調(diào)查結(jié)果顯示:目前中國(guó)高校大學(xué)生新發(fā)的艾滋病病毒感染人群中,約80.0%是男男同性戀者。也正是建立在一系列類似研究結(jié)果的基礎(chǔ)之上,中國(guó)在2003年就將青年學(xué)生群體界定為艾滋病高危人群之一。另外,男男同性戀人群中多臨時(shí)性伴現(xiàn)象突出,且性伴中既有同學(xué),也有相當(dāng)數(shù)量的社會(huì)人員。據(jù)有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn),恰恰男大學(xué)生中使用安全套的情況很不容樂觀。
1.3在校大學(xué)生普遍缺乏防治艾滋病的基礎(chǔ)知識(shí)
根據(jù)一項(xiàng)在中國(guó)開展的大范圍在校大學(xué)生艾滋病知識(shí)調(diào)查顯示:只有71.5%的大學(xué)生知曉只有一個(gè)性伴可以降低感染艾滋病的傳播風(fēng)險(xiǎn);有38.8%的人誤以為蚊蟲叮咬可以傳播艾滋病病毒。尤其需要關(guān)注的是,醫(yī)學(xué)生作為專業(yè)知識(shí)最為豐富的人群,對(duì)艾滋病疾病知識(shí)的完整知曉率也僅有81.2%,這也就不難理解最為缺乏醫(yī)學(xué)知識(shí)的藝術(shù)類學(xué)生中,該比率只有69.7%。同時(shí),根據(jù)其他調(diào)查顯示:某些醫(yī)學(xué)院校中醫(yī)學(xué)生的艾滋病綜合知曉率竟然只有57.7%。可見中國(guó)大學(xué)生普遍缺乏對(duì)HIV/AIDS的正確了解和認(rèn)識(shí)。
2.高校艾滋病預(yù)防教育中的對(duì)策
2.1 加緊落實(shí)和確實(shí)執(zhí)行已有的防治艾滋病系列法律和規(guī)章制度
中國(guó)頒布《艾滋病防治條例》已將近12年,國(guó)務(wù)院及其行政職能部門已經(jīng)頒布實(shí)施了一系列有關(guān)艾滋病防治的政策法律法規(guī),包括2017年新的《“十三五”行動(dòng)計(jì)劃》都取得了顯著的成果。但是也應(yīng)該看到,在新時(shí)期和新形勢(shì)的時(shí)代背景下,既有的制度和工作方法需要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,把法律條款中的內(nèi)容,踏踏實(shí)實(shí)落到實(shí)際的工作中去。
2.2提高健康教育策略的綜合運(yùn)用
截至目前,人類還沒有發(fā)明出針對(duì)艾滋病的有效疫苗和根治的治療方法,所以健康教育被認(rèn)為是防治艾滋病最有效的手段與方法。一般情況下,在信息傳播中,大眾傳播媒介用于大規(guī)模宣傳,造成巨大的聲勢(shì);人際傳播用于促使目標(biāo)人群態(tài)度和行為的轉(zhuǎn)變;二者結(jié)合起來,以創(chuàng)造最佳的傳播效果。
2.3課內(nèi)與課外有效銜接,保證防艾知識(shí)全覆蓋
全國(guó)越來越多的高校專門開設(shè)了防控艾滋病健康教育的課程以及公共選修課,這樣不僅可以擴(kuò)大受益面,還能增強(qiáng)宣教效果并且充分發(fā)揮校醫(yī)院和高校各學(xué)院輔導(dǎo)員的作用,這樣不僅可以加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防艾滋病教育師資的培訓(xùn)和教學(xué)研究工作,也可以提升防控艾滋病的宣傳教育水平,使學(xué)生盡最大可能掌握預(yù)防艾滋病的知識(shí)和相關(guān)技能。
3.結(jié)語
青少年艾滋病問題已經(jīng)成為我國(guó)艾滋病防治領(lǐng)域的一個(gè)重點(diǎn)。本文僅對(duì)該問題進(jìn)行了簡(jiǎn)單梳理,真正有效開展我國(guó)青少年艾滋病防治工作還需要全社會(huì)共同參與,還有很多工作去開展。
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