我軍實戰(zhàn)化衛(wèi)勤模擬訓(xùn)練的探索與思考

張 義，張鷺鷺，薛 晨，劉 源，劉志鵬，范愷洋，顧 洪

0 引 言

新形勢下,習(xí)近平主席思考運籌強軍之道,明確指出要牢固樹立戰(zhàn)斗力這個唯一的根本標準,把戰(zhàn)斗力標準貫徹到軍隊建設(shè)全過程和各方面。在部隊全面深化改革的時代背景下,如何提高實戰(zhàn)化訓(xùn)練的針對性、科學(xué)性、創(chuàng)新性，是當前軍隊衛(wèi)勤保障工作面對的重大課題。本文對實戰(zhàn)化條件下衛(wèi)勤模擬訓(xùn)練提出了合理建議。

1 我軍實戰(zhàn)化衛(wèi)勤訓(xùn)練的現(xiàn)實需求

1.1提升實戰(zhàn)化水平成為衛(wèi)勤訓(xùn)練刻不容緩的任務(wù)黨的十八大以來，習(xí)近平主席提出一系列關(guān)于深入開展實戰(zhàn)化訓(xùn)練重要戰(zhàn)略思想，為全軍部隊開展實戰(zhàn)化訓(xùn)練提供了根本遵循[1]。實戰(zhàn)化訓(xùn)練，就是以實戰(zhàn)需求為準則，以使命課題為牽引，在近似實戰(zhàn)的條件下，針對對手作戰(zhàn)規(guī)律、原則及可能發(fā)生的變化，提出作戰(zhàn)實際需求，進行針對性訓(xùn)練[2]。衛(wèi)勤力量作為戰(zhàn)場行動要素之一，肩負著保障部隊戰(zhàn)斗力的重任，其訓(xùn)練必須貼近實戰(zhàn)。近年來，以“衛(wèi)勤使命-2014”為標志，我軍衛(wèi)勤實戰(zhàn)化訓(xùn)練實踐不斷增多，水平逐漸提升?！皯?zhàn)訓(xùn)一體”、“戰(zhàn)訓(xùn)一致”對衛(wèi)勤訓(xùn)練的實戰(zhàn)化要求不斷增加，軍隊衛(wèi)勤單位從想定編設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、傷情設(shè)置、實裝機動等多方面入手，開展實戰(zhàn)化訓(xùn)練[3]。但距離真實作戰(zhàn)環(huán)境、真實作戰(zhàn)行動、真實戰(zhàn)傷傷員的要求，還有一定差距，從背景、內(nèi)容、方式等多方面入手實現(xiàn)實戰(zhàn)化衛(wèi)勤訓(xùn)練已成為新時期衛(wèi)勤訓(xùn)練研究的重要課題。

1.2模擬訓(xùn)練是實戰(zhàn)化衛(wèi)勤訓(xùn)練的重要手段與途徑從國際范圍來看，模擬訓(xùn)練已成為各國軍隊作戰(zhàn)訓(xùn)練的重要手段。近年來，軍委機關(guān)逐步加大模擬訓(xùn)練方面的投入，有序推進軍兵種模擬訓(xùn)練體系的建設(shè)。傳統(tǒng)的衛(wèi)勤指揮訓(xùn)練中，由于缺乏與作戰(zhàn)指揮有效融合的手段與方法，出現(xiàn)衛(wèi)勤指揮員“只懂衛(wèi)勤不懂打仗”的現(xiàn)象，“實戰(zhàn)化”訓(xùn)練效果大打折扣。特別是在新戰(zhàn)力、新戰(zhàn)法下，衛(wèi)勤應(yīng)該怎么練指揮？如何保作戰(zhàn)？尚缺乏有效的訓(xùn)練手段與工具。海軍軍醫(yī)大學(xué)經(jīng)過多年探索，建成了衛(wèi)勤模擬訓(xùn)練中心，開展了衛(wèi)勤指揮與戰(zhàn)場救護的模擬訓(xùn)練，初步探索了“訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練條件、訓(xùn)練考評、訓(xùn)練模式”為主的衛(wèi)勤模擬訓(xùn)練體系，目的是檢驗衛(wèi)勤裝備性能、檢驗衛(wèi)勤人員技能、提升人裝結(jié)合的保障能力。模擬訓(xùn)練在作戰(zhàn)指揮訓(xùn)練中的成功運用和鮮明效果，為基于模擬訓(xùn)練的實戰(zhàn)化衛(wèi)勤訓(xùn)練體系的建立提供了可借鑒的經(jīng)驗[4]。

