網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

胡庭鵬

【摘要】信息技術(shù)的發(fā)展，使得網(wǎng)絡(luò)成為新的媒介方式。這能讓學(xué)生的文化視野更為開(kāi)拓，也能讓學(xué)生具有良好的人生觀，同時(shí)這也沖擊著傳統(tǒng)的大學(xué)生的生活方式。所以高校需要探尋網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的積極和不良影響，采取措施讓網(wǎng)絡(luò)文化的作用更好地發(fā)揮出來(lái)。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)文化 大學(xué)生思想 影響

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）11-0079-01

網(wǎng)絡(luò)文化是一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)中反應(yīng)出來(lái)的文化形式，能對(duì)當(dāng)前人類的生產(chǎn)與生活帶來(lái)一定的沖擊力。大學(xué)生作為互聯(lián)網(wǎng)上最為活躍的群體，他們能受到網(wǎng)絡(luò)文化的深刻影響。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文化能促進(jìn)大學(xué)生積極發(fā)展，也能帶來(lái)負(fù)面影響，使得大學(xué)生受到不良思想的侵蝕，出現(xiàn)人格扭曲。所以，解決網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生道德行為的負(fù)面影響，是高校思想政治教育開(kāi)展的一項(xiàng)迫切任務(wù)。

一、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

（一）網(wǎng)絡(luò)文化給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇

第一，網(wǎng)絡(luò)文化的開(kāi)放性十分符合大學(xué)生的思想教育內(nèi)容?，F(xiàn)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)正處于逐步完善的狀態(tài)，能讓很多大學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)上獲取更多的知識(shí)，進(jìn)而能吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，以提高和發(fā)展學(xué)生的思想政治教育。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生能對(duì)校園的文化環(huán)境，社會(huì)的熱點(diǎn)以及國(guó)家的大事有著精準(zhǔn)的認(rèn)知，從而能在娛樂(lè)休閑的過(guò)程中，讓自己的情感交流達(dá)到最佳。第二，網(wǎng)絡(luò)文化的虛擬性能讓大學(xué)生的政治教育活力性表現(xiàn)得更佳，特別是現(xiàn)代化社會(huì)，很多的大學(xué)生畢業(yè)后就要面臨就業(yè)等諸多壓力，使得學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)在逐步加重。大學(xué)生不但能使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料的查閱，也能拓展外在的知識(shí)層面，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性能給學(xué)生帶來(lái)極大的安全感，讓他們放心的進(jìn)行娛樂(lè)休閑活動(dòng)，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看電影、玩玩游戲等環(huán)節(jié)心理壓力，調(diào)整不良情緒，讓自己的自信心增大，進(jìn)而能更好的豐富當(dāng)代大學(xué)生的娛樂(lè)文化生活。第三，網(wǎng)絡(luò)文化具有相互拓展性，這也是大學(xué)生能強(qiáng)化自身思想教育的有效途徑之一。傳統(tǒng)思想政治教育的模式主要是以報(bào)告會(huì)、演講和墻報(bào)的方式存在的，但是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，受到網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放性環(huán)境影響，網(wǎng)絡(luò)多是呈現(xiàn)出交互性。例如，網(wǎng)上開(kāi)展的講座、BBS論壇、電子信箱等，這些能為大學(xué)生的思想政治教育工作注入新的活力。第四，網(wǎng)絡(luò)文化的平等性能讓大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和自主意識(shí)得到極大的提升，網(wǎng)絡(luò)文化的平等性能在很大程度上擺脫了知識(shí)授權(quán)的從眾心理，使得其具體的創(chuàng)造性。網(wǎng)絡(luò)文化的高科技特點(diǎn)能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)發(fā)生變革，從原有的學(xué)生意識(shí)的腦力勞動(dòng)轉(zhuǎn)為創(chuàng)造新的腦力勞動(dòng)，進(jìn)而能讓學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)得到極大的發(fā)揮[1]。

