新時(shí)代下文化傳承創(chuàng)新與高校黨建交融的思考

傅靜

摘要：新時(shí)代下文化傳承創(chuàng)新與高校黨建交融，既可提高文化傳承創(chuàng)新能力，又可實(shí)現(xiàn)文化育人、文化創(chuàng)新、文化引領(lǐng)，意義和作用重大。本文首先闡述了推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新是高校黨建的重要使命，其次，深入探討了新時(shí)代下實(shí)現(xiàn)文化傳承創(chuàng)新與高校黨建交融的相應(yīng)措施，包括以校園文化建設(shè)來(lái)促進(jìn)大學(xué)文化培育，以文化傳承創(chuàng)新為著力點(diǎn)來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)等。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代；文化傳承；創(chuàng)新；黨建

1 前言

基于《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》來(lái)看，各個(gè)高等院校當(dāng)前改革發(fā)展的主要任務(wù)就是：深化高等教育管理方式、全力建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度。而現(xiàn)代大學(xué)制度的核心內(nèi)涵是“大學(xué)文化”，大學(xué)文化既是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的體現(xiàn)，又是社會(huì)主義文化的主要組成部分，對(duì)于高等教育體系建設(shè)具有較強(qiáng)的推動(dòng)作用。大學(xué)文化建設(shè)的行為主體是高校黨組織，新時(shí)代下如何實(shí)現(xiàn)文化傳承創(chuàng)新與高校黨建交融，是當(dāng)前高校黨組織面臨的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)、新任務(wù)，直接關(guān)系到高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量及未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展。由此可見(jiàn)，新時(shí)代下文化傳承創(chuàng)新與高校黨建交融，既可提高文化傳承創(chuàng)新能力，又可實(shí)現(xiàn)文化育人、文化創(chuàng)新、文化引領(lǐng)，意義和作用重大。本文就新時(shí)代下文化傳承創(chuàng)新與高校黨建交融提出一些思考。

2推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新是高校黨建的重要使命

2.1高校黨建與文化傳承創(chuàng)新目標(biāo)一致

高等教育既是思想文化創(chuàng)新的主要源泉，又是文化傳承創(chuàng)新的重要載體。眾所周知，每一所高等院校均具有三項(xiàng)主要的職能，分別是社會(huì)服務(wù)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)，均是圍繞著文化傳承創(chuàng)新展開的。文化影響力即為高等院校的核心影響力，而高校實(shí)現(xiàn)文化傳承創(chuàng)新，實(shí)質(zhì)上就是實(shí)現(xiàn)文化育人、文化養(yǎng)人。推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，既能夠有利于將特色的地方文化和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化進(jìn)行弘揚(yáng)繼承，又能夠有利于培養(yǎng)高素質(zhì)人才，還能夠符合時(shí)代的需要。高校推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，既是“健全人格”的需要，又是“專業(yè)教育”的主要內(nèi)容，更是踐行“育人為本”核心理念的關(guān)鍵。

2012年1月4日，習(xí)近平同志在第20次全國(guó)高等學(xué)校黨建工作會(huì)議上明確表示：高校黨建工作的關(guān)鍵就是在于要為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)出一大批高業(yè)務(wù)水平、高思想水平的可靠接班人與合格建設(shè)者，為高校的可持續(xù)發(fā)展提供較佳的組織保證、政治保證與思想保證。通過(guò)文化傳承創(chuàng)新，能夠弘揚(yáng)時(shí)代主旋律文化，能夠給高校廣大師生傳播先進(jìn)、科學(xué)、文明的文化；通過(guò)文化傳承創(chuàng)新，能夠明顯促進(jìn)受教育者的文明化、個(gè)性化、社會(huì)化，進(jìn)而可塑造出人格健全的人，可見(jiàn)，高校黨建與文化傳承創(chuàng)新目標(biāo)一致。

2.2推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新具有重大意義

從目前來(lái)看，國(guó)際形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜、全球一體化的趨勢(shì)日益明顯，為了能夠推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)育人為本的目標(biāo)，高校黨建工作義不容辭地要承擔(dān)起時(shí)代重任。在推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新過(guò)程中，高校黨建工作會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量產(chǎn)生較大的影響。所以，務(wù)必要對(duì)高校黨建工作的緊迫性與重要性予以高度重視，對(duì)高校改革過(guò)程中所存在的問(wèn)題進(jìn)行妥善解決。因此，推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新是高校黨建的重要使命：第一，可引領(lǐng)廣大青年學(xué)子的思想，培育大學(xué)生追求真理、崇尚科學(xué)的觀念，能夠?yàn)楦咝Ｋ枷胝谓逃拈_展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)；第二，可引導(dǎo)廣大青年學(xué)子成為文化傳承創(chuàng)新的實(shí)踐者，既能夠讓他們成為文化傳承創(chuàng)新的行為主體，又能夠讓他們對(duì)優(yōu)秀文化成果進(jìn)行學(xué)習(xí)吸收，不斷增強(qiáng)責(zé)任感與使命感；第三，可對(duì)文化育人環(huán)境予以優(yōu)化，能夠更有利于高等教育的文化傳承與創(chuàng)新。