2 外軍衛(wèi)勤模擬訓(xùn)練發(fā)展趨勢

以美軍為代表的西方國家軍隊逐步形成了從理念到制度、從法規(guī)到行動、從院校教育到部隊訓(xùn)練的實戰(zhàn)化訓(xùn)練體系。20世紀70年代以來，衛(wèi)勤領(lǐng)域的模擬訓(xùn)練工作不斷受到重視，大量的人力、物力和技術(shù)力量用于研究和探索模擬訓(xùn)練的新理論、新方法[5]。經(jīng)歷了人工模擬、半自動模擬和計算機模擬三個階段的發(fā)展，目前已進入分布式網(wǎng)絡(luò)化仿真階段，模擬訓(xùn)練體系已趨健全。

2.1訓(xùn)練平臺體系化信息化戰(zhàn)爭強調(diào)多軍兵種聯(lián)合作戰(zhàn)和多種作戰(zhàn)樣式的聯(lián)合運用，美軍十分重視多層次、多類型、多用途模擬訓(xùn)練平臺的體系化建設(shè)，其平臺建設(shè)要求在訓(xùn)練層面上覆蓋戰(zhàn)略、戰(zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)、分隊及單兵；在軍兵種專業(yè)領(lǐng)域上覆蓋海、陸、空、天、電；在系統(tǒng)構(gòu)架技術(shù)上采用統(tǒng)一的技術(shù)框架、基礎(chǔ)環(huán)境、基礎(chǔ)功能、人機界面等，實現(xiàn)互聯(lián)互通操作；在系統(tǒng)功能上既可用于技能訓(xùn)練又可用于指揮訓(xùn)練，既可用于軍兵種訓(xùn)練又可用于聯(lián)合作戰(zhàn)訓(xùn)練[6]。如美軍已投入使用的聯(lián)合戰(zhàn)區(qū)級模擬系統(tǒng)(JTLS)，已成為北約國家軍隊進行戰(zhàn)區(qū)級計算機演習(xí)的標準平臺，實現(xiàn)包括地面、空中、海上、特種作戰(zhàn)、后勤與情報等多國間戰(zhàn)區(qū)級軍事聯(lián)合作戰(zhàn)行動推演，該系統(tǒng)將衛(wèi)勤裝備、物資的消耗與補充作為后勤要素納入作戰(zhàn)行動開展模擬訓(xùn)練[7]。