（二）網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治的沖擊

網(wǎng)絡(luò)文化既能帶給我們機(jī)遇，也能給我們帶來(lái)挑戰(zhàn)，這表現(xiàn)在以下幾方面：

首先，網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的世界觀和價(jià)值觀、人生觀都有很大的影響。大學(xué)階段的學(xué)生，他們的三觀正在不斷的形成鞏固，每一個(gè)個(gè)體，都有非常好的可塑性，在受到外界干擾時(shí)，其成長(zhǎng)的方向會(huì)出現(xiàn)很大的變動(dòng)。由于當(dāng)前的的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器中，絕大多數(shù)的掌控權(quán)在美國(guó)手中，美國(guó)能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)全球的問(wèn)題化以及整體的工作、生活、學(xué)習(xí)等等節(jié)奏進(jìn)行干擾，從而吸引大量的大學(xué)生，讓其能夠在使用互聯(lián)網(wǎng)的過(guò)程當(dāng)中，不斷的受到西方文化的影響，對(duì)西方的文化和政治、經(jīng)濟(jì)等等諸多事宜進(jìn)行盲目崇拜。再加上網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中本就存在著的黑色文化、暴力文化，還有享樂(lè)主義和個(gè)人主義的影響等等，這些都使得大學(xué)生對(duì)于享樂(lè)、奢侈等等亞健康生活在大學(xué)生圈子里面流行開(kāi)來(lái)，對(duì)大學(xué)生的三觀造成負(fù)面影響。

其次，網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)于大學(xué)生的人際交流和身心健康成長(zhǎng)都有很大的關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)信息具有非常龐大的信心量，其傳播速度也不同于傳統(tǒng)模式。網(wǎng)絡(luò)信息的傳播速度非?？欤⑶沂冀K處于不斷的更新當(dāng)中，這些快速的變化都使得大學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生了極大的興趣，將大量的時(shí)間投入到了網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，造成了自身時(shí)間上安排不利，以及上網(wǎng)綜合征的出現(xiàn)。這種疾病將使得神經(jīng)紊亂，并且能夠引發(fā)出其他多種疾病。網(wǎng)絡(luò)本身具有非常強(qiáng)的盈利，但是隨著時(shí)間段推移，有些學(xué)生的人際關(guān)系也因此受到了極大的影響，非常容易出現(xiàn)集體意識(shí)的弱化現(xiàn)象，使得大學(xué)生在開(kāi)展人際交流時(shí)，出現(xiàn)心理障礙[2]。

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策

（一）營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)氛圍

校園網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校為學(xué)生營(yíng)造的良好學(xué)術(shù)氛圍，在此環(huán)境下學(xué)生能好的進(jìn)行文化交流，啟迪學(xué)生的智慧，拓展學(xué)生的視野，使得校園文化的傳播效果達(dá)到預(yù)期要求。教師需在認(rèn)識(shí)到校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)重要性的前提下，通過(guò)循序漸進(jìn)的教學(xué)方式，使得校園文化在各項(xiàng)活動(dòng)中有所滲透，從而達(dá)到教育的目的；學(xué)生在多元化的價(jià)值體系下能學(xué)會(huì)辨別、選擇，最終能讓網(wǎng)絡(luò)思想教育在校園文化環(huán)境中不斷地得以延伸和拓展。

（二）重視網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和管理

網(wǎng)絡(luò)管理部門(mén)需要根據(jù)學(xué)校的具體情況，適度的對(duì)大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)管，必要的時(shí)候需要在服務(wù)器上面安裝防火墻軟件，利用技術(shù)將網(wǎng)絡(luò)上的迷信、色情、暴利、反動(dòng)的信息進(jìn)行過(guò)濾，清理網(wǎng)絡(luò)上的不健康言論。盡量為大學(xué)生營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、結(jié)束語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)是媒介的主體，能更好的拓展學(xué)生的視野，也能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，也能讓學(xué)生的價(jià)值理念和身心健康得以全面的發(fā)展。但是在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化傳播的時(shí)候，需要做好正確的引導(dǎo)，在引導(dǎo)得當(dāng)?shù)那闆r下能避免負(fù)面影響，進(jìn)而能最大限度的發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的積極作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]謝克敏，楊金衛(wèi)，何霜濤.關(guān)于高校網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育影響的調(diào)研報(bào)告[J].保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院.2016（08）：13-14

[2]杜佳.論高校校園網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的負(fù)面影響及對(duì)策[J].校園英語(yǔ).2017（06）：10-11

作者簡(jiǎn)介：

胡庭鵬（1989.10），男，安徽省歙縣人，碩士，助教，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。