以供給側(cè)改革推動黨校圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展探略

鹿梅

摘要：隨著供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革在多個(gè)領(lǐng)域的探索推出，對于黨校機(jī)構(gòu)來說如何運(yùn)用這種改革戰(zhàn)略促進(jìn)圖書館事業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展，越來越提上了重要日程。本文結(jié)合黨校圖書館供給側(cè)改革的重要意義，針對供給側(cè)改革推動黨校圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展的對策措施進(jìn)行了分析闡述，對于提高黨校圖書館的服務(wù)水平，激發(fā)其轉(zhuǎn)型發(fā)展的內(nèi)生動力，具有一定的參考價(jià)值。

關(guān)鍵詞：供給側(cè)改革；黨校圖書館；轉(zhuǎn)型發(fā)展

前言

作為黨校圖書館來說，提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要內(nèi)容，也是有效發(fā)揮圖書館作用的重要載體。黨校圖書館目前在服務(wù)項(xiàng)目上，主要涵蓋了信息數(shù)據(jù)、校園文化和文獻(xiàn)資料等方面內(nèi)容。以往在黨校圖書館的服務(wù)上，主要是基于紙質(zhì)的文獻(xiàn)資料，為讀者提供相應(yīng)的借閱服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)圖書資源的利用效果，創(chuàng)造閱讀氣氛。隨著黨校圖書館事業(yè)的發(fā)展，特別是計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)手段應(yīng)用的不斷推廣，加強(qiáng)信息數(shù)據(jù)資源的發(fā)送推廣，打造信息技術(shù)手段的學(xué)習(xí)型社會成為了全新的服務(wù)手段。而加強(qiáng)對圖書館現(xiàn)有的各類古典書籍進(jìn)行開發(fā)應(yīng)用，借助學(xué)術(shù)研討、專題講座和業(yè)務(wù)咨詢等形式，傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)的文化瑰寶，打造校園文化建設(shè)的重要品牌，成為了黨校圖書館當(dāng)今重要的服務(wù)事項(xiàng)。隨著供給側(cè)改革戰(zhàn)略的逐步健全完善，如何有效地應(yīng)用到黨校圖書館的服務(wù)領(lǐng)域，促進(jìn)其轉(zhuǎn)型持續(xù)發(fā)展，也越來越成為了專家學(xué)者和業(yè)界人士廣泛深入研究探討的一項(xiàng)重要課題。因此，筆者試就以供給側(cè)改革推動黨校圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展的對策措施，進(jìn)行粗淺的分析闡述。

1.加強(qiáng)黨校圖書館供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的必要性

對于黨校圖書館行業(yè)來說，加快推進(jìn)供給側(cè)改革是創(chuàng)新服務(wù)理念，提升服務(wù)水平，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型持續(xù)發(fā)展的重要途徑。根據(jù)現(xiàn)階段的實(shí)際情況，供給瓶頸是制約黨校圖書館服務(wù)能力發(fā)揮的重要問題。

一方面，目前在黨校圖書館服務(wù)上，存在著供需失衡的現(xiàn)象。隨著電腦網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)微信等現(xiàn)代化信息技術(shù)手段應(yīng)用的不斷增多，來圖書館閱讀的人逐漸減少，圖書館逐漸被讀者淡忘，甚至很多地方產(chǎn)生了放棄建設(shè)管理黨校圖書館的想法。而且一些黨校圖書館的內(nèi)部員工也開始覺得圖書館逐漸與現(xiàn)實(shí)脫軌，難以滿足大眾閱讀的需要。每年地方財(cái)政都要投入很多資金為黨校圖書館購置書籍，不過讀者借閱的數(shù)量卻非常有限，大多數(shù)的圖書往往無人問津，造成了資源的嚴(yán)重浪費(fèi)，也導(dǎo)致了嚴(yán)重的供需失衡問題。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代逐步走入人們工作和生活的客觀形勢下，我們的閱讀需求方式發(fā)生了明顯的變化，但是黨校圖書館這種傳統(tǒng)的閱讀手段已經(jīng)逐漸落后，隨著各種現(xiàn)代化的閱讀手段越來越多，黨校圖書館的服務(wù)方式越來越失去了市場競爭力。閱讀的供給和需求之間產(chǎn)生了非常嚴(yán)重的錯(cuò)位現(xiàn)象，解決讀者的閱讀需要越來越成為了黨校圖書館服務(wù)的重要課題。

