中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史及其基本經(jīng)驗(yàn)

李帥旭

摘 要：當(dāng)前，國(guó)際經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)日漸加深，國(guó)內(nèi)改革進(jìn)入深水區(qū)、各種社會(huì)問題相互交織。受西方社會(huì)思潮的影響，人民群眾價(jià)值觀和思想意識(shí)多元化問題較為突出，如何充分發(fā)揮思想政治教育的作用，奪取新時(shí)代意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)新勝利顯然成為一個(gè)十分緊迫的課題。因此，只有全面回顧和總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨的思想政治教育歷史及其基本經(jīng)驗(yàn)，在面對(duì)新問題、新挑戰(zhàn)的時(shí)候，才能牢牢掌握思想政治教育的話語權(quán)。

關(guān)鍵詞：中國(guó)共產(chǎn)黨；新時(shí)代；思想政治教育；經(jīng)驗(yàn)

在中國(guó)共產(chǎn)黨九十多年的光輝歷程中，思想政治教育在黨的各個(gè)歷史時(shí)期都起著獨(dú)特而不可替代的作用。在此過程中，黨在思想政治教育領(lǐng)域創(chuàng)造性地提出了許多理論和方法，經(jīng)過實(shí)踐證明，積累了十分豐富的歷史經(jīng)驗(yàn)。只有充分消化吸收、與時(shí)俱進(jìn)，才能奪取新時(shí)代黨的思想政治教育工作新的偉大勝利。

一、中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育發(fā)展史

目前學(xué)術(shù)界關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史歷史階段的劃分標(biāo)準(zhǔn)還沒有達(dá)成共識(shí)。意見主要集中在按黨的歷史來劃分、完全按思想政治教育自身的發(fā)展規(guī)律來劃分和將二者結(jié)合起來進(jìn)行劃分三種。鑒于思想政治教育在中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展歷程中具有不可替代的重要作用，本文把中國(guó)共產(chǎn)黨黨史與思想政治教育自身發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)結(jié)合起來，認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育發(fā)展史經(jīng)歷創(chuàng)立和初步形成時(shí)期、發(fā)展成熟時(shí)期、曲折中發(fā)展時(shí)期、快速發(fā)展時(shí)期和新時(shí)代發(fā)展時(shí)期五個(gè)階段。

二、中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史各階段的主要內(nèi)容

只有熟悉和了解每一歷史階段中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育的主要內(nèi)容及其成果，才能更好做好新時(shí)代黨的思想政治教育工作。

（一）中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育創(chuàng)立和初步形成時(shí)期

中國(guó)共產(chǎn)黨自成立起，就十分重視思想政治教育。在中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)上通過的《關(guān)于當(dāng)前實(shí)際工作的決議》就明確提出“在成立的產(chǎn)業(yè)工會(huì)里灌輸階級(jí)斗爭(zhēng)的精神”。在黨的思想政治教育下，工人階級(jí)革命意識(shí)和政治覺悟不斷提高。與此同時(shí)，黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、澎湃等在廣州創(chuàng)辦農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所對(duì)廣大農(nóng)民進(jìn)行思想政治教育。尤其是毛澤東1927年深入湖南湘潭等五縣考察后提出的相信群眾、依靠群眾、放手發(fā)動(dòng)群眾等重要思想，成為黨的思想政治教育工作重要理論基石。這一時(shí)期，黨的思想政治教育建設(shè)圍繞軍隊(duì)建設(shè)是其顯著特征。1927年，毛澤東在“三灣改編”時(shí)，創(chuàng)造性的提出將支部建在連上、實(shí)行軍隊(duì)民主主義的主張，確定了我軍政治工作制度的主基調(diào)。經(jīng)過前期的探索和革命實(shí)踐，1929年，古田會(huì)議系統(tǒng)的總結(jié)了黨前期思想政治工作的經(jīng)驗(yàn)確立了思想政治工作基本原則，這也標(biāo)志著黨的思想政治教育初步形成。

（二）中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育發(fā)展成熟時(shí)期

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，為了堅(jiān)定信心、團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，毛澤東等黨的領(lǐng)導(dǎo)人在這一時(shí)期撰寫了大量理論文章來教育和引導(dǎo)人民大眾。此后，為了徹底解決當(dāng)時(shí)黨內(nèi)存在的思想路線方面的錯(cuò)誤傾向，維護(hù)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，從1941年開始，黨中央在延安開展了轟轟烈烈的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。1944年，《關(guān)于軍隊(duì)政治工作問題》的報(bào)告，進(jìn)一步系統(tǒng)闡明了中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育對(duì)軍隊(duì)工作的重要作用。1945年中共七大上，毛澤東思想被確定為全黨的重要指導(dǎo)思想，這是黨的思想政治教育取得的第一個(gè)十分重要的理論成果。建國(guó)初期，黨的思想政治教育緊緊圍繞各項(xiàng)中心任務(wù)，結(jié)合各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，大力宣傳黨的路線方針政策、愛國(guó)主義、社會(huì)主義和為人民服務(wù)等，使黨的思想政治教育深入人心。毛澤東《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》的重要講話，為黨的思想政治工作提供了全方位的方法論指導(dǎo)。這一時(shí)期，黨的思想政治教育逐漸發(fā)展成熟。