2.2訓(xùn)練內(nèi)容實戰(zhàn)化為了滿足聯(lián)合作戰(zhàn)對衛(wèi)勤保障的要求，美軍通過戰(zhàn)場傷員模擬將衛(wèi)勤保障與作戰(zhàn)緊密結(jié)合，如“首戰(zhàn)first battle”系統(tǒng)依據(jù)武器裝備的損毀情況，模擬傷員產(chǎn)生數(shù)量、時空分布，按照作戰(zhàn)衛(wèi)勤力量的編成與部署，進行衛(wèi)勤保障的模擬訓(xùn)練[8]。德軍衛(wèi)勤模擬訓(xùn)練集中體現(xiàn)在訓(xùn)練內(nèi)容針對任務(wù)需求，根據(jù)近年來北約體系戰(zhàn)場經(jīng)驗，特別關(guān)注針對大出血、呼吸道阻塞和氣胸等“可避免”的陣亡因素，開展戰(zhàn)場急救技能訓(xùn)練；在救治技術(shù)訓(xùn)練中融入大量戰(zhàn)術(shù)要求，以氣管插管為例，需要訓(xùn)練各種姿態(tài)下甚至是臥姿操作，最大程度的避開敵方火力威脅；建設(shè)了爆炸物實訓(xùn)室，收集來自伊拉克、阿富汗戰(zhàn)場的各類地雷和簡易爆炸裝置的實物或模型，利用各種手段重構(gòu)戰(zhàn)場實景，用于訓(xùn)練衛(wèi)生人員發(fā)現(xiàn)識別、避免觸發(fā)、自我保護、標志上報和雷區(qū)施救的標準作業(yè)程序，內(nèi)容的實戰(zhàn)化已成為衛(wèi)勤模擬訓(xùn)練的重要特征[9]。

2.3訓(xùn)練手段綜合化外軍非常注重虛擬現(xiàn)實(VR)技術(shù)、人工智能技術(shù)、傳感器技術(shù)、多媒體技術(shù)等技術(shù)手段在模擬訓(xùn)練中的應(yīng)用。美軍率先將VR技術(shù)應(yīng)用衛(wèi)勤模擬訓(xùn)練，著眼未來戰(zhàn)場空間多元化，通過構(gòu)建多維虛擬戰(zhàn)場，在視覺、聽覺和觸覺等方面逼真地顯現(xiàn)未來戰(zhàn)爭中可能出現(xiàn)的各種情況，使受訓(xùn)者能夠在接近實戰(zhàn)的虛擬場景下學(xué)習(xí)各種戰(zhàn)創(chuàng)傷救治技術(shù)[10]。德軍在不同的訓(xùn)練層級上合理使用了不同的模擬訓(xùn)練手段，如使用高端模擬人訓(xùn)練醫(yī)療專業(yè)人員的綜合救治能力(如高級創(chuàng)傷生命支持，ATLS)，使用3D可視化仿真軟件訓(xùn)練模塊化醫(yī)療單元的規(guī)劃與部署，使用“嚴肅游戲”軟件開展戰(zhàn)場急救技術(shù)訓(xùn)練，引進捷克“虛擬戰(zhàn)場空間”(VBS)，用于虛擬真實戰(zhàn)場環(huán)境，訓(xùn)練衛(wèi)勤指揮能力和行動后復(fù)盤研討，模擬訓(xùn)練的手段日益多樣化、綜合化[11]。

3 我軍實戰(zhàn)化衛(wèi)勤模擬訓(xùn)練探索

結(jié)合我軍實戰(zhàn)化衛(wèi)勤訓(xùn)練的現(xiàn)實需求，借鑒外軍模擬訓(xùn)練體系建設(shè)與發(fā)展的趨勢，筆者認為我軍實戰(zhàn)化衛(wèi)勤模擬訓(xùn)練必須首先厘清實戰(zhàn)化衛(wèi)勤訓(xùn)練內(nèi)涵，進一步探索衛(wèi)勤指揮、戰(zhàn)傷急救、分隊訓(xùn)練等方面實戰(zhàn)化衛(wèi)勤模擬訓(xùn)練的具體途徑與方法。