另一方面，目前在黨校圖書館服務(wù)上，存在著供給不足的問題?，F(xiàn)今在絕大多數(shù)圖書館的服務(wù)項(xiàng)目上仍然以借閱手段為主，黨校圖書館的員工已經(jīng)成為了圖書的管理員，服務(wù)形式單調(diào)乏味。即使是電子化的圖書借閱服務(wù)，也不外乎這種現(xiàn)象，只要將傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍掛到網(wǎng)絡(luò)上變成電子書就算完事，根本不考慮讀者的利用效益問題。這種服務(wù)上的被動性，越來越影響到黨校圖書館的服務(wù)效能，使得供給與需求之間存在著很大的差距，無法形成有效的圖書供給質(zhì)量，難以適應(yīng)讀者的閱讀需要。另外隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)等多媒體手段應(yīng)用領(lǐng)域的不斷拓寬，也給黨校圖書館的供給服務(wù)帶來了諸多的影響，一些黨校圖書館機(jī)構(gòu)無法有效實(shí)現(xiàn)這些信息技術(shù)手段的更新應(yīng)用，結(jié)果就造成了服務(wù)理念落后、服務(wù)方式單一、服務(wù)效能不足的情況，嚴(yán)重地制約了圖書供給的現(xiàn)實(shí)問題。

上述這些問題的客觀存在，都使得加強(qiáng)黨校圖書館供給側(cè)改革變得越來越重要。

2.以供給側(cè)改革推動黨校圖書館這些發(fā)展的對策措施

一是實(shí)現(xiàn)黨校圖書館的有效供給。增加有效供給，減少無效供給，實(shí)現(xiàn)供需平衡，是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要內(nèi)容。對于黨校圖書館來說也概莫能外，要采取一切措施增強(qiáng)圖書館服務(wù)的供給水平，實(shí)現(xiàn)以讀者至上的供給服務(wù)，找準(zhǔn)突破口，厘清切入點(diǎn)，努力服務(wù)于讀者對于圖書借閱的實(shí)際需要。一方面，要充分適應(yīng)讀者對于黨校圖書館服務(wù)效能的客觀需求。黨校圖書館與其他的公共圖書館和普通學(xué)校圖書館有著明顯的差異，其服務(wù)的對象是基于黨校教職員工的特殊群體，理論水平和工作經(jīng)驗(yàn)都非常豐富，對于圖書的要求也非常高，這就要求黨校圖書館要科學(xué)考慮特殊閱讀群體的實(shí)際情況，廣泛調(diào)查和了解這些人群的閱讀需求，科學(xué)地配置圖書資源，實(shí)現(xiàn)圖書館借閱服務(wù)的有效供給。另一方面，要加大黨校圖書館服務(wù)手段的創(chuàng)新力度。黨校圖書館要始終秉持在發(fā)展中繼承、在創(chuàng)新中轉(zhuǎn)型的服務(wù)理念，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，在保持好黨校圖書館固有特色的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)新服務(wù)理念，科學(xué)探索應(yīng)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)以及手機(jī)電子書、微信公眾號等多種媒介，實(shí)現(xiàn)智能化、電子化、現(xiàn)代化的圖書借閱服務(wù)創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)圖書資源的高效配置，促進(jìn)黨校圖書館的全面轉(zhuǎn)型發(fā)展。

二是充分激發(fā)黨校圖書館的內(nèi)生動力。人是生產(chǎn)力中最活躍、最重要的因素，積極采取行之有效的措施，充分調(diào)動黨校圖書館工作人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)提升圖書館服務(wù)質(zhì)量的內(nèi)生動力，是推動黨校圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展的根本所在。要加快推進(jìn)“放管服”改革，減少黨校圖書館的內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置，減少冗余人員的配置，實(shí)現(xiàn)人力資源配備效益的最大化；要加強(qiáng)工作目標(biāo)責(zé)任分解和考核獎懲，科學(xué)制定黨校圖書館服務(wù)管理的長遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計(jì)劃，層層分解落實(shí)具體工作責(zé)任，堅(jiān)持不定期明察暗訪和隨機(jī)抽查，并且建立健全獎勵激勵機(jī)制，刺激和激發(fā)內(nèi)部員工做好服務(wù)工作的自覺意識和主動意識，促進(jìn)全面做好黨校圖書館的各項(xiàng)服務(wù)工作，努力解決供需矛盾的客觀問題，實(shí)現(xiàn)圖書館事業(yè)的健康有序發(fā)展。

3.結(jié)束語

綜上所述，對于黨校圖書館來說，要充分適應(yīng)當(dāng)前供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的客觀形勢，堅(jiān)持以滿足廣大讀者的閱讀需求為基本出發(fā)點(diǎn)，努力采取有效措施，不斷樹立創(chuàng)新服務(wù)的科學(xué)理念，增強(qiáng)圖書閱讀服務(wù)的有效供給，不斷解決供需矛盾的現(xiàn)實(shí)問題，全面推動黨校圖書館的轉(zhuǎn)型持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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