在校大學生宗教信仰的新趨向及分析引導
——以浙江樹人大學為例

王金亮

(浙江樹人大學，浙江 杭州 310015)

宗教是人類社會發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的一種社會意識形態(tài)，是人類早期因科學水平低下，對于自然之力尚無法駕馭而產(chǎn)生的一種意識反映。宗教信仰則是人們通過對宗教教義中所宣揚的宗教思想、宗教意識、宗教文化等的篤信和認同而產(chǎn)生的一種穩(wěn)定的、持久的情感寄托和意識依附。宗教信仰對人心理的影響作用和對人實踐活動的驅(qū)動作用是深邃而持久的。當代青年大學生是我國社會發(fā)展的生力軍，是我國新時期現(xiàn)代化建設的重要力量。為充分調(diào)研和理性解析在校大學生宗教信仰狀況，引導在校大學生準確理解宗教本質(zhì)，合理認識宗教，筆者在浙江樹人大學(浙江杭州)開展了“大學生宗教信仰狀況”的問卷調(diào)查，發(fā)放問卷2000份，有效回收1882份，有效率94.1%，從低年級到高年級學生各有一定比例，涵蓋理工、文史、藝體等各專業(yè)學生，有一定的代表性。

一、調(diào)查背景

習近平總書記在黨的十九大報告中提出：全面貫徹黨的宗教工作基本方針，堅持我國宗教的中國化方向，積極引導宗教與新時代中國特色社會主義社會相適應，發(fā)揮宗教界人士和信教群眾在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中的積極作用。我國學界對宗教的研究由來已久，但對在校大學生群體的宗教信仰研究尚未引起足夠重視。近十余年，在校大學生“宗教熱”問題逐步被納入學者視野，相關研究逐年增多。作為社會主義偉大事業(yè)的建設者與接班人，在校大學生的成長關系著國家的未來，他們的人生目標決定著社會歷史發(fā)展的走向，青年在校大學生的信仰選擇甚至影響著民族和國家大業(yè)，絕不能輕視。本文著重探討當前社會背景下在校大學生宗教信仰新趨勢，以尋求引導途徑，引領大學生朋友們選擇正確人生觀，樹立科學社會主義信仰。

二、統(tǒng)計方法及調(diào)研結果

本次在校大學生宗教信仰情況調(diào)研，采用問卷調(diào)查法、并結合文獻研究、邏輯分析法等，運用數(shù)據(jù)庫軟件進行數(shù)據(jù)的錄入、統(tǒng)計、剖析。選取浙江樹人大學杭州校區(qū)、紹興楊汛橋校區(qū)2000余名在校學生(兼顧男女、城鄉(xiāng)、專業(yè)、年級等)。采取不記名問卷發(fā)放與回收形式進行，在學生的主要活動場所隨機發(fā)放，如寢室、草坪、食堂、教室等。有效回收1882份，作廢118份，結果統(tǒng)計中具有宗教信仰的有121人，占比6.43%。被調(diào)查者具體情況(見表1，表2)。

表1 被調(diào)查者基本信息(人)

表2 被調(diào)查者具有宗教信仰情況(人)

在我們調(diào)查的信教在校大學生中，受到佛教影響的比例是最大的，53%信仰佛教，這與我校地處江南的地域及他們家庭生活方式有著密切的關系。33%信仰基督教，表明伴隨近代西學東漸，基督教作為西方文化的載體之一，其影響力已逐步滲透到大學校園，并有緩慢增長趨勢。伊斯蘭教及其他小眾宗教占比為14%，說明在校大學生的信仰同樣以主流宗教為主。在信教大學生群體中，選擇“偶有參加宗教活動”占比31%，“固定參加”占比17%，可見宗教在在校大學生中的滲透有擴大趨勢，須警惕。在接觸宗教途徑選項中，家庭熏陶占比25.3%，網(wǎng)絡、電視、書報等占比38.9%，熟人、朋輩介紹占比18.7%。在校園內(nèi)是否參與過宗教活動一項，有13%參與過，對此我們應予以關注。在關于“黨員能否信教”的調(diào)查中，全樣本中有14.1%的在校大學生認為信教也可以入黨，可見部分大學生雖知道我們黨和政府有“宗教信仰自由”的政策，卻不知道這一政

