剖析肖邦六度雙音的彈奏技巧與線條
——以《肖邦練習(xí)曲op25.no8》為例

楊淞鑠

綜觀鋼琴音樂(lè)史的創(chuàng)作過(guò)程中，將技巧與音樂(lè)完美結(jié)合的作品中，《肖邦練習(xí)曲》必定占有一席之地，其中六度雙音練習(xí)曲對(duì)技巧的提升有著重要作用。筆者認(rèn)為這首練習(xí)曲有著極為重要的研究?jī)r(jià)值。本文將從作品的演奏技巧以及音樂(lè)表現(xiàn)等方面入手，對(duì)這首精美的作品進(jìn)行解讀。肖邦練習(xí)曲共27首，包括作品10、作品25，和三首新練習(xí)曲。這些練習(xí)曲不僅具有特定的技術(shù)性，更具有強(qiáng)烈的藝術(shù)性，筆者認(rèn)為這些練習(xí)曲思想深刻，就如同音詩(shī)般。其中作品25創(chuàng)作于1836到1837年間。作品25的第8首降D大調(diào)練習(xí)曲是一首六度雙音練習(xí)曲。技巧艱難，左右手都是連貫的六度雙音，兩個(gè)聲部宛如大提琴和小提琴的對(duì)話。在肖邦的其他作品中，六度雙音隨處可見(jiàn)，最為大家熟悉的如，例如《F大調(diào)船歌》，其中右手輕快的六度雙音表現(xiàn)了水波蕩漾的生動(dòng)活潑的形象。在肖邦夜曲第八首中也運(yùn)用了大量的六度在表現(xiàn)出安靜、幻想的氛圍。當(dāng)然這些技巧性的片段并非很容易就可自如演奏，由此可見(jiàn)這首全篇都是六度雙音的練習(xí)曲技術(shù)異常的艱難。筆者將深入從各方面來(lái)分析這首藝術(shù)性強(qiáng)烈的六度雙音練習(xí)曲。

一、六度雙音的技巧分析

（一）雙音技巧

肖邦一共寫(xiě)了兩首六度練習(xí)曲，除了筆者研究的這首雙音六度外，還有一首作品op10no10。這首練習(xí)曲從技術(shù)材料上來(lái)說(shuō)，并不屬于連續(xù)雙音的范圍，故此本文不過(guò)多討論。肖邦的兩套練習(xí)曲當(dāng)中，共有三首純雙音練習(xí)曲:作品10號(hào)的第七首，作品25號(hào)第六首三度練習(xí)和作品25號(hào)第八首六度雙音。雙音是鋼琴演奏中十分常見(jiàn)且重要的技巧。在演奏雙音，特別是連奏雙音的時(shí)候，常常會(huì)出現(xiàn)由于技術(shù)問(wèn)題而產(chǎn)生的雙音未能整齊發(fā)音，一前一后；或者一組雙音和后一組雙音重疊在一起的問(wèn)題。以上兩種問(wèn)題，都會(huì)造成音響上的混亂與不協(xié)和，這種音響效果比單純上的單音不集中更加影響聲音的質(zhì)感。故此看來(lái)演奏雙音的同時(shí)，手指、手腕，手臂的作用的十分重要。首先，手指盡可能的應(yīng)該獨(dú)立發(fā)音，聲音的不清晰很大程度上是手指的不獨(dú)立所造的。在彈奏雙音特別是連奏雙音的時(shí)候，手指應(yīng)當(dāng)盡量貼鍵彈奏，避免多余的動(dòng)作。在發(fā)音的時(shí)候，指關(guān)節(jié)堅(jiān)挺又富有彈性的支撐是基礎(chǔ)，這直接影響了發(fā)音的質(zhì)量。當(dāng)然在手指獨(dú)立的同時(shí)，我們也不可忽略手腕的重要性。由于雙音是兩個(gè)音一起彈奏的，很容易引發(fā)手腕的不適應(yīng)而造成手腕的緊張。因此在彈奏時(shí)一定要注意手腕的放松，只有在放松的狀態(tài)下聲音才會(huì)透亮，有質(zhì)感。當(dāng)然除了手指獨(dú)立以及手腕的放松，手臂也起到了一定調(diào)節(jié)的作用。這里筆者認(rèn)為臂重的控制是雙音彈奏同不可或缺的，應(yīng)避免手臂的承重。手臂就好比抽水機(jī)，在彈奏時(shí)將力量源源不斷的傳送到指尖，一旦手臂過(guò)于承重，就好比抽水機(jī)故障，力量馬上不通順。在彈奏時(shí)可將手臂向外打開(kāi)，如同小鳥(niǎo)翅膀一樣有呼吸的歌唱?？偟膩?lái)說(shuō)，手指的獨(dú)立、手腕的放松，以及手臂的控制，這三者并不是孤立的，它們是相互作用相互影響的。在彈奏時(shí)應(yīng)做到三者的協(xié)調(diào)統(tǒng)一才能彈奏出優(yōu)美的聲音。