3.1緊貼新時期我軍作戰(zhàn)需求，界定實戰(zhàn)化衛(wèi)勤模擬訓(xùn)練內(nèi)涵所謂“實戰(zhàn)化”衛(wèi)勤訓(xùn)練，就是將衛(wèi)勤保障融入作戰(zhàn)行動，探索在新戰(zhàn)力、新戰(zhàn)法下的指揮體系、力量編成、救治技術(shù)、后送工具、裝備配備、藥材保障、防疫防護等衛(wèi)勤理論與方法，進而組織實施“人裝結(jié)合”的能力型訓(xùn)練，實現(xiàn)保障力與戰(zhàn)斗力無縫對接，提升不同作戰(zhàn)樣式下衛(wèi)勤保障實戰(zhàn)能力的目的。實戰(zhàn)化衛(wèi)勤訓(xùn)練，既是一種要求，也是一種方法，更是一種實踐，為我們適應(yīng)未來戰(zhàn)場夯實了基礎(chǔ)。衛(wèi)勤保障以維護和提升部隊戰(zhàn)斗力為根本，推進實戰(zhàn)化衛(wèi)勤訓(xùn)練工作，需要在訓(xùn)練方法、手段與模式上不斷創(chuàng)新，“模擬”+“實兵”的訓(xùn)練模式應(yīng)是軍隊衛(wèi)勤實戰(zhàn)化訓(xùn)練的主流模式。以“實兵”演習(xí)為主要手段的訓(xùn)練基地建設(shè)步伐明顯加快，陸軍軍醫(yī)大學(xué)衛(wèi)勤訓(xùn)練基地承擔了全軍機動衛(wèi)勤分隊“基地化”訓(xùn)練與評估任務(wù)，取得了良好的成效，得到了部隊廣泛認可[12]。作為“實兵”訓(xùn)練的有效補充，實戰(zhàn)化衛(wèi)勤模擬訓(xùn)練是指依托訓(xùn)練模擬器材和系統(tǒng)，運用模擬仿真方法和手段進行的衛(wèi)勤指揮與保障訓(xùn)練活動。實戰(zhàn)化衛(wèi)勤模擬訓(xùn)練具有安全性高、環(huán)境破壞性少、訓(xùn)練成本低等特點，使衛(wèi)勤部隊在近似實戰(zhàn)的環(huán)境中得到鍛煉，達到提高訓(xùn)練效能、降低裝備損耗的目的。

3.2通過兵棋化模擬訓(xùn)練平臺，實現(xiàn)衛(wèi)勤指揮與作戰(zhàn)行動無縫銜接衛(wèi)勤指揮作為作戰(zhàn)指揮的要素，其教學(xué)訓(xùn)練必須貼近實戰(zhàn)。課題組經(jīng)過3年的探索，借鑒作戰(zhàn)指揮兵棋化模擬訓(xùn)練的思路，制定《陸軍合同戰(zhàn)術(shù)衛(wèi)勤兵棋推演規(guī)則》，開發(fā)“陸軍合同戰(zhàn)術(shù)衛(wèi)勤兵棋推演系統(tǒng)”。依托《陸軍合同戰(zhàn)術(shù)衛(wèi)勤指揮兵棋推演》課程，形成“學(xué)理論”“研戰(zhàn)法”“謀策略”“推方案”衛(wèi)勤指揮四步教學(xué)法，面向衛(wèi)勤指揮員(衛(wèi)生保障勤務(wù)班、衛(wèi)管本科學(xué)員)，組織實施了3年5場衛(wèi)勤指揮推演(代號“衛(wèi)勤礪劍”)。演練中，學(xué)員作為衛(wèi)勤指揮員融入作戰(zhàn)體系進行推演，熟悉了衛(wèi)勤指揮流程，明確了戰(zhàn)場衛(wèi)勤需求，深入研討了不同作戰(zhàn)樣式下戰(zhàn)場“傷員在哪里”、“傷員有多少”、 “傷員怎么救”的問題。這種基于“衛(wèi)勤兵棋推演平臺”的訓(xùn)練形式，將衛(wèi)勤行動與作戰(zhàn)行動有機融合，可有效提升衛(wèi)勤指揮員的“實戰(zhàn)”能力。同時，通過多回合、多層次的訓(xùn)練，有助于積累各類作戰(zhàn)案例想定、傷員傷情數(shù)據(jù)、衛(wèi)勤保障方案，錘煉了一支組織實戰(zhàn)化衛(wèi)勤模擬訓(xùn)練的師資隊伍。

