高校輔導(dǎo)員工作的核心內(nèi)容及工作模式分析

朱慧玲

摘要：高等院校的輔導(dǎo)員制度已有很長的歷史了，主要的目的在于加強師生的思想政治教育，培養(yǎng)出社會主義合格的接班人，高等院校的輔導(dǎo)員責(zé)任重大。在本文中，筆者聯(lián)系自己的工作實際，對高等院校輔導(dǎo)員的核心內(nèi)容及工作模式進(jìn)行了深入的分析。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員；工作核心內(nèi)容；工作模式

一、輔導(dǎo)員工作的核心內(nèi)容及工作模式

高校輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容是多樣的，并且內(nèi)涵豐富，用一個詞語來表達(dá)高校輔導(dǎo)員的工作的核心內(nèi)容，那就是愛心，愛心可以在校園內(nèi)營造出和諧的氛圍，愛心也能催人向上，還能衍生出健康的管理、教育、關(guān)心及包容等。愛心并不是一個抽象的范疇，而是在輔導(dǎo)員老師的方法、目標(biāo)及言談舉止等方面具體表現(xiàn)出來。

（一）根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，與實際情況相聯(lián)系，積極探索高校輔導(dǎo)員工作模式

以高等院校輔導(dǎo)員工作的具體內(nèi)容，與當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)實狀況相結(jié)合，作為輔導(dǎo)員工作的核心內(nèi)容，在進(jìn)行了深入研究的前提之下，建立起與高校輔導(dǎo)員工作相適應(yīng)工作模式，主要內(nèi)容如下：1、輔導(dǎo)員的工作要經(jīng)常著眼在兩個方面，一是培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，輔導(dǎo)員要與學(xué)生的未來發(fā)展聯(lián)系起來，以教室和寢室的建設(shè)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的健康生活習(xí)慣。2、輔導(dǎo)員的工作要建立學(xué)生管理規(guī)劃，輔導(dǎo)員在充分了解各個班級學(xué)生實際情況后，制定出易于實施的班級學(xué)生教育管理計劃，并按學(xué)期來實施教育內(nèi)容。3.輔導(dǎo)員要建立三個教育系統(tǒng)工作：一是，學(xué)習(xí)與生活的教育系統(tǒng)，使工作方式得以創(chuàng)新，建設(shè)教室與寢室文化，從而形成班級的文化，使學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的能力得到提高。二是，安全與心理教育系統(tǒng)，形成安全防范意識，建立起學(xué)校、學(xué)系與班級的安全與心理的教育系統(tǒng)。三是，感恩與團隊教育系統(tǒng)，以市場的需求作為導(dǎo)向，以就業(yè)作為目的，與實際聯(lián)系起來展開相關(guān)活動，從而培養(yǎng)學(xué)生的感恩與團隊意識。4、輔導(dǎo)員工作要建構(gòu)多條途徑：一是，班干部的選舉與帶領(lǐng)的作用，采取公開、公平、公正的原則推選班干部，培養(yǎng)學(xué)生競爭與服務(wù)的意識，促進(jìn)班干部起到榜樣帶頭作用。二是，完善溝通機制，輔導(dǎo)員要走入學(xué)生生活的主要區(qū)域，食堂、教室等，參與到學(xué)生的活動中來，與學(xué)生進(jìn)行深層次的溝通與交流，一旦發(fā)現(xiàn)問題就及時采取措施。三是，建立評先評選的系統(tǒng)，要秉持公平原則，此項工作屬于人心工作，可以直接體現(xiàn)出輔導(dǎo)員工作的政策與理論水平。四是，對學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面進(jìn)行指導(dǎo)，輔導(dǎo)員可以開設(shè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的課程，對學(xué)生積極開展就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的輔導(dǎo)。

（二）根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，聯(lián)系實際，當(dāng)前輔導(dǎo)員工作的核心內(nèi)容如下

