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許曉霞，2003年應(yīng)用心理學(xué)本科畢業(yè)，教育心理高級講師，專職從事心理咨詢與心理學(xué)研究工作15年；東莞市優(yōu)秀教師，東莞市第二批名師培養(yǎng)對象，廣東省中小學(xué)心理健康教育“A證教師”，廣東教育廳“百系列”優(yōu)秀心理教師。

“生活是燈，工作是油，若要燈亮，就得加油”是許曉霞老師工作執(zhí)著的信念，她在工作中大膽嘗試“精簡樂”教學(xué)模式和“一綱二線五融合”心理健康教育模式。近年來，她重點在家庭教育與課程改革方面開展思考和實踐，積累了大量的成功案例，擅長箱庭療法。22篇論文在市級以上論文評比中獲獎，15篇論文在省級以上期刊發(fā)表，主編公開出版全國發(fā)行教材2部，參編公開出版全國發(fā)行教材2部，主編校本書籍8部。參與廣東省教育科學(xué)研究重點項目一項，東莞市教育科研課題兩項，主持課題四項，其中《中職學(xué)校心理健康教育校本課程開發(fā)研究》榮獲東莞第十四屆教育教學(xué)成果獎，《中職學(xué)校“一綱二線五融合”心理健康教育模式研究與實施》被東莞市教育局推薦參加2017年廣東省教育教學(xué)成果獎（職業(yè)教育），省級課題《基于民族團結(jié)下內(nèi)職班學(xué)生心理教育實踐研究》獲得優(yōu)秀。

在她與學(xué)校心育團隊教師的共同努力下，學(xué)校的心理健康教育成績斐然。2011年，“心理發(fā)展協(xié)會社團”項目榮獲東莞市中職學(xué)?！凹寄芪幕?jié)活動優(yōu)秀項目”；2013年，“心理健康發(fā)展協(xié)會”獲得“廣東省第二屆中職學(xué)校學(xué)生社團優(yōu)秀成果獎”；2016年1月，學(xué)校被評為首批“東莞市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)?！保?016年9月，學(xué)校被評為第二批“廣東省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校”。