3.3依托戰(zhàn)傷急救模擬訓(xùn)練平臺，實現(xiàn)戰(zhàn)場環(huán)境與傷員傷情真實模擬在充分借鑒外軍戰(zhàn)傷急救模擬訓(xùn)練成果和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，設(shè)計并建設(shè)“戰(zhàn)傷急救模擬訓(xùn)練平臺”，課題組已進行了《戰(zhàn)傷急救技能模擬訓(xùn)練課程》的構(gòu)建，形成了包括《戰(zhàn)傷急救技能模擬訓(xùn)練手冊》、《戰(zhàn)傷急救技能模擬訓(xùn)練課程實施方案》、《戰(zhàn)傷急救技能模擬訓(xùn)練教案》、《戰(zhàn)傷急救技能模擬訓(xùn)練案例》在內(nèi)的一整套模擬訓(xùn)練教材。借助氣道管理、靜脈輸液、傷情化妝等模擬訓(xùn)練箱組，建立“理論回顧”“學(xué)員分組”“案例引導(dǎo)”“小組研討”“處置操作”“互動反饋”“學(xué)員自評”“總結(jié)講評”八步模擬訓(xùn)練方法。新一步結(jié)合虛擬現(xiàn)實技術(shù)模擬“真實”的戰(zhàn)場環(huán)境，以戰(zhàn)創(chuàng)傷模擬人和虛擬人為訓(xùn)練工具，以戰(zhàn)傷急救7項技能(包扎、止血、骨折固定、搬運、氣道管理、心肺復(fù)蘇、靜脈輸液)為訓(xùn)練內(nèi)容，面向本科生、衛(wèi)生專業(yè)士兵、基層軍醫(yī)等不同受訓(xùn)對象進行戰(zhàn)傷急救技能模擬訓(xùn)練。通過沉浸式的模擬訓(xùn)練，營造“實戰(zhàn)”氛圍，增強戰(zhàn)傷急救訓(xùn)練的緊迫感，達到提升學(xué)員崗位勝任能力的目標。

3.4借助機動衛(wèi)勤分隊模擬訓(xùn)練平臺，實現(xiàn)實兵演練與模擬訓(xùn)練有效融合機動衛(wèi)勤分隊作為戰(zhàn)場支援保障的衛(wèi)勤力量是戰(zhàn)時建制衛(wèi)勤力量的重要補充，主要遂行戰(zhàn)術(shù)后方、戰(zhàn)役層面的傷病員救治與后送任務(wù)，其訓(xùn)練與考核的規(guī)范與標準相對成熟，但缺乏模擬訓(xùn)練的工具。課題組依據(jù)戰(zhàn)傷救治規(guī)則，結(jié)合分隊救治任務(wù)，針對戰(zhàn)傷特點、武器致傷、傷情發(fā)生、醫(yī)療救治、傷員后送等內(nèi)容，研制醫(yī)療救護分隊訓(xùn)練信息系統(tǒng)、軍醫(yī)醫(yī)學(xué)支持系統(tǒng)、船塢登陸艦醫(yī)療救治模擬仿真平臺；集成包括分類作業(yè)箱、醫(yī)護作業(yè)箱、醫(yī)技作業(yè)箱、指揮作業(yè)箱及藥房管理作業(yè)箱等共5類醫(yī)療救護分隊作業(yè)箱組。此外，結(jié)合“聯(lián)衛(wèi)”系列實兵演習(xí)、某市聯(lián)合防空實兵戰(zhàn)役演習(xí)等進行模擬訓(xùn)練，這種通過“模擬”練勤務(wù)與救治流程，通過“實兵”練救治技能與戰(zhàn)場適應(yīng)能力的訓(xùn)練模式，有效的降低了訓(xùn)練成本，提升了訓(xùn)練效果，為機動衛(wèi)勤分隊的實戰(zhàn)化模擬訓(xùn)練提供了新的思路。