3新時(shí)代下實(shí)現(xiàn)文化傳承創(chuàng)新與高校黨建交融的相應(yīng)措施

3.1以校園文化建設(shè)來(lái)促進(jìn)大學(xué)文化培育

眾所周知，校園文化是高校精神文明建設(shè)的主要載體，又是高校中先進(jìn)文化的體現(xiàn)，具有較強(qiáng)的育人功能，既可推動(dòng)高校文化的健康發(fā)展，又可反映高校特色。從當(dāng)前情況來(lái)看，高校校園文化已經(jīng)成為高校黨建工作的重要著力點(diǎn)。通過(guò)開展一系列特色鮮明、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)，能夠在潛移默化中讓高校全體師生接受文化熏陶與精神感染。高校黨建工作務(wù)必要圍繞校園文化建設(shè)，以基層黨組織為根本適時(shí)引導(dǎo)高校的校園文化建設(shè)，確保能夠在校園文化建設(shè)全過(guò)程中都始終貫穿黨建工作的內(nèi)容，通過(guò)建立良好的校園文化來(lái)推動(dòng)全體師生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

高校黨建工作的出發(fā)點(diǎn)在于實(shí)現(xiàn)文化傳承創(chuàng)新，全部工作的中心均圍繞著“造就人才”“培養(yǎng)學(xué)生”展開，通過(guò)創(chuàng)新、塑造、凝練一系列文化要素（如高校價(jià)值理念等）可讓大學(xué)文化成為促進(jìn)高等院校科學(xué)發(fā)展、推動(dòng)高等院?？萍歼M(jìn)步、培育新時(shí)代創(chuàng)新人才的“助力器”。高校黨建工作務(wù)必要緊密地與校園先進(jìn)文化建設(shè)結(jié)合在一起，要利用校園文化為載體來(lái)多開展形式多樣的校園文化活動(dòng)，最大限度地發(fā)揮出高校黨建工作的作用，進(jìn)而更好地培養(yǎng)大學(xué)生形成堅(jiān)定的理想信念和健康的人格品質(zhì)。例如，四川某高校近日就開展了校園文化節(jié)之黨團(tuán)知識(shí)大賽，賽前全體成員起立齊唱國(guó)歌。競(jìng)賽從必答題、選答題、互動(dòng)題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題五個(gè)環(huán)節(jié)展開。競(jìng)賽中，各組選手準(zhǔn)備充分，靈活應(yīng)變，充分展現(xiàn)了學(xué)生豐富的黨史、團(tuán)史知識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。本屆黨團(tuán)知識(shí)大賽的成功舉辦，豐富了學(xué)生的課余生活，活躍了校園氣氛，開拓了學(xué)生的思想，增強(qiáng)了其對(duì)黨團(tuán)知識(shí)的了解，加深了其對(duì)黨團(tuán)的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了大學(xué)生積極向上的精神狀態(tài)，也為高校黨建工作的發(fā)展起了促進(jìn)作用。

值得注意的是，若要實(shí)現(xiàn)以校園文化建設(shè)來(lái)促進(jìn)大學(xué)文化培育，那么就必須要優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思想文化環(huán)境，由于現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)于新媒體接觸較多，所以高校黨建工作與校園文化建設(shè)工作也要與時(shí)俱進(jìn)，可利用微信公眾號(hào)、微博、QQ群等新媒體來(lái)向大學(xué)生實(shí)時(shí)發(fā)布熱點(diǎn)問(wèn)題和工作動(dòng)態(tài)，傳播先進(jìn)文化。

3.2以文化傳承創(chuàng)新為著力點(diǎn)來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)

高校黨建工作要求各級(jí)黨組織都要通過(guò)自身建設(shè)來(lái)確保先進(jìn)性，這就需要高校基層黨組織不僅要加大政治理論的學(xué)習(xí)力度，同時(shí)，還要通過(guò)大量的文化學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，最大限度地提高中國(guó)共產(chǎn)黨的戰(zhàn)斗力、凝聚力。

首先，高校黨組織應(yīng)該重視文化學(xué)習(xí)與傳播工作，深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員”活動(dòng)。高校黨組織要結(jié)合思想政治教育、黨員電教、黨風(fēng)廉政教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、傳統(tǒng)文化教育等內(nèi)容統(tǒng)籌制訂教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，以文化傳承創(chuàng)新為著力點(diǎn)來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。廣泛聽(tīng)取廣大師生對(duì)高校黨建工作的意見(jiàn)建議，除了讀文件、學(xué)理論外，將觀看革命影片、優(yōu)秀人物事跡影片、學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)文化等作為重要方式之一。例如，組織廣大師生觀看了《流著金子的河》《真愛(ài)》《絲綢之路》等優(yōu)秀影片，通過(guò)觀看影片，以更直觀的方式教育引導(dǎo)廣大師生樹立正確的思想觀念，讓廣大師生能夠?qū)ξ覀兯鶕碛械膬?yōu)秀文化傳統(tǒng)產(chǎn)生強(qiáng)大的自豪感和敬畏感。加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育情況的督促檢查，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤制度，作為加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的制度保障，確保思想政治教育不走形式、不走過(guò)場(chǎng)，力求實(shí)效。

其次，高校黨組織應(yīng)該充分發(fā)揮全體黨員的文化優(yōu)勢(shì)，采取多種措施鼓勵(lì)他們成為先進(jìn)文化的推動(dòng)者和信仰者，并且還要讓他們發(fā)揮黨員模范帶頭作用，成為先進(jìn)文化的踐行者與宣傳者，通過(guò)自身的行為規(guī)范來(lái)引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)風(fēng)尚的發(fā)展。值得注意的是，高校黨組織還要注意發(fā)揮出黨員教師的作用，黨員教師除了要在日常的教學(xué)過(guò)程中做到“傳道授業(yè)解惑”，還要對(duì)優(yōu)秀文化進(jìn)行傳遞，為文化傳承創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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編輯/岳鳳