策不適用黨員，大學校園是黨員發(fā)展重要陣地之一，對此要特別引起重視，在黨建工作上重點關注在校大學生的宗教信仰問題。

三、在校大學生宗教信仰的新趨向及引導

筆者在浙江樹人大學的在校大學生宗教信仰情況調(diào)研統(tǒng)計結果表明宗教對大學校園與大學生的滲透力不可小覷，這就要求我們須正確看待在校大學生的宗教信仰問題，既不能忽視、也不能惶恐、回避，須針對在校大學生宗教信仰的新趨向施以分析引導。

(一)宗教在高校滲透有擴大趨勢，須加強高效學生的宗教知識教育。對宗教的正確理解基于在校大學生對宗教要有全面的認識。在高校開設宗教方面的選修課程是一個可行的方法，通過系統(tǒng)的相關課程教育使大學生充分掌握宗教的本質(zhì)，合理認知和評價宗教。一方面有利于大學生區(qū)分宗教與迷信、宗教與邪教；另一方面也有助于大學生樹立正確的人生觀、價值觀。但應注意的是開設宗教方面的通識教育課程并不是為了傳播和普及宗教，要注意度的把握，規(guī)范課程內(nèi)容，設置課程目標及導向，循序漸進，積極引導。

(二)校園內(nèi)的宗教活動時有發(fā)生并且隱蔽，須疏導和防范。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)的宗教活動頻發(fā)在各類小型paty、寢室、讀書會、聯(lián)誼會等，隱蔽性強。國家宗教政策尊重和保護公民宗教信仰自由，但并不是放任自流，而是由相關規(guī)范，高校須依法加強對信教師生的管理，抵制宗教以任何理由對校園的滲透。高校要充分把握好校園文化活動的政治方向和價值導向，營造積極陽光、健康向上的校園氛圍，浙江樹人大學以“四季樹人”為主題開展豐富多彩的校園文化活動，引導青年大學生的成才成長。高校要明確要求大學生宗教徒不得在大學校園內(nèi)傳教、布道等，要特別留意外籍教師和留學生在我國校園內(nèi)的相關宗教主題活動，嚴禁外籍教師和留學生在校園內(nèi)利用“英語角”、“圣誕聚會”等傳播宗教。

(三)高校學生黨建工作應重視宗教信仰問題，嚴把關，強監(jiān)督。調(diào)查發(fā)現(xiàn)部分在校大學生對宗教信仰與黨員發(fā)展關系認識模糊，甚至極個別的學生黨員甚至有宗教信仰。中共教育部黨組關于印發(fā)《普通高等學校學生黨建工作標準》的通知〔教黨(2017)8號〕中明確提出高校學生黨建工作要規(guī)范程序，嚴格把關，健全落實發(fā)展對象談心談話和政治審查制度。高校應在青年大學生中普及宗教知識，特別強調(diào)共產(chǎn)黨員、共青團員不允許有宗教信仰，讓在校大學生切實了解我國宗教政策，使他們有所取舍。對已入黨并且有宗教信仰傾向的學生黨員，黨組織應加其強宗教信仰監(jiān)管力度，用政治學習、組織談話等途徑積極引導，堅定其馬克思主義信仰，樹立正確宗教觀。

參考文獻：

[1]中共教育部黨組關于印發(fā)《普通高等學校學生黨建工作標準》的通知教黨〔2017〕8號.

[2]陳友銀，王金亮.在校大學生宗教信仰研究回顧與展望[J].學理論，2010(6).

[3]鄭永廷.宗教影響與社會主義意識形態(tài)主導[M].廣州：中山大學出版社，2009.

[4]高長江.宗教的闡釋[M].北京：中國社會科學出版社，2002.