（三）中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育在曲折中發(fā)展時(shí)期

文化大革命時(shí)期，黨的思想政治教育工作嚴(yán)重偏離了經(jīng)過實(shí)踐證明了的正確方向。導(dǎo)致這一時(shí)期黨的思想政治教育嚴(yán)重違背了思想政治教育的原則和發(fā)展規(guī)律，使黨的思想政治教育在快速全面發(fā)展道路上遭到重創(chuàng)。但是，在此期間學(xué)雷鋒等活動(dòng)的開展，也促使了這一時(shí)期黨的思想政治教育得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

（四）中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育快速發(fā)展時(shí)期

在完成撥亂反正任務(wù)后，黨的思想政治教育工作進(jìn)入了快速發(fā)展階段。改革開放后，針對(duì)存在的“一只手軟、一只手硬”的情況，鄧小平指出：“思想政治工作和思想政治工作隊(duì)伍都必須大大加強(qiáng)，決不能削弱”。進(jìn)入新世紀(jì)，召開了全國(guó)思想政治工作會(huì)議，頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，完善了思想政治教育學(xué)科體系，出臺(tái)了《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，開展了“三個(gè)代表”重要思想、八榮八恥、科學(xué)發(fā)展觀等專題教育，進(jìn)一步激發(fā)群眾的參與熱情，不斷加強(qiáng)黨的思想政治教育。

（五）中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育新時(shí)代發(fā)展時(shí)期

習(xí)近平總書記指出中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代。新時(shí)代，國(guó)際環(huán)境風(fēng)云變幻，國(guó)內(nèi)改革進(jìn)入攻堅(jiān)期，各種社會(huì)問題交織，新問題、新挑戰(zhàn)層次不窮。加上互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和人們追求個(gè)性發(fā)展的影響，人民群眾在各種社會(huì)思潮和價(jià)值觀的碰撞下，導(dǎo)致思想意識(shí)的多元和多變。這一時(shí)期，通過開展“中國(guó)夢(mèng)”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“黨的群眾路線教育”“三嚴(yán)三實(shí)”“兩學(xué)一做”“不忘初心 牢記使命”等主題教育，加強(qiáng)對(duì)廣大黨員干部群眾的教育力度，不斷提升黨的思想政治教育功效，牢牢把握住黨的思想政治教育主動(dòng)權(quán)。

三、中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育基本經(jīng)驗(yàn)

黨的思想政治教育與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，經(jīng)過九十多年的豐富實(shí)踐，給我們留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

（一）用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果指導(dǎo)工作

由于不同的歷史時(shí)期，黨所面臨的問題不同、國(guó)內(nèi)外環(huán)境不同、所肩負(fù)的歷史任務(wù)不同等，就迫切需要新的理論成果來指導(dǎo)當(dāng)前的工作。我們黨在長(zhǎng)期的革命和現(xiàn)代化實(shí)踐中始終堅(jiān)持馬克思主義普遍真理同當(dāng)時(shí)的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，不斷產(chǎn)生馬克思主義中國(guó)化的理論成果。當(dāng)前，面對(duì)國(guó)內(nèi)外的新形勢(shì)、新變化、新動(dòng)向，我們要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義為指導(dǎo)，用新理念、新舉措，不斷拓寬黨的思想政治教育的廣度和深度，從容有效的應(yīng)對(duì)新時(shí)代的各種挑戰(zhàn)。

（二）重視高校思想政治教育陣地建設(shè)

隨著我國(guó)在教育方面投入的不斷加大，大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)十分龐大而重要的群體，這些關(guān)系到國(guó)家前途命運(yùn)的天之驕子正處在人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，由于自身政治鑒別能力不強(qiáng)，很容易誤入歧途。因此，習(xí)近平總書記指出“把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程”，只有認(rèn)真貫徹總書記的總要指示，根據(jù)大學(xué)生群體的特點(diǎn)，在尊重思想政治教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，加以教育引導(dǎo)，才能守住和建好高校思想政治教育這一重要陣地，才能筑牢黨的思想政治教育這一重要生命線。

（三）加強(qiáng)黨的思想政治教育人才隊(duì)伍建設(shè)

習(xí)近平總書記指出：“要保證這支隊(duì)伍后繼有人、源源不斷”。因此，我們要注重人才隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃的形成人才后備梯度，健全人才成長(zhǎng)機(jī)制。面對(duì)新時(shí)代出現(xiàn)的新問題、新特點(diǎn)、新挑戰(zhàn)，要加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，不斷加強(qiáng)思想政治教育工作者的培訓(xùn)力度。廣大教育工作者也應(yīng)該提高政治站位，主動(dòng)擔(dān)責(zé)，認(rèn)真研究思想政治教育規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn)，把握教育對(duì)象新動(dòng)向，熟練掌握微信、微博等新媒體，不斷提高工作本領(lǐng)，在全社會(huì)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，牢牢掌握思想政治教育的話語權(quán)。

只有尊重思想政治教育規(guī)律，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)開拓創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)黨的思想政治教育，才能夠充分發(fā)揮思想政治教育的真正優(yōu)勢(shì)。相信在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引下，中國(guó)共產(chǎn)黨的思想政治教育在新的歷史階段定將取得更大的勝利。

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