（二）六度雙音在雙音中的特殊性

六度雙音是雙音技術(shù)中常見(jiàn)又特別的一種。常見(jiàn)是指它的彈奏要求與上述雙音基本一致；特別是說(shuō)六度雙音同其他三度、四度雙音相比，對(duì)于手掌的伸縮柔韌性有著更高的要求。非常多手小的鋼琴家在演奏大跨度的技術(shù)片段時(shí)，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)吃力的感覺(jué)，原因就在于他們的手有著較強(qiáng)的柔韌性。手的柔韌性表現(xiàn)在以下三種不同運(yùn)動(dòng)方向?yàn)橹鞯男问健＿@三種運(yùn)動(dòng)方向根據(jù)技巧素材可分為上下運(yùn)動(dòng)、左右運(yùn)動(dòng)，和周旋運(yùn)動(dòng)。肖邦的這首六度雙音則為左右運(yùn)動(dòng)。這種左右運(yùn)動(dòng)是一種肌肉完全放松、手腕靈活，輕微的搖曳動(dòng)作。除此之外在彈奏這首六度練習(xí)曲的時(shí)候，指法也是頗為重要的。前面提到過(guò)，全曲由六度連續(xù)組成，手指始終保持了很大的伸張度，所以我們?cè)诳紤]指法的同時(shí)必須深思熟慮。除了滿足于手指方便外，也要考慮音樂(lè)表現(xiàn)。這對(duì)于樂(lè)曲的線條有著至關(guān)重要的作用。

（三）六度雙音的練習(xí)要點(diǎn)

在這首練習(xí)曲中有一種常見(jiàn)的六度雙音連奏練習(xí)方法，單獨(dú)彈奏上方或下方聲部，或者兩個(gè)手指同一時(shí)間從一個(gè)琴鍵滑動(dòng)到另一個(gè)琴鍵。見(jiàn)譜例：

這種彈奏方法，對(duì)于寬音程以及黑鍵到白鍵的完全連接是十分有益的。帶上這種滑鍵方法，同前面的搖曳動(dòng)作，將為六度雙音的連貫作出重要保障。在練習(xí)這首樂(lè)曲時(shí)，還可用到下面兩種方發(fā)，第一將六度雙音變?yōu)榉纸饬?。?jiàn)譜例：