1、輔導(dǎo)員在工作中，要堅持一個中心的原則，即一定要以社會主義的核心價值觀體系為指導(dǎo)。2、輔導(dǎo)員的工作要抓住兩個關(guān)鍵所在，一是要以德樹人，輔導(dǎo)員要有良好的職業(yè)道德，在工作中充滿了熱情，并有高度的責(zé)任感，誠實守信地對學(xué)生將來的發(fā)展進(jìn)行指導(dǎo)。二是，以才樹人，一方面輔導(dǎo)員要有相關(guān)的專業(yè)知識，以便有針對性地對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)化的思想、技能與職業(yè)道德方面的指導(dǎo)，嚴(yán)于律已，成為學(xué)生的引領(lǐng)者。另一方面，輔導(dǎo)員要學(xué)習(xí)心理學(xué)等一些專業(yè)思想教育的書籍，使自己的政治理論水平得到提升，從而把握住思想政治工作的正確方向，使輔導(dǎo)員工作質(zhì)量得到有效提高。3、輔導(dǎo)員的工作要以三個層面為立足點。一是順利取得畢業(yè)證書層面的要求，對學(xué)生應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)與實踐的任務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。二是本著提高學(xué)生素質(zhì)的目標(biāo)，利用校內(nèi)、校外組織的豐富多彩的活動，培養(yǎng)出學(xué)生信息處理、團結(jié)協(xié)作、自我完善、溝通交流等各方面的能力，并開展重心為職業(yè)道德的核心能力與素養(yǎng)的教育，將著眼點放在實踐育人上。三是，在以提高學(xué)生能力為目的的基礎(chǔ)上，大力鼓勵學(xué)生參與各種類型的學(xué)科競賽，比如，英語競賽、創(chuàng)業(yè)競賽、數(shù)學(xué)競賽等等，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提升。4、輔導(dǎo)員在日常工作中，還要把握住四個重點。一是發(fā)揮理想的引領(lǐng)作用，就是以理想信念的教育為基礎(chǔ)，使學(xué)生內(nèi)心的希望之火被點燃。二是，對學(xué)生的品行進(jìn)行塑造，以校內(nèi)外開展的多樣性活動與學(xué)風(fēng)教育為基礎(chǔ)，使學(xué)生的意志力得到鍛煉，輔導(dǎo)員要積極地參與學(xué)生的各項活動，一有問題發(fā)生及時地進(jìn)行處理，把工作做實做細(xì)，從細(xì)微處體現(xiàn)出對學(xué)生的關(guān)愛，重點在于對學(xué)生品行進(jìn)行教育。三是，注重學(xué)生能力的提升，以學(xué)作為目標(biāo)，輔導(dǎo)員在工作中要帶領(lǐng)學(xué)生積極地參與到各項活動中來，將學(xué)始終貫穿于教育的整個過程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使綜合素質(zhì)得到提升，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的能力。四是，讓學(xué)生走入社會中去鍛煉，輔導(dǎo)員要積極地帶領(lǐng)學(xué)生去參與社會實踐活動，適應(yīng)社會。輔導(dǎo)員要了解人才市場的需求，培養(yǎng)出學(xué)生的社會適應(yīng)能力，做到學(xué)以致用。

（三）與人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，聯(lián)系實際，高校輔導(dǎo)員工作要達(dá)到的目標(biāo)

高等院校輔導(dǎo)員工作，要做到四個目標(biāo)的實現(xiàn)：一是，進(jìn)行安全和心理健康教育，輔導(dǎo)員要組織一些專題講座與討論、參觀學(xué)習(xí)等活動，使學(xué)生的安全與心理健康教育得到強化，從而培養(yǎng)出學(xué)生的安全防范意識，珍愛自己的生命，為學(xué)生的成才打下基礎(chǔ)。二是，進(jìn)行團結(jié)協(xié)作的教育，輔導(dǎo)員通過組織團隊訓(xùn)練，使學(xué)生發(fā)展出團結(jié)協(xié)作的精神，遵紀(jì)守法是高素質(zhì)的體現(xiàn)。三是，進(jìn)行執(zhí)行力與集體榮譽相關(guān)內(nèi)容的教育，輔導(dǎo)員在日常管理工作中，要進(jìn)行目標(biāo)管理，將班集體的榮譽為至高榮譽，讓學(xué)生樹立班級榮譽感，建立強烈的責(zé)任心，發(fā)展出學(xué)生良好的執(zhí)行力。4、培養(yǎng)學(xué)生的大局意識，輔導(dǎo)員在組織各種活動中，要運用一切機會培養(yǎng)出學(xué)生明辨是非的能力，培養(yǎng)學(xué)生的大局意識，促使學(xué)生責(zé)任感與使命感得到提升，使校園安全穩(wěn)定得到保證。

二、結(jié)束語

總而言之，加強對高校輔導(dǎo)員工作核心內(nèi)容及工作模式進(jìn)行分析研究是非常有必要的。要與時俱進(jìn)，激發(fā)出輔導(dǎo)員工作的熱情，使輔導(dǎo)員隊伍的理論水平和工作能力得到提升。

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