淺析高校思想政治教育工作方法的現(xiàn)狀及調(diào)整策略

王聰 于美琦

摘 要 高校思想政治教育工作的開展，承擔著正確引領(lǐng)高校學生思想、意識、價值觀念的重任，工作方法是否先進起到?jīng)Q定性的作用。文章則以調(diào)整高校思想政治教育工作方法的策略為重點，提出改進其工作方法的具體方案，即：立足實踐教育提升高校思想政治教育工作親和力、注重情感投入來加強思想政治教育工作中的師生互動、通過主題教育喚起學生配合思想政治教育工作的積極性。

關(guān)鍵詞 高校思想政治教育工作 方法 現(xiàn)狀 調(diào)整策略

中圖分類號：G641文獻標識碼：A

0引言

面對當前高校學生學習需要的多樣化，以往的高校思想政治教育工作方法顯然不能與之相適應，更新工作方法已經(jīng)成為廣大高校思想政治教育工作者的重要任務。為此，文章就依托高校思想政治教育工作方法的現(xiàn)狀，將高校思想政治教育工作方法進行調(diào)整，進而確保高校思想政治教育工作的開展能夠滿足學生學習的需要，其調(diào)整策略希望能夠為廣大高校思想政治教育工作者帶來一定的啟發(fā)。

1高校思想政治教育工作方法的現(xiàn)狀

就當前而言，高校思想政治教育工作方法可以用“方法傳統(tǒng)且單一”7個字概括。所謂的傳統(tǒng)，就是通過簡單的課上教學來進行，不能向課外延伸。所謂的“單一”指的就是通常以將是課堂講述、學生死記硬背的方式進行。這樣的工作方法往往并沒有為學生提供展示自我的空間，也缺少學生的實際體驗過程。然而，思想政治教育工作本就是一項枯燥乏味的工作，缺少這兩個方面顯然既不利于廣大學的接受。

2調(diào)整高校思想政治教育工作方法的策略

2.1立足實踐教育提升高校思想政治教育工作親和力

理論教學與實踐教學相結(jié)合是高校一切教育活動的指導思想，思想政治教育工作的開展也要嚴格按照這一指導思想認真落實，進而消除重理論、輕實踐的局面，由此提升高校思想政治教育工作的親和力。針對實踐教育而言，主要可以結(jié)合公益實踐、社會勞動等多個方面開展。如：定期開展社區(qū)父老助殘公益活動，讓學生通過親身體驗來強化自身的責任意識。通過公益植樹活動讓學生感受到身上肩負的重任，同時幫助學生養(yǎng)成頑強拼搏、團隊協(xié)作的意志品質(zhì)，進而為加固學生政治信念打下堅實的基礎(chǔ)。在這些實踐教育過程中，思想政治教育工作者作為活動的組織者和參與者，與學生共同參與到活動之中，不緊要保持默契的配合，還要形成密切的合作，學生心中與教育工作者的距離感也會明顯消除，進而體現(xiàn)出思想政治教育工作的親和力，激發(fā)學生在參與思想政治教育工作中的積極性和主動性。

2.2注重情感投入來加強思想政治教育工作中的師生互動

之所以當前高校思想政治教育工作方法不能讓廣大學生接受，原因在于學生與教育工作者之間的距離感非常明顯，加之在課堂學習中內(nèi)容的乏味、氣氛的沉悶，所以導致學生在思想政治教育中永遠處于被動狀態(tài)。因此，在調(diào)整其工作方法的過程中，廣大教育工作者必須認識到情感投入的重要性，通過真實的情感交流來拉近師生之間的距離，同時形成師生真情互動，這樣才能滿足學生學習的需要。具體操作在于：首先，要廣泛了解學生學習的興趣點是什么。在思想政治教育工作中，最高的境界就是通過學生的想法精準把握學生的思想動態(tài)，而在了解學生學習興趣點的過程中，恰恰可以感受到學生真實的想法和感受，教育工作者要以此為條件判斷出學生存在哪些思想波動，根據(jù)學生思想波動的整體情況開展有效地思想教育工作。其次，要站在學生的角度思考問題。由于教育工作者與學生之間的角色不同，往往考慮問題的方式、角度也會存在明顯的不同。教育工作者想要了解學生為什么會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，就必須站在學生的角度進行思考，找到問題的對立面（解決問題的方法），這是拉近師生距離的前提所在。最后，走下“三尺講臺”，與學生進行真情互動。在了解學生學習興趣點、找到學生問題出現(xiàn)的原因之后，教育工作者則需要走入學生群體之中，用自己的經(jīng)驗教訓來闡述一個正確的道理，讓學生能夠體會到教育工作者所流露出的真實情感，在相互打開心扉的基礎(chǔ)上，彼此之間才能形成真情的交流和互動，思想政治教育工作的內(nèi)容、氛圍才能趨于理想。

2.3通過主題教育喚起學生配合思想政治教育工作的積極性

在改變高校傳統(tǒng)思想政治教育工作方式的過程中，可以通過主題教育的方式來實現(xiàn)這一目標，從而喚起學生配合思想政治教育工作的積極性。其間，高校思想政治教育工作者可以組織開展豐富的主題活動，在主題活動中正確引領(lǐng)廣大高校學生的政治信仰、責任意識、價值觀念等等。例如：在抗戰(zhàn)勝利紀念日當天開展紀念主題活動，讓學生重溫戰(zhàn)火洗禮后的滿目瘡痍，感受到革命先烈頑強不屈、戰(zhàn)斗到底的意志品質(zhì)，從而進一步加固廣大學生的政治信念。在母親節(jié)和父親節(jié)當天，思想政治教育工作者可以組織開展感恩主題教育活動，讓學生能夠認識到自己身上肩負的重要責任，由此引申到履行社會義務、承擔社會責任，強化學生正確的責任意識。通過主題教育活動，學生心靈上能夠受到洗禮，同時配合、參與思想政治教育工作的積極性會得到明顯提高，而自身的思想、意識、觀念也會更加明確，這是傳統(tǒng)高校思想政治教育工作方式所不能實現(xiàn)的。

3結(jié)論

全面調(diào)整高校思想政治教育工作方法是一項系統(tǒng)工程，需要廣大思想政治教育工作者從多個方面進行不斷的深入探索。文章則針對這一課題進行了具體的論述，但觀點依然會存在片面性，還希望廣大高校思想政治教育工作者、學者能夠踴躍提出有建設(shè)性的意見和建議，確保高校思想政治教育工作方法的調(diào)整能夠落實到實處。

參考文獻

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