這種練習(xí)類似于《哈農(nóng)手指練習(xí)》的第四十九首。這種六度伸張練習(xí)將對(duì)一四指和二五指的伸張有很大的幫助，它將使手指間的韌帶變得更加松弛。練習(xí)過(guò)程中我們還應(yīng)該注重音與音之間的力量傳遞，確保力量的連續(xù)進(jìn)行。第二種方法就是將六度里的旋律音用原有的指法做單音連奏練習(xí)。這種練習(xí)方式不僅對(duì)于三四五指的獨(dú)立訓(xùn)練有著很大的幫助，還對(duì)整首樂(lè)曲線條的連貫起了很大作用。當(dāng)然，所有的練習(xí)都應(yīng)該是建立在手腕、手臂放松的狀態(tài)下進(jìn)行的，應(yīng)避免一切僵硬的彈奏方式；更因注重于指、腕，臂的配合性；同時(shí)耳朵也要有著高度的靈敏性，當(dāng)聲音出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)應(yīng)當(dāng)馬上做出調(diào)整。只有這樣方可循序漸進(jìn)，輕松彈奏六度雙音，并且達(dá)到聲音上的要求。所有的技巧都不應(yīng)該是孤立的，它們只是音樂(lè)的一種表現(xiàn)方式。攻克技術(shù)的主要目的是為了實(shí)現(xiàn)音樂(lè)上的要求。前面大量的練習(xí)、論析，無(wú)非是為了彈奏時(shí)的連貫，連貫則是音樂(lè)線條的基礎(chǔ)。手指的不連貫，對(duì)于線條的破壞毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)是致命的。

二、六度雙音練習(xí)曲的音樂(lè)表現(xiàn)

（一）六度雙音的層次與線條

在處理一首作品的的時(shí)候，層次、線條、色彩，無(wú)疑是演奏家要解決的重要課題。層次和線條又是相互聯(lián)系的，一首樂(lè)曲內(nèi)，由于必定有許多層次，故此在樂(lè)曲中會(huì)出現(xiàn)多種線條。這些線條中，常常會(huì)有一條主線條，這條線條一定是最重要的，高于其它線條。當(dāng)然，也有多線條一起并重的。完美的處理線條，是對(duì)演奏家的考驗(yàn)。鋼琴是歌唱的樂(lè)器，不是打擊樂(lè)器，可鋼琴?gòu)奈锢斫嵌壬蟻?lái)說(shuō)做不到連貫線條，故此演奏家只能做出相對(duì)的線條。鋼琴演奏中的線條和繪畫(huà)藝術(shù)中的線條是不一樣的，鋼琴演奏中的線條是看不見(jiàn)的，是抽象的，但卻是實(shí)際存在的。鋼琴演奏家通過(guò)每根線條來(lái)表達(dá)音樂(lè)的起伏、呼吸。見(jiàn)譜例：

肖邦六度雙音練習(xí)曲里，處于最高音的旋律聲部是最重要的，在音樂(lè)層次上是最突出的，這就構(gòu)成了第一條主線條。右手的低聲部構(gòu)成了第二條線條。由于彈奏右手低聲部的手指是大拇指和食指，這條線條會(huì)比主線條更難連貫。有些人在演奏時(shí)常常忽略了這條線條，可筆者認(rèn)為這條線條是至關(guān)重要的。這條線始終處于主線條下方的六度位置了，它的存在對(duì)于右手部分的空間感以及層次感的平衡起到重要作用。這種六度的存在體現(xiàn)了音響效果的和諧美。下方的左手部分可看做一句短句線條，仿佛水波蕩漾推進(jìn)整首樂(lè)曲的發(fā)展；在性格上則是輕松和諧的氛圍。樂(lè)曲從十七小節(jié)開(kāi)始旋律不斷推進(jìn)，在十九小節(jié)達(dá)到本曲的高潮。這句是一氣呵成的，線條宛如山脈一樣綿延不斷。在處理大線條的時(shí)候，內(nèi)心也要形成一種心理線條，來(lái)輔助情緒達(dá)到最大的爆發(fā)。

三、結(jié)語(yǔ)

肖邦練習(xí)曲對(duì)于技巧與音樂(lè)的融合有著重要的意義，他不僅能夠拓展鋼琴的創(chuàng)作技法，還用豐富的和聲、旋律線條和色彩賦予了鋼琴更深層次的藝術(shù)表現(xiàn)力，開(kāi)拓了鋼琴發(fā)展史上的新紀(jì)元。

[參考文獻(xiàn)]

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